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1、2022小学数学组工作计划优秀范文7篇 作为学校的数学老师，在做好每一份工作之前都要做好规划，才能保证自己的教学有条理、有秩序，你知道相关的工作安排怎么写才更吸引人的眼球吗？以下是我和大家共享2022小学数学组工作安排优秀范文相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 2022小学数学组工作安排优秀范文1 新学期起先了,为了进一步深化课堂改革,贯彻新课程理念,提高本教研组老师的课堂教学实力和水平,促进老师成长,我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。 一、指导思想: 以课程改革为核心,以学生全面发展、老师业务实力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力
2、度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。 二、教研目标: 1、为老师们学习、沟通、提高创设一个良好的研讨氛围,供应一个和谐的研讨平台。 2、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学探讨的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。 3、在学习、实践、研讨中更新老师的教学观念,探究,总结新课程的实践阅历,进一步提升本组老师的教科研实力。 三、教研措施: 1、每学期教研组常规检查四次,杜绝无视进度备课和上课,先上课后备课现象,要求教案具有实效。要有板书设计,要有课后反思;作业方面要求提高作业练习的效能,作业布置细心合理,作
3、业做到批改精确,反馈纠错刚好,适当批有激励性评语,保持作业本整齐,书写规范,使学生养成良好的书写习惯。 2、老师的育人的整体意识还有待于提高,要变学问育人为文化育人,让学生在愉悦的环境中学习。在这方面,教研组要做好三个引领:理念引领、思路引领、方法引领。主要措施是教研组牵头加强理论学习,听课,提高相识。 3、教研组每次活动要有内容,有主题,每次都要有主讲人、记录人,人人都要参加到活动中来,人人都要当一次主讲人,要求教研组长、每次活动要早支配,早策划,要起到探讨促进步的目的。 4、在学校的部署支配下,接着开展探讨课、展示课、评课等活动,突出新课标理念、以主体参加的课堂教学设计为探讨重点,进行“研
4、、讲、评、议”一条龙教研活动,充分体现集体才智,集思广益,提高老师的授课质量,提高课堂效率,严把“有效教学”关,打造优质课堂。把教研组建成名师成长的摇篮、教化科研的阵地、学科教学质量的保证。 5、教研组将不定期进行随堂听课,主要监察学生的学习习惯及课堂效果。这个学期要求每位老师听课10节。 详细工作支配: 九月份: 1、制定并通过教研组工作安排。 2、学习数学课程标准。 3、学期初教学常规检查 十月份: 1、教研组内进行听课、评课活动。 2、作业检查。 3、观看教学录相;公开教学活动。 十一月份: 1、期中考试,质量分析。 2、教研组内进行听课、评课。 3、常规检查。 十二月份: 1、组织数学
5、老师业务学习; 2、研讨数学教学中存在的问题; 3、进行数学实践活动探讨; 一月份: 1、期末复习研讨活动。 2、期末考试,质量分析。 3、教案检查。 4、教研组工作总结。 2022小学数学组工作安排优秀范文2 一、指导思想： 以学校和教育处工作要点为指导，以数学课程标准为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为动身点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培育学生的创新意识和实践实力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，主动推动素养教化，努力提高全体学生的数学素养。 二、工作目标： 1、规范
6、教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教化技术技能。 2、加强师资队伍建设，仔细学习领悟新标准，主动开展新教材探讨工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强与兄弟学校教学的沟通与协作，提高青年老师的业务素养和教研实力。 3、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的爱好，增加数学在生活中的体验，促进学生特性和谐发展。 三、工作重点： 1、接着坚持业务活动，采纳理论学习、座谈沟通、集体备课研讨、校本探讨等形式开展有针对性和实效性的教研活动 2、接着坚持集体备课、超周备课。教案要规范化，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清楚。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和
