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1、大班语言教案我长大了第一章：课程引入1.1 活动目标：让幼儿积极参与活动，激发他们对成长的兴趣。1.2 活动准备：邀请幼儿分享他们成长的经历。1.3 活动过程：1.3.1 教师向幼儿提问：“小朋友们，你们觉得自己长大了吗？请分享一下你们成长的经历。”1.3.2 邀请幼儿分享他们的成长故事，如学会自己穿衣、吃饭等。第二章：成长的变化2.1 活动目标：让幼儿了解成长过程中的身体变化。2.2 活动准备：准备图片或视频，展示幼儿成长过程中的身体变化。2.3 活动过程：2.3.1 教师展示幼儿成长过程中的身体变化图片或视频。2.3.2 教师引导幼儿观察并讨论这些变化，如身高增长、牙齿换新等。第三章：成长
2、中的挑战3.1 活动目标：让幼儿认识到成长过程中会面临挑战，学会面对。3.2 活动准备：准备一些关于成长挑战的故事或案例。3.3 活动过程：3.3.1 教师讲述一个关于成长挑战的故事或案例。3.3.2 教师引导幼儿讨论如何面对这些挑战，如勇敢尝试、不怕失败等。第四章：成长的意义4.1 活动目标：让幼儿理解成长的意义，珍惜成长过程。4.2 活动准备：准备一些关于成长意义的诗歌或歌曲。4.3 活动过程：4.3.1 教师朗诵一首关于成长意义的诗歌或播放一首相关歌曲。4.3.2 教师引导幼儿讨论成长的意义，如学会独立、承担责任等。第五章：成长的目标5.1 活动目标：让幼儿设定自己的成长目标，激发他们努
3、力成长的动力。5.2 活动准备：准备一些关于成长目标的话题或问题。5.3 活动过程：5.3.1 教师提出一些关于成长目标的话题或问题，如“你们希望自己长大后成为什么样的人？”“你们觉得成长过程中最重要的事情是什么？”5.3.2 教师引导幼儿根据自己的兴趣和想法设定成长目标。第六章：成长的故事分享6.1 活动目标：让幼儿通过分享成长故事，培养他们的表达能力和倾听能力。6.2 活动准备：准备一些关于幼儿成长故事的书籍或视频。6.3 活动过程：6.3.1 教师讲述一个关于幼儿成长的故事或播放一个相关视频。6.3.2 教师引导幼儿分享自己的成长故事，鼓励他们表达自己的感受和经历。第七章：成长的技能培养
4、7.1 活动目标：让幼儿了解自己在成长过程中需要培养的技能，提高他们的自我认知能力。7.2 活动准备：准备一些关于成长技能的卡片或图片。7.3 活动过程：7.3.1 教师展示关于成长技能的卡片或图片，如独立思考、解决问题的能力等。7.3.2 教师引导幼儿讨论这些技能的重要性以及如何在日常生活中培养这些技能。第八章：成长的榜样学习8.1 活动目标：让幼儿学习成长过程中的榜样，激发他们的学习动力。8.2 活动准备：准备一些关于成长榜样的故事或案例。8.3 活动过程：8.3.1 教师讲述一个关于成长榜样的故事或案例，如勤奋学习、乐于助人等。8.3.2 教师引导幼儿讨论这些榜样的优点，并鼓励他们向榜样
5、学习。第九章：成长的自我评价9.1 活动目标：让幼儿学会自我评价，培养他们的自我反思能力。9.2 活动准备：准备一些关于自我评价的卡片或表格。9.3 活动过程：9.3.1 教师展示关于自我评价的卡片或表格，引导幼儿思考自己在成长过程中的优点和不足。9.3.2 教师引导幼儿进行自我评价，鼓励他们承认自己的不足，并提出改进措施。第十章：成长的期望与祝福10.1 活动目标：让幼儿表达对自己成长的期望和祝福，培养他们的积极心态。10.2 活动准备：准备一些关于成长期望和祝福的卡片或贴纸。10.3 活动过程：10.3.1 教师引导幼儿在卡片或贴纸上写下自己对成长的期望和祝福。10.3.2 教师邀请幼儿分
6、享自己的期望和祝福，并鼓励他们努力实现这些目标。重点和难点解析1. 活动引入和分享环节：在这个环节中，幼儿们会分享自己的成长经历和故事。这是培养幼儿表达能力、倾听能力和自我认知能力的重要环节。教师需要引导幼儿们积极参与，鼓励他们表达自己的感受和经历。2. 成长的变化和挑战环节：在这个环节中，教师会引导幼儿了解成长过程中的身体变化和面临的挑战。这是帮助幼儿理解成长过程、培养他们面对挑战的勇气和信心的重要环节。教师需要准备相关的图片或视频，以生动形象的方式展示成长过程中的变化和挑战。3. 成长的意义和目标环节：在这个环节中，教师会引导幼儿理解成长的意义，并设定自己的成长目标。这是培养幼儿珍惜成长过
7、程、激发他们努力成长的动力的重要环节。教师需要提供关于成长目标的话题或问题，引导幼儿根据自己的兴趣和想法设定目标。4. 成长的故事分享和技能培养环节：在这个环节中，教师会引导幼儿分享成长故事，并学习成长过程中需要培养的技能。这是培养幼儿的表达能力、倾听能力和自我反思能力的重要环节。教师需要准备关于成长故事和技能的卡片或图片，引导幼儿进行讨论和思考。5. 成长的榜样学习和自我评价环节：在这个环节中，教师会引导幼儿学习成长过程中的榜样，并进行自我评价。这是培养幼儿学习动力、激发他们自我反思和改进的重要环节。教师需要准备关于榜样和自我评价的卡片或表格，引导幼儿进行思考和评价。6. 成长的期望和祝福环节：在这个环节中，教师会引导幼儿表达对自己成长的期望和祝福。这是培养幼儿积极心态、激发他们努力实现目标的重要环节。教师需要准备关于成长期望和祝福的卡片或贴纸，引导幼儿写下自己的期望和祝福。