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1、2022小学数学组工作计划优秀范文精选6篇 不管是哪一个学科的老师，都要提前制定出适合本班学生的教学安排，清晰的知晓班级体的学习状况，你还在发愁相关的工作安排怎么写吗？以下是我和大家共享2022小学数学组工作安排优秀范文精选相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 2022小学数学组工作安排优秀范文精选1 一、指导思想 以提高教化教学质量为核心，以转变老师课堂教学方式、策略为重点。本期我们将接着以数学新课程标准为学习指导，以小学数学教学纲要备课的变革为学习载体，立足教化教学发展的实际，改进教学研讨方法，加强本校数学学科师资队伍建设，切实做好构建常态公开课堂、打造特色课堂、特色老师活动，为学校教学
2、工作提升作出不懈的努力。 二、工作要点 1、接着以“小学数学教学发展纲要、备课的变革”为数学教学探讨重点。强化课程探讨意识，深化教化改革，全面转变教化观念、教化思想和教化方法，营造良好的课程探讨氛围，提升老师的专业素养。 2、仔细落实各年级单元教材分析解读。做到解读在先引领教学，努力追求真实、常态的课堂。 3、充分发挥骨干老师、学带老师的引领作用，将师徒结对活动真正落实到实处。 4、加强网络研修，注意实效。（重点是涪城教化网和人教论坛网） 5、结合常态公开课堂活动，仔细落实年级集体备课，做好重难点课例解读。 6、做好毕业班教学指导工作和统考年级的日常教学指导。 三、详细措施 1、本期间周一次大
3、教研，其余时间分年级段进行。（分年级主要进行单元教材分析解读和重难点课例解读） 2、全体老师必需仔细阅读数学新课程标准，深刻领悟课程标准的精髓与要求，努力将课改理念转化为自觉的课堂实践，做到理论与教学实践相结合。 3、各年段组接着对备课的变革、小学数学教学发展纲要的解读学习活动。各段必需仔细阅读，深刻领悟其精髓，并作好资料的收集与整理进行全校沟通。努力将课改理念转化为自觉的课堂实践，真正做到理论与教学实践相结合。 4、 全体老师都要主动参加常规教学课堂研修，力争每位老师每期一堂常规教学公开课。 5、主动参与区教研室支配的研修活动。 6、做好学生的校内数学活动，激发学生对数学学习的爱好。 7、在
4、上期工作的基础上，接着做好科研课题，课题针对自身教学中的详细问题进行，力争落到实处。 8、加强教学上的师徒结对活动。 2022小学数学组工作安排优秀范文精选2 一、指导思想： 以学校工作安排为指导，依托课改的深化推动，主动探究教化质量的内涵发展，以促进老师、学生的可持续成长。 二、工作重点 1、常抓学习不松懈 深化课堂探讨，提高学生课堂学问的巩固率和信息沟通率。培训资料学了以后组内老师都受益匪浅，但由于时间紧迫没有多探讨和深化的学习，本学期的理论学习就是回顾培训的学习资料。做到仔细学习领悟新标准、新理念，学习优秀的阅历，不断充溢自己，提高组内老师的业务素养和教研实力。 组织开展“走出去请进来”
5、的教学业务指导活动和老师间的相互沟通活动，适当机会组织老师到校外听课、学习。老师也要坚持参与市区教研活动，虚心向同行请教学习。主动提倡组内老师资源共享的同时，更提倡老师间的相互探讨和相互启发，刚好沟通和解决教学中出现的问题。学习要和反思相结合，多写学习心得和反思记录。 接着开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动。实行即时对话和网上沟通的形式，用课标要求谛视课堂实践的现状，用课标理念评价课堂中教与学的行为。 2、常规工作的落实 （1）备课： 老师要深钻教材，体现课改理念，强化三维目标意识，体现学法指导，有自己的特点。有针对性地作好课后随笔、反思札记，并能结合教材留意备课资料的收集，合理有效的运
6、用教学协助手段。促进老师关注自己工作的实际效率，而不是流于形式。 （2）扶优补差 老师要对学习困难学生实行“三优先”政策，即优先调动学习困难学生学习的主动性，优先提问学习困难学生，优先批改学习困难学生作业。总之，在老师和同学的共同帮助下，使学习困难学生的成果尽快提高。 时刻关注学生的动态，常常与家长保持联系，通过数据及文字分析，力求找出科学有效的途径，帮助他们在原有基础上提高。 （3）加强课堂教学探讨。 一是听老师的推门课，每次听完课，老师要主动上交备课教案，针对教案，考核老师的课堂教学状况；二是组内任课老师根据学校要求参与“青年老师大奖赛”或“中老年老师展示课”，展示自己的教学特色；三是教研
