《人教版七年级数学下册全册单元检测卷4.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级数学下册全册单元检测卷4.doc（36页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第五单元检测卷1、如图，已知点E在直线AB外，请使用三角板与直尺画图，并回答第题：（1）过点E作直线CD，使CDAB；ABE（2）过点E作直线EF，使EFAB，垂足为F；（3）请判断直线CD与EF的位置关系，并说明理由.2、如图所示，某地一条小河的两岸都是直的，为测定河岸两边是否平行，小明和小亮分别在河的两岸拉紧了一根细绳，并分别测出1=70，2=70，测出这个结果后，他们的同学小华说河岸两边是平行的，这个说法对不对？为什么？3、如图所示，直线AB、CD相交于点O，OEAB，点O为垂足，OF平分AOC，且COE=2/5AOC，求DOF的度数.ABCDPQMNEF4、如图，直线PQ、MN被直线E
2、F所截，交点分别为A、C，AB平分EAQ，CD平分CAN，如果PQMN，那么AB与CD平行吗？为什么？5、已知：如图，ABCD，EFAB，BE、DE分别平分ABD、BDC.求证：1与2互余.6、已知：如图，B=ADE，EDC=GFB，GFAB.求证：CDAB.7、如图，已知1+2=180，3=B,试判断AED与C的大小关系，并对结论进行说理。8、观察下图，寻找对顶角(不含平角)：(1) (2) (3)(1)如图 (1)，图中共有_对对顶角；(2)如图 (2)，图中共有_对对顶角；(3)如图 (3)，图中共有_对对顶角；(4)研究(1)(3)小题中直线条数与对顶角的对数之间的关系，若有n条直线相
3、交于一点，则可形成_对对顶角；(5)若有2 008条直线相交于一点，则可形成_对对顶角9、如图，已知ABCD，分别探究下面四个图形中APC和PAB，PCD的关系，请你写出所得四个关系，说明你探究结论的正确性. 说明理由.结论：（1） ； （2） ； （3） ； （4） （3）（3）（2）（1）10、如图，AOB90，BOC30，射线OM平分AOC，ON平分BOC.(1)求MON的度数； (2)如果(1)中，AOB，其他条件不变，求MON的度数； (3)如果(1)中，BOC(为锐角)，其他条件不变，求MON的度数；(4)从(1)、(2)、(3)的结果中，你能看出什么规律？ 11、如图，把一张长方
4、形纸片沿EF折叠后，点D，C分别落在点D，C的位置若EFB65，求AED 和BFC的度数。12、为了鼓励市民节约用水，某市居民生活用水按阶梯式水价计费下表是该市居民“一户一表”生活用水阶梯式计费价格表的一部分信：（水价计费=自来水销售费用+污水处理费用）自来水销售价格污水处理价格每户每月用水量单价：元/吨单价：元/吨17吨及以下a0.80超过17吨不超过30吨的部分b0.80超过30吨的部分6.000.80已知小王家2012年4月份用水20吨，交水费66元；5月份用水25吨，交水费91元.（1）求a、b的值. （2）随着夏天的到来用水量将增加，为了节约开支，小王计划把6月份水费控制在家庭月收入
5、的2 %，若小王家月收入为9200元，则小王家6月份最多能用水多少吨？【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】 第六章实数单元检测题一、选择题（每小题只有一个正确答案）1a2的算术平方根一定是( )A. a B. |a| C. D. a2估计2的值( )A. 在2和3之间 B. 在3和4之间 C. 在4和5之间 D. 在5和6之间3下列对实数的说法其中错误的是（ ）A. 实数与数轴上的点一一对应 B. 两个无理数的和不一定是无理数C. 负数没有平方根也没有立方根 D. 算术平方根等于它本身的数只有0或14下列各组数中互为相反数的一组是( )A. |2|与 B.
