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1、观干点家务活一课报告干点家务活一课让学生认识劳动工具，并了解劳动工 具的用处，学会使用劳动工具，通过活动感受到家人做家务劳 动的辛苦，懂得关心父母，会积极主动做家务，帮助家人做家 务活。学生们学会了很多的知识，他们学会了做家务活，掌握 了干家务活的技巧。让学生明白了，主动做力所能及的家务劳 动，当好爸爸妈妈的小帮手是爱劳动和敬爱父母的表现，自己 也是家庭的一员，有责任干点家务活，这样不仅能够分担父母 的辛劳，还有利于培养自己的生活自理能力，培养爱劳动的习 惯孩子们发言很积极，课堂气氛特别活跃，收到了较好的效果。 在课堂中，采用了讨论的方法，学生们的学习积极性很高，能 主动地参与到学习活动之中，
2、孩子们的学习效率很高。在课程 中采用了讨论的方法，让学生们的学习积极性很高，能主动的 参与到学习活动之中，学生们的学习效果很高，采用了表演的 方式，让学生很喜欢这种方式，在表演中，他们进一步理解所学的内容，收到了事半功倍的效果，善于评价学生，激发他们 的学习兴趣，让学生们找到了自己的价值，尝到了成功的喜悦, 采用了表演的方式，学生们很喜欢这种方式，在表演中，他们 进一步理解了所学内容，收到了事半功倍的效果玉杰老师善于 评价学生，激发了他们的学习兴趣，让孩子们找到了自身的价 值，尝试到了成功的喜悦。做家务在内的劳动教育对人的成长 有重要的作用，劳动有助于人们养成勤奋负责的品质以及健全 的人格老式的启发和提醒，对学生积极从事劳动有重要作用， 所以在教学中引导学生认识到自己是家中一员，有责任承担一 些力所能及的家务劳动，同时交给学生一些切实可行的做家务 的小技巧，还让学生分辨哪些家务可以做，该怎么做？以保证 学生在安全的环境中做家务劳动，鼓励学生体验自己的事，自 己做主动做家务，带来的愉悦。在课堂教学中，给予了学生展 示的机会，但对学生说的引导较少。应该充分挖掘学生的想法, 让学生在潜意识中产生作为家庭的一员，有责任干点家务活,这样不仅能够分担父母的辛劳，还有利于培养自己的生活自理 能力，养成爱劳动的习惯。