7、组发挥集体才智，同心同德，在两轮探讨课的基础上，推出校庆展示课，反映学校教学教研成果。 （4）做好教学质量检测分析。 跟踪问题，把教学监控过程落实到位。日常订正做到日日清，学问点做到周周清。 （5）开展丰富多彩的学科竞赛。 做到趣味性、益智性和生活性相结合，激发学生学习数学的爱好，巩固和拓展课堂教学的效果。 3、详细支配 其次周教研组工作安排探讨，制定安排 第四周青教评比课集体备课 第六周青教评比课评课 第八周理论学习 第十周期中阶段练习打算 十二周期中阶段练习反馈、制定下阶段措施 十四周理论学习、学科竞赛 十六周理论学习 十八周期终考试打算 二十周学期总结 2022小学数学组工作安排优秀范文
8、精选3 一、指导思想： 全面贯彻党的教化方针，仔细学习先进的教化理论和新的课程标准，主动投身课程改革，坚决不移地实施以培育学生创新意识、探究意识和实践实力为重心的素养教化，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，主动探究在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。 二、师情分析： 各位老师都有教强的敬业精神，酷爱学生，刻苦钻研，敏而好学。对所教的学科教材熟识，能精确把握课程标准。但对课改的理念没有深刻体会，在教学中仍用老一套的教学模式，跟不上教化改革的步伐。 三、主要工作 （一）接着开展学科新课程实施探讨，稳
9、步推动课程改革。 1、组织广阔数学老师进一步研读数学课程标准整理把握其精神实质，以新课程标准指导平常的数学课堂教学和课题探讨，努力使各年级学生的数学素养都能得到充分发展。 2、结合新课程的成果展示活动，组织进行新课程教材教法研讨会，沟通课程实施阅历，探讨新课程实施中的困惑和问题，确保课程教材的平稳过渡。 （二）加大校本教研的力度，深化开展教学探讨，促进老师专业成长。 1、教研组将接着按备课上课说课评课的程式，开展“一条龙”教研活动，将自主探究型课堂教学探讨成果应用于平常的课堂教学，以此来提高教学质量。说课者不必拘泥于形式上的四平八稳，只要突出设计意图和匠心独运的教学环节即可；评课者不要泛泛而谈
10、，要围绕探讨主题谈真知灼见，既要谈出教研课的闪光点，又要能切中要害，指出不足。总之，评课要体现出评课者的理论水平、看课水平和表达水平。教研组将接着推行领导示范课和骨干指导课制度，充分发挥名优老师的力气，以传帮带的形式提高年轻老师的教学水平。 2、组织参与，仔细上好现代课堂教学优质课活动，为广阔老师供应学习研讨的案例和标准，提高活动效益。 3、切实做好“五仔细”工作（备课、上课、批改、考试、辅导）其中备课肯定要备在备课本上，并写好教学的反思。如没有教学反思者或数量不够者，最多评等级为C。学校将每月进行专题检查。 2、组织学生进行口算竞赛 3、老师一学期要求制作12个有质量的教学课件，搜集一个有肯
11、定质量的教学资料，完成1篇教学论文，上好1堂示范课，促进老师现代信息实力和理论水平的提高。 4学生开展数学小故事竞赛 四、详细措施 1、加强老师学习培训，确立新理念 2、转变老师教学观念，建立新的教学理念。 3、在课堂教学中，紧紧围绕建立新课程下数学数学学习方式，转变学生学习方式，让学生主动尝摸索索，调动学生学习主动度性，发展实力；在此基础上，激励老师开展不拘一格的课堂教学改革。（为本学期的工作重点） 4、完成教研室的各项临时性工作 2022小学数学组工作安排优秀范文精选4 一、工作思路和目标： 以坚持“以研促教强质量，培训培育促成长”的宗旨，围绕本学期学校教化教学工作重点，以课程改革为核心，
12、以课堂教学为主阵地，把课题探讨、网络教研作为数学教研的两大特色。采纳多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的探讨，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于老师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作： （一）扎实推动教学教研常规工作，增加教研工作的实效性 教学科研是学校的生命线，把科研工作与老师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行老师教学常规管理制度、校本教研考核制度等，努力做到以制度为保障，扎实推动教学科研工作，增加教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为老师服务、为学生服务、为教学服务
