《道德与法治之-网络研修观课报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《道德与法治之-网络研修观课报告.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021网络研修观课报告我有幸聆听并认真学习了学习有方法、快乐过新 年、早睡早起三节不同特色的道德与法治课，各位教师 深厚的教学功底及精湛的教学艺术，让我受益匪浅。精心设计 了贴近学生生活的系列教学活动，吸引和组织学生参与课堂实 践，真正实现了以学生为主体的主导思想，体现了教育教学新 理念。整节课层次清晰，设计巧妙，实效性强，使凝固的教材 文本演化成了生动的课堂。授玉杰老师娴熟地运用信息技术手 段，个人所表现出来的驾驶课堂能力和自身的综合素养，让我 收获很大。一、综合评价总体来说，三位教师综合素质较高，他们的教学基本功扎 实，都认真研究了课程标准，深入挖掘教材，每节课的教学重 点突出，使学生在
2、轻松的活动中学会知识。三位教师在教学环 节设计和教学活动中，尽可能多地考虑师生的共同参与性与互动性，充分体现学生学习的自主性和参与性。教师们采用小组 合作的学习，使整堂课学生的参与面广，参与度高，让学生融 入到课堂中来，发挥学生的主体性。同时拉近了师生距离，活 跃了课堂教学。教学情境创设贴近学生生活实际，有利于学生 掌握所学知识。二、主要优点1、教学设计合理，符合课标要求授课教师根据学生的认知规律和学情分析，将教学任务由 浅入深，由易到难，促进学生理解和掌握知识，使新知识的建 构更加自然顺畅，真正是水到渠成。采用多样的教学组织形式, 方法灵活多样，寓情感教育于教学过程中，潜移默化。2、教学组织形式多样，铸造高效课堂从课堂组织来看，三位教师对教学理论的理解无疑是深刻的，并做了大胆的尝试。情景教学，任务教学，合作探究性教学理念的运用，使我对理论与实际的结合有了更深的领悟。教 学活动的设计丰富多彩，效果显著。有全班活动、师生互动、 小组活动、双人活动、个人活动等，在活动中突破难点，在活 动中发展能力。总之，听了四玉杰老师观摩课，我从中领略到他们不同的 教学风格，深厚的教学功底。我感到自己和他们还有一定的差 距，在以后的教学中，我将继续认真学习新课程标准，刻苦钻 研教材，力争上好每一堂课，希望在以后执教的每节中都能体 现出教育的真谛。