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1、中班冬天活动的教案中班冬天活动教案7篇作为一名教书育人的人民老师，就有可能用到教案，编写教案助于 积累教学阅历，不断提高教学质量。那么中班冬天活动教案怎么写呢? 下面是给大家整理的中班冬天活动教案，盼望大家喜爱！中班冬天活动教案篇1活动目标：1、喜爱冬天，对冬天的树的特征有自己的审美。2、观赏冬天的树，用剪纸的方式对树进行表现创作。3、学会敬重别人的审美方式，理解每个人有不同的想法。预备：阅历预备：幼儿在户外活动时观看过冬天的树。材料预备：冬天的树课件，彩色卡纸、剪刀、胶棒、夹子。重点：观赏冬天的树，用剪纸进行表现创作。难点：学会敬重他人的审美方式，理解每个人有不同的想法。活动过程：开头部分：
2、一、谜语导入：师：冬天光着头，春夏长绿发，就有一只腿，小鸟喜爱它。（树）2、看故事视频。3、我们一起来当黑猫警长的小助手。争论：(1)冬日疑案中有哪些“？ (2)你能回答这些？ 吗？(3)想想怎样破案？(四)涂色一一查找“失踪者1、指导幼儿按要求完成涂色，看看发觉了什么？2、争论：(1)冬天里青蛙、蛇、乌龟、刺猬等一些动物为什么要 隐藏进洞里？(2)什么叫“冬眠？(3)你知道哪些动物怎样过冬的学问？(五)巧破白气之迷1、过渡：看来这次不是一只耳干的坏事，那他嘴里的白气是怎 么回事呢？我们一起做个小试验。2、按组分发玻璃杯、玻璃片，老师分组倒入热水，同学观看。3、考考你：想一想，为什么玻璃片上有
3、水汽？老师小结：冬爷爷给我们带来了“十万个为什么，只要我们小伴侣 能带着？ 去多观看就能查找到答案。有些问题，我们还可以采纳像 刚才小试验那样的方法，来验证和揭示生活中的问题，这些都是探究 问题、学习科学的好方法。随着冬季的到来，幼儿渐渐感受到了肌肤的寒冷，从而自然而然地 感受到了气候的变冷。孩子们发觉幼儿园里的大树飘落了很多树叶; 绿绿的草地变黄了；地上结冰了；早上出门，爸爸妈妈都要给自己带 上帽子、手套、口罩，系上围巾，还要穿上厚厚的羽绒衫。在孩子们 自身感知和体验的过程中，主题“冬天来了也随之静静应运而生。让 我们满怀欣喜迎接冬天，并把它作为引导幼儿主动进展的机会吧！一、内容与要求：1、
4、初步感知冬季明显的季节特征，情愿参与温和身体的活动。2、开心地参与嬉戏活动，感受新年的欢快气氛，知道自己过了年 长大一岁了，变得更能干了。3、通过各种活动，感受长大的变化，看到自己的进步，萌发自信 念。4、鼓舞幼儿在音乐中尽情嬉戏，并试着遵守嬉戏规章。二、主题环境的创设：（一）供应一些活动器具，鼓舞幼儿去室外活动、嬉戏。（二）去小区看一看冬天里人们的各种活动，利用幼儿园这学期供 应的韦你软件冬天来了过新年开展活动。（三）墙面环境一：冬天里暖珍宝（亲子收集保暖用品）。小画廊冬天来了。雪花伞。张贴“冬天里不怕冷的人照片。墙面环境二：墙面布置幼儿从小到达成长变化的照片，使幼儿清楚地看到人的成 长过程
5、。引导幼儿观看四周环境中不同大小的事物，比较，感受大小的相对 性。与家庭亲密协作，鼓舞幼儿自己吃饭，走路，整理玩具，穿衣叠被 等，培育幼儿的生活独自力量。在主题墙面上布置一幅妈妈的照片，题为“我给妈妈送甜美以关心 幼儿建立初步的宝宝长大了，会关心妈妈做一些事情的愿望。娃娃家增加角色扮演的内容，供应各种材料供幼儿扮演成人角色, 满意其仿照成人活动的需要。（四）区角环境：共同生活：供应冬天的服饰，为娃娃、小动物们转变衣着。给小兔、小猫穿毛衣（绕毛线）放入一些现成的或自制的成人用品，如帽子，眼镜，领带，围巾等， 满意幼儿扮演成人的愿望。点心吧：在自助点心屋中，利用立体的环境，大块面的环境，制作 成立
6、体的“点心吧的环境，在环境中引发幼儿自主选用饼干，自助点 心的愿望。表达表现：小画廊冬天来了供应各类有关冬季特征的图书。供应冬季特征的贴绒小图片，供幼儿贴贴说说。供应一些能明显看到长大变化的，并易于哺育的植物，小动物。如：葱，蒜，小兔子等。探究世界：供应冬天的保暖用品，供幼儿观看比较。不同大小，种类的画笔。供应放大镜及羽毛，树叶，花生等小物品，供幼儿观看，感受物体 由小变大。分类放置纽扣，回形针，贝壳等小东西，供幼儿排序。套筒：让幼 儿从小到大排列或按序套合。拼摆小动物卡片等。（五）家园共育：多带孩子到阳光下活动。选个易结冰的日子，家长和孩子一起拿一个容器盛上水放置室外, 其次天结冰后一起来玩