13、。 1、接着坚持每周三一个小时的业务活动，采纳理论学习、座谈沟通、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本探讨等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对老师参与业务活动进行量化考核，并记于老师个人教研积分。 2、接着坚持集体备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具打算，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出老师是如何教的、学生是如何学的、学问是怎样生成的、基础学问是怎样训练的、实力是怎样培育的、学生的主动性是怎样调动的等
14、等。并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对老师的备课量化打分、评比嘉奖。 3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组老师的重点工作。严禁老师无打算上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注意课堂教学的过程管理，接着实行推门听课对老师们的教学状况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。 4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担 对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格限制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业
15、负担，调动学习主动性。作业批改要刚好、仔细、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，刚好辅导，以增加学习信念，提高学习成果。 （二）学、研、培结合，促进老师专业成长，加强数学老师队伍建设。 强化老师的学习意识，促进老师学问刚好更新，作好课题的探讨工作、老师的培训工作。促进数学老师的专业成长，推动数学老师队伍整体水平的提高。 1、本学期把老师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。仔细组织老师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟识新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探究新课程下的课堂教化教学规律。在学习、探究、探讨、反思、沟通
16、、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。 2、作好校本培训工作，提高数学老师驾驭课堂教学的实力和科研实力。利用老师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干老师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。 二、工作支配 1、各老师制定教学安排、教学进度表，撰写教学教研安排 2、新教材研讨 1、学校优秀骨干老师上观摩课。 2、集体评课备课活动。 3、检查老师备课、学生作业 1、集体备课研讨 2、期中测试、试卷评讲、质量分析 4、校内青年老师上学习课。 5、开展口算竞赛。 6、检查老师备课、学生作业批改状况。 1、集体备课研讨
17、2、开展全校数学综合竞赛活动。 3、检查老师备课、学生作业批改状况。 1、各老师制定期末复习安排，做好总复习的工作。 2、六年级迎接小学毕业会考。 1、期末考试、试卷分析。 2、进行学期各项工作总结。 2022小学数学组工作安排优秀范文精选5 一、指导思想 以深化推动课程改革，全面实施素养教化为重点，以探究小学数学常态课教学的优质高效为目标，进一步加强数学课堂教学的探讨，加强评价与考试的探讨。进一步做好数学课标试验教材的疏通培训以及数学规划课题的试验、探讨和指导工作。创新教研方式，努力提高探讨、指导、服务的质量和水平。为提高我校的教学质量作出应有的贡献。 二、主要工作 （一）老师方面在引导广阔