7、老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。 3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校老师的重点工作。 4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格限制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习主动性。作业批改要刚好、仔细、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，刚好辅导，以增加学习信念，提高学习成果。 5、学、研、培结合，促进老师专业成长，加强数学老师队伍建设。接
8、着仔细组织落实数学组的教研课题的探讨工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用。把课题探讨作为我们数学教研组的一个亮点，通过同课异构使老师提高业务水平。 6、开展听课、评课的研讨活动，老师每学期听课不少于15节。老师之间通过相互听课、评课，取长补短，加强教学研讨沟通，不断提高自己的教学艺术。 四、工作措施： （一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。 1、仔细学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老老师的合作，提高我校老师的专业成长。 2、开展课堂教学的探讨，转换老师角色，树立以学生为本的思想，敬重学生，建立同等民主的师生关系，营造主动、健康、和谐、宽松的教学氛
9、围，提倡学生动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式，扩高校生信息沟通面，增加学生的创新意识。 （二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。 1、备课：本学期接着推行备出优质课，好用课。老师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。 2、上课：老师要做好课前打算工作，在教学中要注意现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，要刚好检测教学效果。 3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所限制，更要留意质的精当。批改要正确、刚好，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。 4、辅导：接着做好提优补差工作。各班老师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导
10、工作，做到措施得力，成果显著。 5、考核：改进评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。 五、活动支配 九月份 1、学生暑假作业检查并小结 2、学习学校教育处工作安排，制定数学教研组工作安排 3、仔细学习落实日常教学常规细则、以“情感教化，习惯教化”为主题开展教研 4、校级公开课 5、“六仔细”月查 十月份 1、开展对学生的减负工作 2、开展“课堂教学评估”活动 3、 开展数学优质课评比，强比课堂教学， 4、“六仔细”月查 十一月份 1、期中检测，落实“培优转差”工作 2、结合校本培训专业课内容，强化研修，打造高效课堂 3、“六仔细”月查
11、 十二月份 1、数学组校内公开课 2、强化课堂教学，努力提高教化教学质量 3、开展老师读书心得沟通活动 4、“六仔细”月查 xxxxx年元月份 1、协作学校教学常规检查， 2、制定复习安排，迎接期末质量检测 3、假前教化 二月份 1、撰写操行评语 2、教研组本期工作总结 2022小学数学组工作安排优秀范文3 教研组工作指导思想： 结合我校新学期工作看法，以提高教研教学质量为目标，研讨新课程理念下英语学科课堂模式，仔细参加青岛市英语学科教研活动并扎实开展组内教研，加强对微课翻转课堂的探讨。主动开展教研组同伴互导校本研修，对“怎样教的有效”进行深化探讨，让教学变成探讨，促使改革在课堂上发生。探讨课
