道德与法治之远程研修观课报告2.docx

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1、2021年远程研修观课报告通过观看三位优秀教师的课,让我受益匪浅,感受颇多, 也学到很多。这不仅让我领略玉杰老师们的风采、教学风格、 深厚的教学功底以及精湛的教学艺术,同时我也学到了很多的 教学方法、教学设计,也看到了自己平时教学过程、教学设计 的不足,在以后的教学中我要取长补短、不断进步。一、多媒体的使用。一堂课的多媒体课件对这堂课的教学会起到事半功倍的作 用。一堂课的多媒体课件,利用精彩的图片、图画、活动的图 像和绘声绘色的对话,让教学内容形象化、具体化,降低了同 学们对堂课的掌握难度,同时激发了同学们的兴趣,创设了一 个轻松愉快的学习氛围。例如,在玉杰老师的这节课上,恰到 好处的运用大量

2、的图片、视频来帮助教学,不仅使同学们一下 就知道本节课的学习内容,也增加了对本节课的兴趣,降低了 本节课难度。二、教师的基本功扎实。三位教师的基本功扎实,在课堂上游刃有余的发挥自己的 才能,充分调动同学们的积极性玉杰老师们流利的口语、准确 的发音,并使用多种不同的教学方法,不时调动同学们的积极 性,课堂气氛活跃,师生配合较好。在每个教学环节中玉杰老 师们对同学们的要求简单明了、准确,让同学们能迅速明玉杰 老师的意图和要求,并很快投入到学习中去。同时对于同学们 的回答,都能够及时予以反馈,给予表扬或鼓励。三、教师的素质高。三位教师的素质都很高,都能够重视同学们的情感教育; 都能够利用自己流利的口

3、语、准确的肢体语言、亲切的教态, 时刻感染着教室里的每一个学生,时刻吸引着他们的注意力, 引导着他们去听、说、读、写、讨论、交流、表演、做游戏而 完成学习任务。四、情景设置。在本学科的学习中,学习语境是非常重要的,它能使难点 降低,易于同学们的学习和掌握。创设一定的语境,例如,利 用多媒体、做游戏、表演等,让同学们去感知、认知、理解、 掌握,让同学们自然而然地融入课堂,从而激发他们的学习兴 趣,让他们在不知不觉中完成本节课的学习任务,同时也让他 们自然而然地明白如何在实际生活中去运用所学的知识。五、注重基础、夯实基础,并进行适当的拓展。注重基础知识的学习。对于基础知识的学习,三位优秀教 师都不

4、厌其烦让同学们练习,以达到同学们掌握的目的,为后 面重点、难点知识的学习夯实基础,同时又进行适当的拓展, 开阔视野。六、调动同学们的积极性。调动同学们的积极性,让同学们都动起来,积极地投入到 堂课的学习中。同时在教学中,采取师生互动、生生互动、小 组讨论、同学情景表演、做游戏等多种不同的教学模式,让我大开眼界、深受启发,也学到了不少的知识,其中很多的教学 方法很值得学习、并应用。七、上课的教学过程条理清晰、目标明确。教学内容的安排由浅入深、由易到难、层层递进、环环相 扣、过渡自然。每堂课都围绕着本节课的重点、难点展开,最 后顺利完成了本节课的学习任务。通过对观摩学习,我看到、学到了很多的教学知识、教学 方法,也认识到了自己的缺点和不足,争取在以后的教学中取 长补短、不断努力,能够有更大的进步。

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