7、一玩。鼓舞孩子天冷也要坚持上幼儿园，天气好时坚持户外熬炼供应护手霜等，切实做好防寒防燥工作。孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉，请家长依据孩子体质, 合理调整着装，提高孩子的自我爱护意识。亲子收集保暖用品。在家中尽量赐予孩子自主选择的机会，使他体验“我长大了，我真 行等感受。能看到孩子的特长，并赐予确定与鼓舞，从而关心孩子 建立自信念。留意培育孩子的生活自理力量，不要包办代替，应赐予他们独自做 事的机会，如自己穿脱衣服，整理玩具等。引导孩子观看生活中大和“小的事物以及由小变大的事物，有意 识地让孩子观看气球吹大，虾片膨胀地过程。师：咱们班的小伴侣可真聪慧，咱们今日的活动就跟树有关系。咱 们一
8、起看看我带来的树。二、播放课间，引出问题：老师依据图片进行提问：请幼儿说一说，图片中树是什么样子的？它是什么季节的树？你怎么看出来的？树枝像什么树干像什么（老师引导幼儿用肢体动作表示树枝的外形）冬天的树给你一种什么感觉？你觉得用什么颜色能表示出这样的感觉呢？三、剪纸活动师：小伴侣们你们说的都很好，今日咱们要把你们说的树剪出来, 这次我预备了四种材料的纸，你们可以任意选择这些材料对冬天的树 进行创作。请小伴侣创作时，留意平安，不要拿着剪刀去粘纸。（老 师对不敢剪的幼儿进行鼓舞，给幼儿启发）剪完作品的幼儿，可以把作品放到作品绳上。四、作品观赏幼儿将作品夹到绳子上，并对自己的作品进行简洁介绍。老师可
9、关 心幼儿组织语言，鼓舞胆小的幼儿上前进行介绍。一、活动目标：1、能用绘画的形式表现自己对冬天的熟悉。2、尝试用水粉作画。3、增加对冬季四周事物关注。二、活动重点：用水粉的形式表现自己对冬天的熟悉。三、活动难点：能画出冬天里景物、人物的特征。四、活动预备：油画棒、画纸、范画、水粉五、活动过程：1、谈话，导入活动，引出主题。争论，老师简洁小结。2、提出绘画主题，引导幼儿思索。“今日我们要来画一画冬天，你会画一些什么呢？ 幼儿个别说一说, 相互说一说。3、提出作画要求，幼儿自主作画老师观看引导。请小伴侣画出景物、人物在冬天里的样子，但是要求小伴侣用白 色油画棒作画，整幅作品完成以后，在纸上图上水粉
10、颜料，一幅特别 美丽的画面就成现在眼前。尽量不要和别人一样。4、幼儿作画，老师关心力量较弱的幼儿丰富画面内容，进一步表现冬天特征。5、活动结束：请幼儿介绍自己的作品，或找一找自己喜爱的作品，说说缘由。中班冬天活动教案篇3活动目标1 .感受歌曲活泼欢快的心情，体验自主学习带来的乐趣。2 .初步学唱歌曲，并学习借助图谱来理解、记忆歌词。3 .进展记忆力量及初步的唱歌技能。活动预备1 .图谱一张，歌词图片。2 .幼儿已有关于冬天的认知阅历。活动过程1 .仿照动物叫，以老师问，幼儿答的形式练声，导入活动。2 .老师范唱歌曲冬天里来，幼儿观赏。3 .出示大图谱，学习副歌部分。提问：歌曲里唱的最多的词是什
11、么？（啷里个啷）4 .再次范唱歌曲，提问：歌曲里头还唱了些什么？依据幼儿回答逐 一出示相应图片。5 .自由争论，将图片放入图谱中相应的位置，并对比图谱学唱歌曲。6 .集体看图谱齐唱歌曲。7 .师生互动，进一步学唱歌曲。8 .放松，结束活动。附歌词：冬天里来冬天里来梅花香，啷里个啷里个啷里个啷，寒冷的北风呼呼吹，吹动了我的花衣裳，啷里个啷，啷里个啷，走过田野和山冈，堆雪人呀打雪仗，到处白茫茫，啷里个啷，啷里个啷，啷里个啷里个啷里个啷里个啷里个啷里个啷。中班冬天活动教案篇4活动目标1 .观看关于冬天的影片。2 .通过画画来了解孩子对冬季的理解。3 .对同学讲解冬季来了，留意防寒的事项。4 .体验明