12、堂教学，落实课程标准、推动课程改革，努力提高我校的英语教学质量，全面提高学生应用英语的综合实力。 本学期重点工作： 一、加强教化理论学习，提高老师，提升业务水平 全组老师将仔细学习、领悟新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应特性需求，关注学生情感，提高学生自主学习实力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教化阶段的基本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。各备课组制定好切实可行的教学安排，提高课堂教学质量，全面推动素养教化。接着推动师德建设，坚
13、持开展老师专业素养的自我培训，提升教改理念，每一位老师要自学关于教化的各类书籍，主动参加网上自主学习和互动沟通，并主动将省暑期远程研修的学习成果刚好应用在平日教学中，提高课堂效率。 二、搞好教研活动，提升教研质量 加强评课和课堂观摩探讨力度，刚好汇总沟通。拟两周一次组内教研活动，围绕各个集备组的先行课和导学案扎实有效的开展听课评课活动以加强沟通，也准备与校内其他学科加强联系，跨学科的参加教研活动，以拓展教学思路，提升教学素养。也充分利用青岛市教研室这一平台，加强与兄弟学校的沟通，开展有深度、有实效的校际研讨。在各个集备组里提倡日集备与周集备相结合的原则，做到周周活动具体记录，积攒集备过程中的珍
14、贵资料，整理成电子档案，于每学期初进行各个集备组的沟通。备课组的活动应在统一教学进度,研讨教学的重点、难点，教学策略的选择等方面下功夫，在集体研讨的前提下，每位老师应依据自身的教学风格，所教学生的特点备好课。通过上研讨课组织听课探讨评议，以改进教学方法。这样，既发挥了集体的才智，又体现了每位老师的教学特性，加强了课堂教学探讨。加强常态性听课，抓好备课、作业布置、测试、讲评等环节，刚好发觉问题并协商解决。并借助集备组先行课力推组内优秀课例，再众多老师沟通打磨教学思想的过程中提升全组教研力气，力争变人力大组为人力强组！ 三、抓好教学常规落实，提高教学质量 1.加强教学质量监控，抓好单元过关检测和每
15、日作业布置反馈，严格根据学校要求限制作业数量，做到全批全改，利用面批导师制等形式帮助学生分析学生学习动态，也借此找寻老师的教学薄弱环节，调整教学思路和教学方法。 2加强青年老师的队伍建设，主动协作我校青蓝工程，发挥好师徒结对的作用，努力提高青年老师的学科专业素养，也督促中老年老师再提升。 3.关注优生的培育，可适当依据学生的优势发展举荐好的学习资源，也要关注学困生尤其是偏科学生的学习发展，建议老师们多谈心多激励多跟踪的形式避开不平衡的学科导致后期学习障碍。重视学生良好学习习惯的养成，授课中要关注学生上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读等习惯的养成，实行切实的措施常常抓，反复抓，为学生可持续发
16、展打下良好的基础。 4.完善备课笔记的规范和检查工作完成电子教案撰写与整理工作，和各位老师们一起充分利用好老师成长手册，集备记录和教研记录手册。 5.仔细组织中学生英语竞赛报名辅导工作，激发学生学习热忱，努力打造多平台培育学生英语实力，带动我校特色化英语教学发展。 2022小学数学组工作安排优秀范文4 一、指导思想 进一步以新课程理念为指导，解放思想，开拓进取，勇于创新，努力实施素养教化；加强数学组师资队伍建设，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，深化开展数学课堂教学改革和课题试验，切实提高教化教学质量，争取本学期各项工作上一个新台阶。 二、工作目标 1、结合本学科仔细实施新课程标准，用新课
17、改精神和理念指导教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担。 2、加大教研教改力度，激励本组老师进行教学、测评、作业等各方面的创新和改革，主动撰写各级、各类论文。 3、加强老师队伍建设，督促老师学习新课程标准有关理论和新教法的研讨，学习现代教化信息技术，大力提高理论水平和教学实力，培育自身综合素养，争做科研型老师。 4、主动搞好学困生的数学辅导工作，并且组织好其它各项学生活动，以丰富学生课余生活，促进其全面发展。 三、工作要点 （一）、切实转变观念，全面提升课改水平。 1、深刻领悟课程标准的精髓与要求。本学期接着加强学习数学新课程标准，做好课堂教学探讨工作。每位数学老师都应努力将课改理念转化为自
18、觉的课堂实践的思想基础，做到理论与教学实践相结合。并处理好继承与创新的关系，正确把握接受性学习和探究性学习、展示课与常态课、喧闹活泼的环境与宁静深思的氛围、问题探讨式的师生互动与老师单向的逻辑推理演绎、丰富的多媒体与常规板书、减轻过重的课业负担与学习上的刻苦钻研精神等的关系。 2、科研引领是推动课改的有力手段。接着围绕课题开展探讨活动，结合课改，联系实际，将课题探讨落实到日常的教学工作中。 3、课堂是落实课程改革的主阵地。努力追求真实、有效、高效的课堂。要从学生的真实须要动身，从教材内容的特点动身，恰当地把握教学目标，落实学生必需驾驭的学问和技能，处理好“课前预设与课中动态生成的关系”。努力锻