18、数学老师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法，努力在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教化观念，转变教学行为的同时，重点抓好以下几项工作。 1、进一步做好小学数学112册教材的疏通培训指导工作。要求各位一线数学老师依据每人实际抽时间仔细研读数学教材，熟识所教年级教材的重点、难点、训练点以及与上、下册教材的连接点，系统把握整套教材的学问体系。 2、要引导数学老师把功夫花在备课上，效益显在课堂上。要指导广阔数学老师“依标靠本”，仔细领悟课标精神，要在仔细探讨教材，探讨教法，探讨习（试）题的基础上专心备课、用情备课、用才智备课。数学备课要讲究实效，一切从学生的接受效果动身。各人可依据自身实
19、际挖掘和培植数学备课方面的好阅历好做法，力争向全校推广。 3、抓实课堂教学，努力提高小学数学常态课的教学效率。轻负担，高质量，出路在课堂，要向课堂四非常钟要质量。要引导广阔数学老师仔细上好每一堂数学课，充分做好每一堂课的课前打算。课堂教学中要关注学生学习的爱好、学习的主动性、主动性、参加度、留意力的集中程度，要让绝大多数学生在课中能集中留意力仔细倾听、主动思索，要让绝大多数学生基本在课内完成作业，力争使平常的每一堂课都能做到扎实有效。 （二）学生方面以“小学生数学学习习惯”的养成教化为重点，全面提高学生的数学学习质量。着力抓好以下几项工作。 1、抓实基础。本学期，努力促使老师在各年级数学教学中
20、重视加强对学生的基本概念、基本计算、基本数量关系、基本解题思路和方法、基本的解决问题策略等方面的训练，努力为学生的后继数学学习打下坚实的基础。 2、培育爱好。各年级老师在平常的教学中要留意引导和培育学生学习数学的爱好，通过“我们爱数学”、“数学周”、“小数报杯小小数学家”推选等活动切实提高小学生对数学学习的爱好。平常，肯定要用好小数报，带报纸进课堂，为小学及初中优秀数学群体的培育做好打算。 3、养成习惯。培育学生良好的学习习惯是提高教学质量的重要保证，各年级要切实加强对小学生学习数学的良好习惯的培育。老师在数学教学中要加强对学生良好学习习惯的培育，努力使学生养成：上课用心专注、仔细倾听、主动思
21、索的习惯；做作业或考试静心定心、细心耐性、检查验算的习惯；做事仔细、规范的习惯等等。 （三）教研方面做好以下几项工作。 1、加强调研，平常每月要有质量监控，全面、精确了解我校数学常态化课堂教学的现状，了解年级组活动的状况，进一步帮助老师提高教学质量，增加教研工作的针对性和有效性。 2、充分发挥区、校两级骨干老师的示范引领作用，对有培育前途的数学青年老师拜师结对，跟踪培育。组织好校级示范课、观摩课，给不同层次的老师搭建展示自己的平台。 3、组织老师参与镇江市、丹徒区小学数学优秀课观摩评比活动，先在校选拔优秀选手赴区级评比。各位青年老师要细心打算，力争取得较好的成果。 4、组织老师参与市优质资源下
22、乡工程的案例评比。组织老师参与省“解决问题的策略”专题研讨的投稿。 5、组织有关师生竞赛与调查评比。 （1）在上学期我校已开展试卷命题竞赛的基础上，本学期接着电脑制作。一方面增加电脑操作技巧，另一方面提高老师命题实力。 （ 2 ）组织三至六年级的学生年xx月xx日（周六）上午9：0010：30参与省“小数报杯小小数学家”数学科普学问和数学思索两部分的文本调查评比。 6、做好对小学毕业班数学的复习、命题和质量监控的指导和服务工作，参加区小学数学毕业复习研讨活动，做好期末其他年级的调研检测工作。 7、进一步组织指导我校数学老师有安排地开展市十一五规划课题“培育学生解决问题的策略意识和实力”的课题探
23、讨。强化过程管理，努力提高课题探讨的针对性和实效性。与省教研室组织的“解决问题的策略”的专题研讨活动相融合，不断提升老师的专业水准。 8、组织好优秀教研组和备课组的评比。 9、接着做好“珠心算”的试验探讨工作，并逐步普及与推广。 2022小学数学组工作安排优秀范文精选6 为了更好地落实学校教育工作安排，让数学课堂充溢勃勃活力和朝气，让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研安排： 一、指导思想 仔细贯彻教化局和学校的工作要点，在学校工作安排的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的教学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高老师整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进
