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1、唱歌小雪橇教学设计课题唱歌小雪橇单元 第二单元学科 音乐 年级二年级小雪橇是一首B大调歌曲、四二拍。歌曲描写了儿童在冰天雪地里快乐玩耍的情景,同时也表达了儿童对小雪橇的喜爱之情。教材分析学习目标占八、难点歌曲为六个乐句组成的一段体结构。歌曲速度较快，情绪欢快、活泼，充满了童趣。歌 曲有多处附点音符节奏并两次出现切分节奏，附点音符的应用使歌曲更具有歌唱性,而切分 节奏则增强了音乐的动力性。第一乐句和第三乐句的节奏相同，第三乐句的后两小节是前两小节的上行二度模仿。第四乐句的切分节奏和高音使得歌曲有了变化，富有动感。第五、第 六乐句是补充乐句，进一步渲染了歌曲欢快的情绪，把歌曲推向了高潮。1 .审美
2、感知：聆听歌曲小雪橇，初步了解本歌曲的旋律和主题内容。2 .艺术表现：感受和培养歌曲的听辨能力，提高音乐欣赏能力，记忆并跟音乐演唱歌曲。3 .创意实践：能够能够用清晰、有弹性的声音演唱歌曲小雪橇。4 .文化理解：聆听歌曲，理解音乐表现的内容，引导学生感受歌曲情绪，用歌声表现儿童在 雪地里嬉戏时的喜悦心情。学唱歌曲小雪橇，感受乐曲表达的喜悦心情。掌握正确的歌唱姿势，使用正确的呼吸以及发声方法，正确记忆歌词。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课课堂导入思考交流通过思考，引导教师：同学们，你们见过雪吗？雪地里有哪些学生思考问学生探究课题。好玩的活动呢？题，引发对课（出示图片）请同学们说一
3、说图中的小朋友在题内容的兴雪地里做什么活动呢？趣。生：小朋友们有的在溜冰，有的打雪仗，有的滑雪橇师：冬天到了，小朋友们在雪地里玩得真快活呀！再看看卜面这幅图，边听音乐边思考图中通过对雪地场景的小朋友在雪地里做什么？的想象，激发学（他们在滑雪橇）引出课题生的学习兴趣，说一说，雪橇是什么？引出下面课程的师：雪橇是一种雪地运动器材，起源于瑞士，讲解。流行于在欧洲、北美和亚洲。最初为木制，后来出现金属制作。(出示图片)雪橇通常是靠阿拉斯加犬、麋鹿 等动物在雪地里拉着滑行。这节课我们要学习 的一首轻快的歌曲小雪橇板书课题：小雪橇齐读课题讲授新课1、歌曲导入。师：同学们刚才欣赏的就是我们本节课要学习学生通
4、过图片引导学生发挥联的歌曲小雪橇。小雪橇这首歌曲描与与音频资料，想，了解乐曲所了儿童在冰天雪地里快乐玩耍的情景，同时也初步欣赏歌曲表达的情绪。表达了儿童对小雪橇的喜爱之情。2、歌曲赏析(1)小雪橇的节奏与情感小雪橇是一首B大调歌曲、四二拍。仔细倾听歌曲小雪橇，你能从歌曲中想象出什么画面？这首歌应该唱出怎样的情感？(播放音频)师：我们能想象出儿童在冰天雪地里快乐玩耍 的情景。歌曲为六个乐句组成的一段体结构。小雪橇。学生整体赏析通过对歌曲的赏歌曲速度较快，情绪欢快、活泼，充满了童趣。歌曲小雪橇析，鉴赏各主题(2)小雪橇歌曲赏析的节奏、情感的情绪特点。歌曲有多处附点音符节奏并两次出现切分 节奏，附点
5、音符的应用使歌曲更具有歌唱性， 而切分节奏则增强了音乐的动力性。第一乐句和第三乐句的节奏相同，第三乐句 的后两小节是前两小节的上行二度模仿。第四乐句的切分节奏和高音使得歌曲有了 变化，富有动感。第五、第六乐句是补充乐句，进一步渲染了 歌曲欢快的情绪，把歌曲推向了高潮。(播放音频)(3)分段学唱小雪橇请同学们跟着老师一起学唱这一首歌曲。和国面等。学生分段学唱通过学唱歌曲，聆听范唱，感受情绪。歌曲小雪掌握歌曲主旋律小组合作，学习歌谱。橇，随音乐和歌词，感受歌加入柯尔文手势，演唱旋律。接唱歌谱，降低难度。师生接唱，学生演唱第一、第三乐句，教师演 唱第二、第四、第五、第六乐句。(4)完整演唱小雪橇请同
6、学们跟着音乐来学唱这首歌，注意用自然 的声音演唱歌曲，不喊唱。(播放音频)同学们，听完这首歌曲，你们现在感觉怎么样 呢？有没有感受到歌曲中儿童在冰天雪地里 快乐玩耍的情景，以及儿童对小雪橇的喜爱之 情？拓展延伸做情乐4X.7臾。曲的情绪。欣赏-儿歌堆雪人学生观看视进一步加深学生视频展不频，欣赏并跟对儿歌的认识，歌词：下雪了下雪了小朋友们哈哈笑出去堆雪人玩得好热闹堆个雪公公堆个雪宝宝雪公公钓鱼雪宝宝放炮小花狗绕着雪人汪汪叫下雪了下雪了小朋友们哈哈笑出去堆雪人玩得好热闹堆个雪公公堆个雪宝宝雪公公钓鱼雪宝宝放炮小花狗绕着雪人汪汪叫师：同学们说一说这首儿歌主要讲了什么内唱儿歌堆雪人。提高音乐素养。容？你会唱了吗？（生举手作答，齐唱。）课堂练习请根据自己对歌曲的理解，分小组给同学们演 唱这首歌。作业布置1 .我们可以给歌曲小雪橇创编哪些有趣的动作 呢？想一想，课后练一练。2 .请给家人或朋友演唱乐曲小雪橇，并说一说 自己对歌曲的理解。课堂小结本节课我们学唱了歌曲小雪橇，掌握了这 首歌的旋律、节奏情感与歌词。在理解歌曲内容的 同时，我们也能做到用歌声表现儿童在雪地里嬉戏 时的喜悦心情。总结本节课所 学知识，说出 自己对歌曲的 体会。对本节课内容进 行总结概括。板书小雪橇 赏析歌曲 分段学唱