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1、干点家务活观课报告观课报告干点家务活我们观看了玉杰老师的干点家务活课堂实录，玉杰老 师课堂教学设计精心，符合儿童的接受水平。玉杰老师采取了 形式多样的教学活动，尊重学生，把每一个步骤都做实做透。 师生都融入了活动中，成为活动中的一员。积极争取家长的配 合，充分发挥家长这块教育资源的作用。关注每一个孩子的表 现，在课堂上孩子的点滴亮点玉杰老师做了精彩评价，让课堂 生辉。玉杰老师充分利用信息技术手段、采用小组合作探究学习 的方式，调动学生课堂学习的积极性。课堂上教师采用多媒体 课件，视频，图片演示等各种形式授课，大大激发了学生的学 习兴趣。现代教育技术的使用，使我们的课堂，真正让教师的 教学方式和
2、学生的学习方式发生了变化，真正实现了师生的高 互动，真正实现了按需成长、各取所需、无处不在的诉求。玉杰老师在课堂上不但让孩子们认识了家务劳动，交流了做家务活的情况，通过自己动手叠上衣、叠裤、叠袜子、系鞋带，体验到了做家务劳动的乐趣，通过小组交流，分享劳动经 验，树立坚持做家务劳动的好榜样。一步一步地、层层深入地 对学生进行爱做家务劳动这一情感的熏陶和体验。对于学生而言，只有自己的生活才是有意义的、真实的生 活；对于教学而言，只有引导儿童学习和学会生活，才会是有 效的教学。学生们学会了很多的知识，他们学会了做家务活， 掌握了干家务活的技巧。孩子们发言很积极，课堂气氛特别活 跃，收到了较好的效果。
3、玉杰老师采用了讨论的方法，学生们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活动之中，孩子们的学习效率很高。用表演的方式，让学生他们进一步理解了所学内容，收到了事半功 倍的效果。在教学中，玉杰老师做到了引导学生认识到自己是家中一 员，有责任承担一些力所能及的家务劳动，同时，教给学生一 些切实可行的做家务的小技巧。让学生分辨哪些家务可以做， 该怎么做，以保证学生在安全的环境中做家务劳动，鼓励学生 体验自己的事自己做、主动做家务带来的愉悦。不足：L有个别学生课堂不活跃，发言不积极。2.学生们的知识面不够丰富，语言不够精彩。改进措施：1 .教师多关注学困生，多给他们一些机会。2 .教师应鼓励学生多看书。有耕耘就有收获，有反思就有进步，在教学活中，让我感 触很深，想要上好每一节道德与法治课，并不是件简单容易的 事，需要我们更加努力，和孩子们共同成长。