《人教版数学九年级上册第二十一章《-一元二次方程》单元检测题(共10页).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版数学九年级上册第二十一章《-一元二次方程》单元检测题(共10页).docx(10页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上 一元二次方程单元检测题一、单选题1为执行“均衡教育”政策,某区2016年投入教育经费2500万元,预计到2018年底三年累计投入1.2亿元,若每年投入教育经费的年平均增长百分率为x,则下列方程正确的是 A. 2500(1+2x)=12000 B. 2500(1+x)2=12000C. 2500+2500(1+x)+2500(1+2x)=12000 D. 2500+2500(1+x)+2500(1+x)2=120002一元二次方程x28x1=0配方后可变形为()A. (x+4)2=17 B. (x+4)2=15 C. (x4)2=17 D. (x4)2=153若方程x
2、23x1=0的两根也是方程x4+ax2+bx+c=0的根,则a+b2c的值为()A. 13 B. 9 C. 6 D. 04若方程x28x+m=0可以通过配方写成(xn)2=6的形式,那么x2+8x+m=5可以配成()A. (xn+5)2=1 B. (x+n)2=1 C. (xn+5)2=11 D. (x+n)2=115若、为方程2x2-5x-1=0的两个实数根,则22+3+5的值为()A. -13 B. 12 C. 14 D. 156已知关于x的一元二次方程kx22x10有实数根,则k的取值范围是( )A. k1 B. k1 C. k1且k0 D. k0时,方程有两个不相等的实数根.当=b2-
3、4ac=0时,方程有两个相等的实数根.当=b2-4ac0时,方程有两个不相等的实数根.当=b2-4ac=0时,方程有两个相等的实数根.当=b2-4ac0时,方程没有实数根.20(1)x1=x2=2(2)不存在正数m使方程的两个实数根的平方和等于224【解析】分析:(1)方程有两相等的实数根,利用=0求出m的值化简原方程求得方程的根(2)利用根与系数的关系x1+x2=-ba, =4m-8,x1x2=ca=4m2,x12+x22=(x1+x2)2-2x1x2,代入即可得到关于m的方程,求出m的值,再根据来判断所求的m的值是否满足原方程详解:(1)a=14,b=(m2),c=m2方程有两个相等的实数
4、根,=0,即=b24ac=(m2)2414m2=4m+4=0,m=1原方程化为:14x2+x+1=0 x2+4x+4=0,(x+2)2=0,x1=x2=2(2)不存在正数m使方程的两个实数根的平方和等于224x1+x2=ba=4m8,x1x2=ca=4m2x12+x22=(x1+x2)22x1x2=(4m8)224m2=8m264m+64=224,即:8m264m160=0,解得:m1=10,m2=2(不合题意,舍去),又m1=10时,=4m+4=360,此时方程无实数根,不存在正数m使方程的两个实数根的平方和等于224点睛:考查了一元二次方程根的情况与判别式的关系:0方程有两个不相等的实数根
5、;=0方程有两个相等的实数根;0方程没有实数根0时,根与系数的关系为:x1+x2-ba,x1x2ca.21(1)(40-x),(20+2x);(2)20【解析】分析:商场降价后每天盈利=每件的利润卖出的件数=(40-降低的价格)(20+增加的件数),把相关数值代入即可求解详解:(1)每件衬衫降价1元,商场平均每天可多售出2件,每件衬衫降价x元,商场平均每天可多售出2x件,原来每件的利润为40元,现在降价x元,现在每件的利润为(40x)元,每天可以售出20+2x件.故答案为:(40x),20+2x.(2)由题意,得(40-x)(20+2x)=1200, 解得:x1=10 ,x2=20 ,为了扩大销售量,增加盈利,尽快减少库存,所以x的值应为20.答:如果商场通过销售这批衬衫每天盈利1200元,那么衬衫的单价降了20元点睛:考查一元二次方程的应用,熟记每天盈利=每件的利润卖出的件数是解题的关键.