19、造精品课，注意提高常态下课堂教学的水准，提高现代信息技术在课堂教学中的应用水平。 4、关注评价改革，本学期接着用好我校制订的课堂教学评价表，做到基础性目标和发展性目标并重，保证教学行为改革和教学效果的统一。重点探讨学生学习状况的考核评估制度的建立和完善（不光是学业的考核，包括学习看法、情感、价值观、学习习惯及相关实力的评价），特殊要关注对学生特性发展的评价。提倡学习评价的多样性、趣味性、层次性和开放性，引导学生主动主动地参加学习活动，形成勤思索，爱动手，敢说话，善质疑，能静能动，同协作、共共享的学习素养。 5、加强过程管理，各年级老师仔细总结运用新教材的阅历和建议，做好反思，写好小结，整理资料
20、并上交。 （二）、抓实常规，推动校本教研。 1、规范教学“六仔细”管理。教学“六仔细”要讲究实效，每位老师都要仔细钻研教材，细心备课。备课要了解学生的已有学问和阅历，取人之长、补己之短，不断充溢和完善自己的教案。要擅长反思，不断总结课堂实践中的得失，优化自己的教案。 2、接着切实减轻小学生过重的课业负担，坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，学生的课业负担要合理、适度，练习设计要留意科学性、针对性和有效性，力求轻负高效。作业要细心选择，细心批改。 3、特殊关注弱势群体，关爱“学困生”，建立学困生档案，制订切实有效的帮困措施并落到实处。要充溢爱心，耐性细致地对待学习有困难的学生，激励他们
21、树立信念，教化他们改进方法，促使他们进步。 （三）、加强教研组建设。 1、仔细落实我校的校本教研活动，力争形成深厚的校本探讨氛围。本学期接着将课堂教学探讨作为校本探讨的主要内容，在针对性、相关性、活泼性、思索性、实践性上下功夫。以老师的实践课案例为载体，问题为核心，通过全组老师的评议，将教学中发觉的问题作为每位老师行动探讨的主题，创出校本教研的特色，并接着向市先进教研组不断迈进。 2、引导老师自觉学习教化刊物上有关新理论、新理念、新阅历，以更好地指导课堂教学改革。每位老师接着做好读书学习的摘录工作，青年老师更应高标准、严要求，勤反思，勤小结，增加争先创优意识。 （四）、发展学生特性特长。 1、
22、推广实施数学活动课程，培育学生数学爱好，发展学生特性特长，积淀数学素养。对学有余力的学生，可以依据他们的爱好、愿望培育他们，使他们相识数学的价值和意义，形成良好的数学素养。 2、引导学生开展丰富多彩的数学活动，以每学期一次的“数学文化周”为平台，其它相应的数学活动穿插其中，培育学生的数学实力和创新意识。 四、主要措施 1、以集中中学习的形式，要求全组老师遵守教学常规，按新的数学课程标准要求实施教学。 2、在作业中增加活动性作业，变换作业形式，力求贴近生活实际，解决生活中的数学问题。并能在作业检查中，批写激励性评语。 3、老师们参与每两周一次的数学教研活动（周三下午），每次时间不少于1小时，做到
23、“三定”：定时、定主题、定发言人，每位老师主动发言，各备课组仔细做好各位老师的发言记录。 4、老师们自觉加强业务学习，并做好摘抄笔记，同时留意积累阅历，收集资料，撰写各级各类论文。 5、各位老师开展个人课题探讨，激励老师将探讨成果以书面形式呈现。 6、加强教学质量的督查，每位老师上好教研课，每人每学期听课10节以上。 2022小学数学组工作安排优秀范文5 一、指导思想： 本学期，我校数学教研组工作将实行学校教研工作看法，以深化数学课堂教学结构改革，创建和谐、高效的数学课堂教学为目标；深化推动素养教化的有效实施，提升本教研组的教研活动品位，提高我校数学教学质量，狠抓老师教研活动和学生数学学习活动
24、，努力开创我校数学教研工作的新局面。 二、本期工作目标 1、以生为本，开展学生数学学习方面的探讨，创新学生数学学习活动，增加学生数学学习爱好，提高学生数学素养和数学成果。 2、扎实开展数学教研活动，提高数学老师课堂教学水平、信息技术应用实力和理论素养。 3、深化开展课题探讨，接着深化数学“学堂”研讨。 4、做好教研活动的组织、记录与反思工作，积累教研工作阅历。 三、本期工作重点： 1、起先实行数学老师的电子备课，围绕电子备课主动开展老师集体备课等备课探讨。 2、协作学校教育处开展教学开放周数学精品课展示活动。 3、做好英特尔应用课题和“自育自学”课题数学“学堂”的探讨工作。 4、做好数学学科开
25、放性拓展性试题探讨工作。 5、协作教育处做好教学常规管理，组织数学骨干老师参加教学月检查工作。 6、创新数学学科的学生活动。 7、协作教育处组织数学老师外出学习沟通。 2022小学数学组工作安排优秀范文6 新学期起先了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，打造阳光高效的数学课堂，提高我校数学老师的课堂教学潜力和水平，促进老师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动。 一、指导思想 仔细实行党的教化方针，以学校教育处教学要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教化理念，改善教化方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学
