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1、文本为Word版本，下载可任意编辑中班教案冬天里的活动中班教案冬天里的活动1 活动目标： 1、认识各种冬天的用具，知道他们给人们保暖或带来温暖。 2、关心周围的科技产品，学习用打勾的方式记录自己家里的家用电器。 3、有初步的自我保护意识，了解一些简单的常识。 活动重点： 认识各种冬天的用具，说出它们的名称。 活动难点： 学习用打勾的方式记录自己家里的家用电器。 活动准备： 1、幼儿用书，笔取暖用具：古老的碳盆、暖手炉、热水袋、火炉、空调、电热毯。 2、幼儿自带冬天的用品。 活动过程： 1、提问，引出冬天的保暖用品。 天冷了，怎样使自己的身体 不冷？你身上那些东西是冬天用的保暖用品？ 你还知道哪
2、些冬天的保暖用品？他们使用什么材料做的？ 2、引导幼儿观察幼儿用书。图上有哪些冬天的用品？他们有什么用处？ 总结：棉衣、棉帽、围巾具有保暖的作用。空调、火炉、取暖器有取暖的作用。 3、幼儿讲述自己带来的用品，进一步引导幼儿认识各种冬天的用具。 它是什么材料做的？怎样使用？怎样帮助我们取暖和保暖？幼儿示范方法。 引导幼儿了解各种取暖用具不同的发热反复法及不同的用法。 火炉用煤碳取暖；炭盆用木炭取暖；电热毯用电取暖；热水袋用热水取暖。 4、引导幼儿进一步思考： 还见过哪些取暖用具？他们怎样发热？怎样使用？ 为什么要使用各种各样的取暖用具？你喜欢哪种用具？为什么？ 长大以后，你想发明什么样的取暖用具
3、？ 观察图表，打勾记录。 5、初步建立自我保护意识，教育幼儿安全使用各种取暖用具，防止烫伤、烧伤，使用电器时要在成人的指导下使用。 中班教案冬天里的活动2 活动目标： 1.学习画出冬天小朋友参加活动时的不同姿态。 2.继续学会沿边缘剪纸的技能。 3.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力 重点难点： 学习画出冬天小朋友参加活动时的不同姿态。 活动准备： 1.提供一张冬天的背景图，参见幼儿画册。 2.纸、笔、剪刀、胶水、抹布、数量与幼儿人数相同。 活动过程： 一、谈话，调动幼儿已有经验。 提问：冬天里小朋友都参加了哪些活动？他们穿什么样的衣服？活
4、动时是什么姿势？ 二、讨论绘画要求。 1.将冬天里自己的活动画下来，注意画出姿态，衣服符合冬季的特征。 2.讲话好的人物沿边剪下来，贴在冬天的背景图上，共同组成一幅画。 三、幼儿作画。 可提示幼儿画出各种姿态的人物，特别关注能力弱的幼儿。 四、展示作品. 画贴好后，进行集体谈话：冬天里我们进行哪些活动？ 教后反思： 活动中，我通过孩子们对人物绘画的已有经验，让他们再学习新本领。根据孩子们平日里喜欢的运动，让他们先讨论。然后孩子们开始动手画画，在难点的地方教师示范画，因此大多孩子能正确地画出活动时弯曲的腿部，并到位地表现了人物的动作。其中有幼儿画得玩风火轮有一定的创新。整个过程都很强调孩子们的主动性和自主性，让孩子在探索发现中学到东西。第 4 页 共 4 页