6、 4与C. 与| | D. 与5下列计算正确的是（ ）A. B. C. D. 6下列各数中，3.141 59， ，0.131 131 113， ， ，无理数的个数有（）A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个7如图，数轴上A ，B两点表示的数分别为1和，点A关于点B的对称点是点C，则点C所表示的数是（ ）A. B. C. D. 8如果， ，那么约等于（ ）A. B. C. D. 9用“”定义一种新运算：对于任意有理数和，规定，若，则的值为（ ）A. B. C.1 D. 10当0x1时，x2，x， 的大小顺序是( )A. x2x B. xx2C. x2x D. xx2二、填空题11如果=0
7、，那么a=_，b=_.12若a、b互为相反数，c、d互为负倒数，则=_.13无理数-2的整数部分是_.14将下列各数填入相应的集合中 7，0， ，22，2.55555，3.01，+9，2+10%，4.020020002（每两个2之间依次增加1个0），无理数集合：_； 负有理数集合：_；正分数集合：_； 非负整数集合：_15如果一个数的平方根是a+3和2a15，则a的值为_，这个数为_三、解答题16计算： 17求x的值：（1）（x2）225 （2）(x-1)3=2718已知与互为相反数，求的平方根19已知，求代数式的值20已知实数a，b，c，d，e，f，且a，b互为倒数，c，d互为相反数，e的绝
8、对值为，f的算术平方根是8，求abe2的值21观察下列两个等式： ， ，给出定义如下：我们称使等式成立的一对有理数， 为“共生有理数对”，记为（， ），如：数对（， ），（， ），都是“共生有理数对”（1）判断数对（，1），（， ）是不是“共生有理数对”，写出过程；（2）若（， ）是“共生有理数对”，求的值；（3）若（， ）是“共生有理数对”，则（， ） “共生有理数对”（填“是”或“不是”）；说明理由；（4）请再写出一对符合条件的 “共生有理数对”为 （注意：不能与题目中已有的“共生有理数对”重复）【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】 第七章单元平面直角
9、坐标系一、选择题(每小题4分,共32分)1.在直角坐标系中,点(3,-2)在()(A)第一象限(B)第二象限(C)第三象限(D)第四象限2.如果点P在第二象限内,点P到x轴的距离是4,到y轴的距离是5,那么点P的坐标是()(A)(-4,5)(B)(-4,-5)(C)(-5,4)(D)(-5,-4)3.如图,小强告诉小华图中A、B两点的坐标分别为(-3,3)、(3,3),小华一下就说出了C在同一坐标系下的坐标()(A)(-1,5)(B)(-5,1)(C)(5,-1)(D)(1,-5)4.已知线段CD是由线段AB平移得到的,点A(-1,4)的对应点为C(4,7),则点B(-4,-1)的对应点D的坐
10、标为()(A)(1,2)(B)(2,9)(C)(5,3)(D)(-9,-4)5.若|a|=5,|b|=4,且点M(a,b)在第三象限,则点M的坐标是()(A)(5,4) (B)(-4,-5) (C)(-5,-4)(D)(5,-4)6.如图,若将直角坐标系中“鱼”的每个“顶点”的横坐标保持不变,纵坐标分别变为原来的,则点A的对应点的坐标是()(A)(-4,3)(B)(4,3)(C)(-2,6)(D)(-2,3)7.如图,在54的方格纸中,每个小正方形边长为1,点O,A,B在方格纸的交点(格点)上,在第四象限内的格点上找点C,使ABC的面积为3,则这样的点C共有()(A)2个(B)3个(C)4个(
11、D)5个8.一只跳蚤在第一象限及x轴、y轴上跳动,在第一秒钟,它从原点跳动到(0,1),然后接着按图中箭头所示方向跳动即(0,0)(0,1)(1,1)(1,0),且每秒跳动一个单位,那么第35秒时跳蚤所在位置的坐标是()(A)(4,0)(B)(5,0) (C)(0,5)(D)(5,5)解析:跳蚤运动的速度是每秒运动一个单位长度,(0,0)(0,1)(1,1)(1,0)用的秒数分别是1秒,2秒,3秒,到(2,0)用4秒,到(2,2)用6秒,到(0,2)用8秒,到(0,3)用9秒,到(3,3)用12秒,到(4,0)用16秒,依次类推,到(5,0)用35秒.故第35秒时质点所在位置的坐标是(5,0)