12、显的季节特征。5 .激发幼儿喜爱大自然的美妙情感，培育幼儿初步的审美力量。教学重点、难点.让孩子发挥自己的想像力，让孩子们最直观的感受通过画画表现出来。2.通过了解冬天，让孩子懂得在冬季如何留意防寒。活动预备关于冬季的影片，画纸，冬季留意防寒的资料活动过程1、引导同学引导同学知道现在已经进入冬季，冬季来了有什么变化，让他们去 思索，然后踊跃的回答问题。2、播放影片通过播放关于冬天特征的影片，让同学的更深化了解冬天是什么样 子的，大地和身边的一些事物发生了什么变化。3、大胆绘画让同学们通过自己的想像把属于自己喜爱的冬天在画纸上表现出 来；画画结束后把每个人的图画张贴在黑板报上。4、留意事项给同学
13、讲解冬季来了，应当留意防寒的事项。中班冬天活动教案篇5主题内容：语言活动：雪花飞飞、怕冷的大恐龙、香香的被子。社会活动：洁白洁白的伴侣、堆雪人、抱抱太阳、新年树。科学活动：影子，你好、玩玩冰、小熊的冬天商店。艺术活动：冬天来了、下雪了、北风爷爷别神气、画太阳、拍拍踏 踏、暖暖的、新年树。健康活动：打雪仗、冰球和冰棍、太阳和雪花。家园共育：1 .天晴的时候可以带孩子一起晒晒大阳、跑跑步，感受冬天里的暖 和。2 .可以带孩子到户外找找霜花；假如遇到下雪天，可以和孩子一起 打雪仗、堆雪人，感受冬天的欢乐。3 .指导并帮助孩子按肯定的挨次穿脱衣裤，留意准时增减衣物；盥 洗时能将袖子卷起；入厕后穿裤子知
14、道把内衣塞裤子里。4 .带孩子一同外出感受元旦、新年的气氛。5 .和孩子一起了解年俗，如贴对联、放鞭炮、年夜饭、压岁钱、吃 年糕等，知道过年是一件很快乐的事情。主题环境：1 .创设天冷了专栏，将冬季服饰以及各种取暖的用品:毛线帽子、 手套、围巾、棉袄以及暖水袋等呈现在主题墙上，关心幼儿加深对冬 天的服饰和冬天的熟悉。2 .创设年夜饭专栏，收集各种美味菜肴的照片，分别呈现在墙面 上，和孩子一起了解过年习俗，知道过年是一件很快乐的事情。3 .将幼儿作品”下雪了呈现在作品墙上，供幼儿自由观赏、评价。区域环境创设：1 .阅读区：供应暖和的红手套雪娃娃莉莉太阳面包等绘 本供幼儿进行阅读。2 .益智区：投
15、放手电筒，让幼儿通过手电筒探究影子，感知影子带 来的乐趣。3 .美工区：(1)供应有颜色卡纸、白色油画棒或颜料，让幼儿自由创作，画 出心中雪花飞飞的漂亮画面。(2)投放颜料、弹珠、小汤勺、湿抹布、鞋盒等材料，供幼儿进 行作画，体验弹珠滚画带来的欢乐。活动反思与建议备课是上好课的前提，是提高教学效率，保证教学质量的基础。本 次集体探讨，各班级分别对活动开展的困惑与调整进行反思，同时对 下个主题的支配进行布置，争论活动支配、区域调整以及家长协作工 作的部署。大家乐观的发言，共同学习，统一下周的教学内容，分别 从教材分析、教学目标、教学重、难点、教法等方面来说所备课的设 计思路，特殊是在研讨环节中，
16、老师提出的教学困惑，大家乐观发言 解决教学困惑。集体备课的开展，加强了老师间的沟通与合作，实现 了集体备课与教科研活动的有机结合，集合团队才智，提高了集体备 课的效率和质量。达到共同提高的目的，从而促进老师的专业进展。中班冬天活动教案篇6【活动目标】1、了解祖国各地风光雪景和家乡冬天的迷人景色，知道冬天的特征。2、通过探讨冬天植物发生了什么变化和“冬日疑案的告白，指 导幼儿在探究问题的过程中获得体验。【活动预备】冬爷爷头像一个，关于冬天的图片，故事视频，彩笔，青蛙、蛇、乌龟、刺猬动物图片若干，玻璃杯、玻璃片若干，热水。【活动过程】（一）冬天来了1、老师问幼儿，现在是什么季节？（冬天）2、冬天已经来到我们身边，但是冬天究竟在哪里呢？前段时间， 老师布置大家开展查找冬天的活动，现在，我们一起来说说冬天，找 到了吗？（贴冬爷爷头像）（二）查找冬爷爷1、冬爷爷来了，你们看，他从北到难经过了哈尔滨、来到东北、 来到黄山、来到玄武湖（展现图片）冬爷爷带来了多美的景色呀！2、冬爷爷也来到了我们家乡，你们有没有发觉冬爷爷已经来了？3、介绍我见到的冬爷爷。4、老师提出问题。花草树木有什么变化？天气和气温又有什么变化。出示图片，让幼儿进一步的了解四周的变化。（三）、观赏关于冬天的故事1、看图读故事黑猫警长是破案专家，这一次他又接到了报案，看看发生了什么事?