24、教研方法，以生命化课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动接着以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深化常态课堂，跟踪质量，仔细搞好教学探讨、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。 二、主要工作思路： 本学期接着加强学习数学课程标准和数学课程标准解读等有着课程改革的材料和相关理论文章，增加课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的生命课堂，要从学生的真实须要动身，从教材内容的特点动身，落实学生必需驾驭的学问和技能，努力锻造课改精品课，注意提高生命课堂教学的水准
25、，发挥集体的作用。接着加大对数学老师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。 三、主要工作 （一）加强数学教学的五个常规工作 1、备课。老师备课遵循“研讨、特性备课、教后反思”具有生命的模式。在备课前，老师先对每一单元的教材、教法等进行研讨，以便老师精确把握教材，实行适当教法，融合集体才智；然后每位老师结合自身实际，结合班级学生实际，进行备课。各老师再依据自己执教状况登记自己的教学反思。 2、上课。各数学老师在课前应熟识教案，上课中注意动态生成，刚好调整教学策略，努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规。 3、作业。数学作业布置要有针对性，份量、难易
26、要适中，作业布置应有明确要求，批改刚好规范，激发学生学习的自信念。作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注意批改的格式，同时对学生强调作业书写的格式。 4、辅导。要做好“辅优补差”工作，各老师可以利用早上、中午等课余时间，努力使辅优补差工作落到实处，全面提高学科教学质量。 5、考试。仔细进行质量分析，总结教学阅历与教训，探讨有效的改进措施。 （二）仔细开展数学教研活动，进一步发挥教研组功能 1、根据学校教育处要求，以“三定”（定时间、定地点、定人员）方式，确保数学教研活动有序、有效地开展，进一步提升老师的新课改理念及业务实力。力求做到探讨专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。建
27、立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，加强评课环节，提高教研水平。 2、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、学习心得、教学论文等环节。本学期教研组将开展多种形式的公开教学活动。老师每学期听课不少于10节。老师之间通过相互听课、评课，取长补短，加强教学研讨沟通，不断提高自己的教学艺术。 3、接着坚持业务活动，采纳理论学习、座谈沟通、集体备课研讨、校本探讨等形式开展有针对性和实效性的教研活动。老师每学期业务学习不少于8次。 4、进一步推动生命化课堂实施，同时本学期将严把课堂教学质量观，把生命化课堂和提高课堂教学质量作为我校老师的重点工作。 （三）、接着加强毕业班的教学质量调研工作
28、。 三、详细活动内容与时间支配： 教研组教研活动支配： 预备周及三月份 1、各老师制定教学安排、教学进度表，撰写教学教研安排并完善各项制度 2、老师备好超前课 3、各老师制定教学安排、教学进度表，撰写教学教研安排并完善各项制 4、教研组长制定教研组工作安排。 四月份 1、加强业务学习，全面了解小学全册教学内 2、深化课堂听课、评课、沟通指导 3、组织本组数学老师业务学习 4、教学常规检查 五月份 1、校级公开课 2、组织期中教学质量检测 3、组织期中测查的卷面分析工作。 4、教学常规检查 六月份 1、校级公开课 2、组织本组数学老师业务学习 3、教学常规检查 4、六年级学生毕业会考 5、各任课老师做好期末复习工作 6、各任课老师仔细完成教学总结，并组织教学工作总结的沟通。 7、有效复习研讨 七月份 1、组织优秀教学案例评比活动 2、学生应用实力测试 3、期末检测及学期总结 4、上交各项资料