12、.故选B.二、填空题(每小题4分,共24分)9.电影票上“4排5号”,记作(4,5),则5排4号记作.10.如图,象棋盘中的小方格均为1个长度单位的正方形,如果“炮”的坐标为(-2,1)(x轴与边AB平行,y轴与边BC平行),则“卒”的坐标为.11.第二象限内的点P(x,y)满足|x|=5,y2=4,则点P的坐标是.12.如图,矩形ABCD的边AB=6,BC=8,则图中五个小矩形的周长之和为.13.已知点P的坐标(2+a,3a-6),且点P到两坐标轴的距离相等,则点P的坐标是 .14.在平面直角坐标系中,对于平面内任一点(m,n),规定以下两种变换:(1)f(m,n)=(m,-n),如f(2,
13、1)=(2,-1);(2)g(m,n)=(-m,-n),如g(2,1)=(-2,-1).按照以上变换有:fg(3,4)=f(-3,-4)=(-3,4),那么gf(-3,2)= .三、解答题(共44分)15.(6分)如图所示,是小慧所在学校的平面示意图,小慧可以如何描述她所住的宿舍位置呢?16.(6分)如图所示,在三角形AOB中,A,B两点的坐标分别为(2,4)和(6,2),求三角形AOB的面积.17.(6分)已知平面直角坐标系中x轴与y轴交于点O,坐标系内两点A(-2,3),B(3,2)如图所示,连接AO、BO、AB,求三角形AOB的面积.18.(8分)如图所示,ABC是ABC经过平移得到的,
14、A(-4,-1),B(-5,-4),ABC中任意一点P(x1,y1)平移后的对应点为P(x1+6,y1+4).(1)请写出三角形ABC平移的过程;(2)分别写出点A,B,C的坐标;(3)求ABC的面积.19.(8分)已知,点P(2m+4,m-1).试分别根据下列条件,求出点P的坐标.(1)点P在y轴上;(2)点P在x轴上;(3)点P的纵坐标比横坐标大3;(4)点P在过A(2,-3)点,且与x轴平行的直线上.20.(10分)如图,在直角坐标系中,第一次将AOB变换成OA1B1,第二次将三角形OA1B1变换成OA2B2,第三次将OA2B2变换成OA3B3,已知A(1,3),A1(3,3),A2(5
15、,3),A3(7,3);B(2,0),B1(4,0),B2(8,0),B3(16,0).观察每次变换前后的三角形有何变化,先写出规律,再按要求填空:(1)按此变化规律再将OA3B3变换成OA4B4,则A4的坐标是,B4的坐标是.(2)若按此变化规律将OAB进行了n次变换,得到OAnBn,则An的坐标是,Bn的坐标是.附加题(共20分)21.(10分)在如图所示的平面直角坐标系中,描出下面各点:A(0,3),B(1,-3),C(3,-5),D(-3,-5),E(5,3),F(-1,-3),然后回答问题:(1)将点C向左平移6个单位,它会与点重合;(2)连接BC,FD,则线段BC,FD关于轴对称;
16、(3)连接AE,则线段AE与坐标轴的位置关系是:AEx轴,AEy轴;(4)若有一个点到x轴的距离是2,到y轴的距离是1,则这个点的坐标是 .22.(10分)(1)请在图1坐标系中标出下列点:(-3,-2)、(-2,-1)、(-1,0)、(0,1)、(1,2)、(2,3);(2)观察你在图1标的点的规律,如果点(100,y)也符合(1)中所标的点的排列规律,y的值是多少?(3)如果点(a,b)也符合你在图1所描的点的排列规律,a和b应满足什么关系?(4)观察图2,如果点(m,n)也符合此图的点的排列规律,m和n应满足什么关系?【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载