26、教学质量。 二、目标任务 1、接着发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。 2、探讨建立阳光数学课堂教学模式，着力变革老师的教学方式，提高老师的课堂教学水平和学生的学习效果。 3、专心开展“双备双上”课题探讨教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 三、主要措施 1、扎实做好常规教学工作： 备课要充分，目标要明确；上课要仔细，方法要敏捷；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。 2、各数学老师仔细拟定好教学安排： 在教学中，要特性重视对学生学习方法的指导和良好习惯培育，做好辅优帮困的工作。 3、
27、加强自身业务学习： 养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的教学沟通和观摩等活动。 4、进一步加强教研工作： （1）仔细开展“双备双上”，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。 （2）全体数学老师要擅长用新课程理念来谛视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上一节公开课，课后要进行反思，并写出教学体会。教研组要刚好整理材料，结合本学期探讨状况，整理出公开课的阅历、成果。 （3）学习阳光课堂的相关教化教学理念，建构完善阳光数学课堂的教学模式，展示阳光教化的精品课堂。 5、培育学生良好的学习习惯： 学生良好的学习习惯的养成，是实现素养教化不行忽视的基本
28、资料。重视学生学习习惯的培育，养成肃穆、仔细的治学看法和克服困难的精神，构成有安排、有条理的工作作风。 2022小学数学组工作安排优秀范文7 一、指导思想： 在数学课程标准指导下，以教化科研为先导，以课程改革为契机，以课题探讨为重点，以校本培训为依托，深化开展教学探讨，让课程改革促进课题探讨的不断深化，全面提高教学质量。主动开展教化教学的学习和探讨，从而让学生形成一种主动的、生动的自主、合作、探究的学习方式，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。 二、工作目标： 1、转变老师的教化观念，树立科学的教化价值观、现代教化观，以先进的教学理念武装自己，指导平
29、常的教学工作。 2、稳步提高教学质量，从多方位、多角度对学生进行评价，让素养教化落到实处。 3、树立良好的师德师风，使老师的自我反思行为纵深发展。 三、详细工作措施： 1、开学初组织老师学习学校教学工作安排及教研组工作安排，组织老师学习国家教化部颁发的新课标、新教材，集中备课，写好安排。 2、根据学校要求，每学期进行两次教学常规检查（期中及期末各一次），检查的内容包括安排、总结、备课、批改、上课、辅导、考核、听课、评课等内容。各项的要求有： （1）备课要求老师做到仔细备好、上好每一节课，主动改进课堂的教学方法，开展创新学习的探讨，突出课堂教学的三维目标的落实，同时在每一堂课后写上这一节课的教学
30、反思。 （2）老师每周至少听一节课，做到记录具体完整，并有评议和建议。 （3）作业布置，每授完一课时布置一次作业。作业要求老师做到全班统一格式，排版合理，书写工整，作业封面填写规范。老师批改要刚好、具体仔细，批语规范工整，打分精确，必要时还要做到有批注。 （4）仔细抓好辅导，照看学生的个体差异，通过辅导帮助学生巩固已学的学问，把所学学问转化为技能，发展学生的特长，课外辅导要做到抓两头，促中间，达到全面提高。 （5）按学校要求抓好单元考核及期中期末、特长生竞赛的考试。单元考试要刚好统计好三率一分送交教育处。刚好查漏补缺，力争三率一分达标。 3、抓好毕业班的辅导工作，培育尖子生，迎接水平检测考试。 4、抓好一到五年级课改试验工作，组织老师学习班教化教学理论，主动进行课堂探讨并做好课后记、教学随笔、教学案例分析、教学总结、试卷分析等文字积累工作。 5、做好师徒帮带工作，促进年青老师尽快成长。 6、大力推动信息教化技术与数学学科的整合，充分利用多媒体协助教学，优化教学方法与教学手段。 7、抓老师的专业成长，利用网络教研的方式，促进老师进行教学专题的探讨。激励老师参加新课程教学的实践与反思探讨教学中的疑难与困惑，并主动写博客，把自己在教学中的所得所失所想写出来与大家共同共享。