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1、一、教学目标：1. 了解故事内容，理解故事中的角色成长过程。2. 能够讲述故事的主要情节，提高语言表达能力。3. 学会用适当的词语描述自己的成长变化。二、教学重点：1. 理解故事内容，参与角色扮演。2. 能够用语言描述自己的成长变化。三、教学难点：1. 学会用适当的词语描述自己的成长变化。2. 在集体中大胆表达自己的观点。四、教学准备：1. 故事课件我长大了。2. 记录卡、画笔等绘画材料。五、教学过程：1. 导入：a. 邀请幼儿分享他们在幼儿园的成长变化。b. 引导幼儿关注故事我长大了，激发幼儿阅读兴趣。2. 讲述故事：a. 播放故事课件，引导幼儿关注故事角色和情节。b. 教师讲述故事，引导幼
2、儿理解故事内容。3. 讨论故事：a. 引导幼儿讨论故事中角色成长的过程。b. 邀请幼儿分享自己在成长过程中的变化。4. 实践活动：a. 发放记录卡，邀请幼儿用绘画或文字的方式记录自己的成长变化。b. 幼儿绘画过程中，教师巡回指导，引导幼儿用适当的词语描述自己的成长变化。a. 邀请幼儿分享自己的作品，引导幼儿在集体中表达自己的观点。六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的成长变化，鼓励家长参与幼儿的成长过程。2. 环境创设：在班级环境中布置“我长大了”主题展示区，展示幼儿的成长作品。七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解幼儿对故事的理解和兴趣。2. 评估幼儿
3、在实践活动中的表现，观察幼儿的语言表达和绘画能力。3. 收集幼儿的成长作品，评价幼儿在教学过程中的参与度和创造力。八、教学反思：1. 教师在教学过程中是否有效地引导幼儿理解故事内容？2. 幼儿在实践活动中的表现是否达到教学目标？3. 教学活动中是否充分考虑了幼儿的个体差异？4. 如何改进教学方法，以提高幼儿的语言表达和创造力？九、教学拓展：1. 开展“我长大了”主题班会，邀请幼儿分享自己在成长过程中的趣事。2. 组织幼儿参观幼儿园的成长照片墙，回顾幼儿在园的成长历程。3. 开展亲子活动，邀请家长参与幼儿的成长过程，共同庆祝幼儿的成长。十、教学资源：1. 故事课件我长大了。2. 幼儿成长记录卡。
4、3. 绘画材料（画笔、画纸等）。4. 家园共育沟通记录表。5. 幼儿园成长照片墙。十一、教学时间：1. 导入：5分钟2. 讲述故事：10分钟3. 讨论故事：10分钟4. 实践活动：15分钟6. 教学延伸：10分钟7. 教学评价：5分钟8. 教学反思：5分钟9. 教学拓展：10分钟10. 教学资源整理：5分钟总时长：60分钟重点和难点解析一、教学目标：二、教学重点：三、教学难点：四、教学准备：五、教学过程：六、教学延伸：七、教学评价：八、教学反思：九、教学拓展：十、教学资源：本教案以我长大了为主题，旨在通过故事分享、讨论、实践活动等方式，帮助大班幼儿理解和表达自己的成长变化。在教学过程中，重点关注如何确保幼儿理解故事内容，并能够用语言表达自己的成长变化；如何引导幼儿参与角色扮演，以及如何鼓励幼儿在集体中大胆表达自己的观点；如何帮助幼儿学会用适当的词语描述自己的成长变化；如何与家长进行有效沟通，以及如何布置班级环境以展示幼儿的成长作品；如何观察和评估幼儿在教学过程中的参与度和创造力；如何分析教学效果，发现教学中的不足，并提出改进措施；如何设计和组织拓展活动，以增加幼儿对成长主题的深入理解；如何合理利用教学资源，以支持教学目标的实现。通过这些关注点的深入解析和实施，本教案旨在促进幼儿的语言表达能力和自我认知能力的发展。