17、。】 第八章 二元一次方程组单元知识检测题一、选择题（每小题3分，共24分）1方程2x=0，3x+y=0，2x+xy=1，3x+y2x=0，x2x+1=0中，二元一次方程的个数是（ ） A1个 B2个 C3个 D4个2二元一次方程组的解是（ ） A3关于x，y的二元一次方程组的解也是二元一次方程2x+3y=6的解，则k的值是（ ） Ak= Bk= Ck= Dk=4如果方程组有唯一的一组解，那么a，b，c的值应当满足（ ） Aa=1，c=1 Bab Ca=b=1，c1 Da=1，c15方程3x+y=7的正整数解的个数是（ ） A1个 B2个 C3个 D4个6已知x，y满足方程组，则无论m取何值，
18、x，y恒有关系式是（ ） Ax+y=1 Bx+y=1 Cx+y=9 Dx+y=97如果x+y1和2（2x+y3）2互为相反数，那么x，y的值为（ ） A 8若的解，则（a+b）（ab）的值为（ ） A B C16 D16二、填空题（每小题3分，共24分）9若2x2a5b+ya3b=0是二元一次方程，则a=_，b=_10若是关于a，b的二元一次方程ax+ayb=7的一个解，则代数式x2+2xy+y21的值是_11写出一个解为的二元一次方程组_12ab=2，ac=，则（bc）33（bc）+=_13已知都是ax+by=7的解，则a=_，b=_14若2x5ayb+4与x12by2a是同类项，则b=_1
19、5方程mx2y=x+5是二元一次方程时，则m_16方程组=4的解为_三、解答题17解方程组（每小题4分，共8分）（1）18已知y=3xy+x，求代数式的值（本小题6分）19已知方程组的解相同求（2a+b）2004的值（本小题6分）20已知x=1是关于x的一元一次方程ax1=2（xb）的解，y=1是关于y的一元一次方程b（y3）=2（1a）的解在y=ax2+bx3中，求当x=3时y值（本小题6分）21甲、乙两人同解方程组 时，甲看错了方程中的a，解得，乙看错了中的b，的值（本小题6分）22某商场按定价销售某种电器时，每台可获利48元，按定价的九折销售该电器6台与将定价降低30元销售该电器9台所获
20、得的利润相等求该电器每台的进价、定价各是多少元？（本小题7分）23一张方桌由1个桌面，4条桌腿组成，如果1m3木料可以做方桌的桌面50个或做桌腿300条，现有10m3木料，那么用多少立方米的木料做桌面，多少立方米的木料做桌腿，做出的桌面与桌腿，恰好能配成方桌？能配成多少张方桌（本小题7分）24甲、乙二人在上午8时，自A、B两地同时相向而行，上午10时相距36km，二人继续前行，到12时又相距36km，已知甲每小时比乙多走2km，求A，B两地的距离（本小题7分）【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】 不等式与不等式组测试题（一）一、 精心选一选，你一定能行（每
21、小题3分，共30分）1.一家三口（父母和女儿）准备参加旅行团外出旅游，甲旅行社告知:“父母买全票，女儿按半价优惠。”乙旅行社告知：“家庭旅游可按团体票价，即每人均按 的收费。”若这两家旅行社每人的原票价相同，那么 （ ）A.甲比乙优惠 B.乙比甲优惠C.甲与乙相同 D.与原票价相同2.已知是有理数，下列格式总正确的是 （ ）A. B. C. D.3.的三边都是正整数，且满足，如果，那么这样的三角形共有 （ ）A.4 B.6 C.8 D.104.四个小朋友玩跷跷板，他们的体重分别为,如图，则他们的大小关系是（ ）A. B.C. D.5.若不等式组的整数解有5个，则的取值范围是 （ ）A. B.C
22、. D.6不等式组的解集是（ ）A. B. C. D.7一次知识竞赛共有30道题，规定答对一道得4分，打错或不答得-1分，在这次竞赛中，小明获得优秀（90分或90分以上），则小明至少答对（ ）道题A.23 .B.24 C.25 D.268.若点在第二象限，则的取值范围是 （ ）A. B. C. D.9.若式子的值是负数，则的取值范围是 （ ）A. B. C.且 D.10.两个式子与的值的符号相同，则的取值范围是 （ ）A. B. C. D.或二、精心填一填，马到成功（每题3分，共30分）11.当x_时，代数式的值是负的。12.要使保持非负值，则x的取值范围是_13.不等式组 的整数解是_14.
23、已知三角形的三边长分别为2，2，x.则整数x的值可为_15.若是关于x的一元一次不等式，则a=_16.满足-1的所有的的整数之和是_17.已知一个球队共得了14场，恰红赢的场比平的场数和输的场数都要少，那么这个球队最多赢了_场。18.已知关于的不等式的解集是，则的取值范围是_19.学生若干人，住若干房间，若每间住4人，则剩19人没处住，若每间住6人，则有一间不满也不空，则共有_个房间，有_人。20.如果，则_0.三解答题（共60分）1.解下列不等式（组），并把解集在数轴上表示出来。（1） （9分）（2） （9分）（3）（10分）2.（10分）若不等式的解集是，求的取值。3.（10分）已知关于的
24、方程的解不大于得解，求的取值范围。4（12分）七（1）班有50名学生，每人血药制作一间A型或B型陶艺品，学校现有甲种材料36，乙种材料29，制作A,B两种型号的陶艺品用材料情况如下表：需甲材料需乙材料一件A型陶艺品一件B型陶艺品 设制作B型陶艺品件，求的取值范围 请你根据学校现有材料，分别写出七（1）班制作A型和B性的件数。【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】 第十章数据的收集整理与描述专项测试题(二)一、单项选择题（本大题共有15小题，每小题3分，共45分）1、以下问题，不适合普查的是（ ）A. 上飞机前对旅客的安检B. 学校招聘教师，对应聘人员的面试C
25、. 了解全班同学每天锻炼时间D. 了解一批灯泡的使用寿命【答案】D【解析】解：了解全班同学每周体育锻炼的时间，人数较少，适于使用全面调查，故此选项错误；旅客上飞机前的安检，人数较少，意义重大，适于使用全面调查，故此选项错误；学校招聘教师，对应聘人员测试，适于使用全面调查，故此选项错误；了解一批灯泡的寿命，适于使用抽样调查，故此选项正确。2、一次考试考生约万名，从中抽取名考生的成绩进行分析，这个问题的样本是（ ）A. B. 名C. 名考生D. 名考生的成绩【答案】D【解析】解：由题意得出，该题的样本是名考生的成绩。3、 九年级（）班共名同学，如图是该班体育模拟测试成绩的频数分布直方图（满分为分，
26、成绩均为整数）。若将不低于分的成绩评为优秀，则该班此次成绩优秀的同学人数占全班人数的百分比是（ ）。A. B. C. D. 【答案】B【解析】解：根据频数分布直方图得到测试成绩不低于分的人数是人；成绩优秀的同学人数占全班人数的百分比是：。4、为了了解本市居民家庭用于子女教育的经费支出情况，下列调查方法，你认为比较合理的一种是（ ）A. 向全市每个有子女上学的家庭发放调查表收集数据B. 任选某社区户有子女上学的家庭，向他们发放调查表收集数据C. 根据某社区住户的构成情况，从中任选有子女上学的户知识分子家庭、户高收入非知识分子家庭和户其他家庭，向他们发放调查表收集数据D. 在某中学任选名学生，向他
27、们了解情况【答案】D【解析】解：由题意得出，明确调查的对象是学生的学习经费支出情况，并且选取要具有随机性故选项“在某中学任选名学生，向他们了解情况”比较合理5、 我国人口普查资料显示：年某省总人口为万，图中的“？”表示某省年接受初中教育这一类别的人数数据丢失了，那么结合图中其他信息，可推知年该省接受初中教育的人数为（）A. 万B. 万C. 万D. 万【答案】B【解析】解：接受初中教育的人数占总人数的百分比：年该省接受初中教育的人数： （万）.6、已知在一个样本中，个数据分别落在个小组内，第一、二、三、五组数据分别为，则第四小组的频数和频率分别为（ ）。A. ；B. ；C. ；D. ；【答案】C
28、【解析】解：频数：；频率：。7、如图是年参加国际教育评估的个国家学生的数学平均成绩统计图，则平均成绩大于或等于的国家个数是（） A. B. C. D. 【答案】D【解析】解：根据图像平均成绩大于等于分的国家为个。8、有一个不透明的盒子里，装有个黑球和若干个白球，它们除颜色外没有任何其他区别，摇匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回盒子中，不断重复，共摸球次，其中次摸到黑球，则可估计盒子中大约有白球（ ）A. 个B. 个C. 个D. 个【答案】D【解析】解： 共摸了次，其中次摸到黑球，有次摸到白球，摸到黑球与摸到白球的次数之比为，口袋中黑球和白球个数之比为，（个）.故答案为：个9、超速行驶是
29、交通事故频发的主要原因之一，交警部门统计某日经过高速公路某测速点的汽车的速度，得到如下频数分布折线图，若该路段汽车限速，则超速行驶的汽车有（）A. 辆B. 辆C. 辆D. 辆【答案】D【解析】解：根据所给出的折线统计图可得：超过限速的有：（辆）10、小欢为一组数据制作频数分布表，他了解到这组数据的最大值是，最小值是，准备分组时取组距为为了使数据不落在边界上，他应将这组数据分成（）A. 组B. 组C. 组D. 组【答案】B【解析】解：这组数据的最大值是，最小值是，分组时取组距为极差，又数据不落在边界上，这组数据的组数组11、根据年萧山区财政总收入（单位：亿元）统计图所提供的信息，下列判断正确的是
30、（）A. 年财政总收入呈逐年增长B. 预计年的财政总收入约为亿元C. 年与年的财政总收入下降率相同D. 年的财政总收入增长率约为【答案】D【解析】解：根据题意和折线统计图可知，从财政收入增长了，财政收入下降了，故选项“年财政总收入呈逐年增长”错误；由折线统计图无法估计年的财政收入，故选项“预计年的财政总收入约为亿元”错误；年的下降率是：，年的下降率是：，故选项“年与年的财政总收入下降率相同”错误；年的财政总收入增长率是：，故本选项正确12、用统计图来描述某班同学的身高情况，最合适的是（）A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图D. 频数分布直方图【答案】D【解析】解：用统计图来描述某班
31、同学的身高情况，最合适的是频数分布直方图13、近年来我国国内生产总值增长率的变化情况如下表所示：从表上看下列结论不正确的是（）A. 年国内生产总值的年增长率开始回升B. 这年中，国内生产总值持续增长C. 从年到年，国内生产总值的年增长率逐年减少D. 这年中，每年的国内生产总值不断减少【答案】D【解析】解：每年的增长率都是正数，说明生产总值每年都增长因而这年中，每年的国内生产总值不断减少是错误的故正确答案是：这年中，每年的国内生产总值不断减少14、如图所示是虹林体育用品商店某月乒乓球，篮球，羽毛球，足球的销售量统计图，则乒乓球，羽毛球的销售量之和与篮球，足球的销售量之和的比是（）A. B. C.
32、 D. 【答案】C【解析】解：乒乓球，羽毛球的销售量之和为个，篮球，足球的销售量之和为个，则它们的比是15、如图，是杭州来源统计图，则根据统计图得出的下列判断中，正确的是（）A. 表示汽车尾气排放的圆心角约B. 表示建筑扬尘的占C. 煤炭以及其他燃料燃放约为建筑扬尘的倍D. 汽车尾气排放影响最大【答案】D【解析】解：表示汽车尾气排放的圆心角约；表示建筑扬尘的占；煤炭以及其他燃料燃放约为建筑扬尘的：倍；汽车尾气排放影响最大，占二、填空题（本大题共有5小题，每小题5分，共25分）16、 在“校园读书节”期间，学生会组织了一次图书义卖活动，提供了四种类别的图书，下图是本次义卖情况统计图，则这次活动共
33、卖出的文学类图书本数占所有卖出本数的百分比是 。【答案】45【解析】解：卖出的文学类图书本数占所有卖出本数的百分比是： 。17、成都市现有各类学校所，如图是各类学校所占比例的扇形统计图，由图可知普通中学有_所（用四舍五入法精确到个位）。【答案】【解析】解：普通中学所占的百分比是， 所以普通中学有所。18、_可将原来数量繁多、无序的数据简单化，有序化。【答案】分组、编码【解析】解：使得数据简单化，有序化运用大数据进行编码、分组，更加方便明了各种繁杂的数据。19、一个容量为的样本最大值为，最小值为，取组距为，则可以分成组【答案】10【解析】解：，所以应该分成组20、某超市对今年前两个季度每月销售总
34、量进行统计，为了更清楚地看出销售总量的总趋势是上升还是下降，应选用_统计图来描述数据【答案】折线【解析】解：根据题意，得要求清楚地表示销售总量的总趋势是上升还是下降，结合统计图各自的特点，应选用折线统计图三、解答题（本大题共有3小题，每小题10分，共30分）21、一组数据有个，把他们分成四组，其中第一组，第二组的频数分别为， 第三组的频率为，则第四组的频数的多少？【解析】解：因为第三组的频数：所以第四组的频数：22、某中学为了解该校学生一年的课外阅读量，随机抽取了名学生进行调查，并将调查结果绘制成如下条形统计图，根据统计图提供的信息解答下列问题：(1) 求的值； 【解析】解：根据题意得：(2) 根据统计结果，估计该校名学生中一年的课外阅读量超过本的人数【解析】解：根据题意得：（人）故估计该校名学生中一年的课外阅读量超过本的人数为：人23、某中学为筹备校庆活动，准备印制一批校庆纪念册，该纪念册每册需要张大小的纸，其中张为彩页，张为黑白页印制该纪念册的总费用由制版费和印刷费两部分组成，制版费与印数无关，价格为：彩页元/张，黑白页元/张，印刷费与印数的关系见下表：(1) 印制这批纪念册的制版费是多少元 【解析】解：印制这批纪念册的制版费是：（元）(2) 若印制千册，则共需多少费用？【解析】解：印刷费是：（元），则总费用是：（元）