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1、人教版幼儿园中班上册主题二美丽的秋天-3.丰收的秋天-瓜果蔬菜去旅行活动方案活动目标：1 .通过观察瓜果蔬菜在水中沉浮的状态，初步感知和理解“沉” “浮”现象，知道瓜果蔬菜在水中有的沉，有的浮。2 .尝试用符号记录自己的探究结果，积极与同伴交流自己的探究 过程与发现。3 .在动手动脑中体验科学探究的快乐。活动准备：1 .各种瓜果蔬菜，如苹果、鸭梨、葡萄、土豆、青椒、蘑菇。2 .水盆每组1个，记录单、水彩笔人手一份，集体记录单一份。活动过程：一、提出问题（一）认识常见的瓜果蔬菜教师引导：今天我们要玩一个“瓜果蔬菜去探险”的游戏，都来 了哪些瓜果蔬菜呢？我们一起来看一看吧！（一一出示各种瓜果蔬 菜
2、）。（二）提出问题，激发幼儿探究的兴趣教师提问：今天，瓜果蔬菜朋友在探险的过程中会途径一条河。 你们想想哪些瓜果蔬菜能浮在水面？可以顺利地游过河？哪些瓜果 蔬菜却会沉到水底，过不了河呢？（三）幼儿猜测并相互交流自己的想法二、幼儿猜测并记录自己的猜测结果（一）观察和了解记录单教师提问：刚才小朋友都有了自己的猜测，那我们怎样把它记录 下来呢？这是一张记录单（大），我们看上面是我们的瓜果蔬菜，“？ ” “小手”是什么意思呢？（请幼儿说一说）（二）引导幼儿进一步观察瓜果蔬菜，并用自己喜欢的方式记录 猜测结果。（三）交流猜测情况，教师将幼儿的猜测结果记录在集体记录单 上。教师提问：你是怎么记录的？（请幼
3、儿简单介绍自己的记录单）。你认为哪些瓜果蔬菜能浮在水面上？哪些瓜果蔬菜会沉到水底？为 什么？三、幼儿进行实验（一）师幼讨论：怎样来验证自己的猜测是否正确呢？教师引导：同一种东西，刚才小朋友猜测的却有沉有浮，到底是 怎么样的？怎样才能知道呢？简单讨论研究实验的方法。（二）游戏“瓜果蔬菜去探险”引导幼儿把瓜果蔬菜放进水里进行等待和观察，并将观察结果记 录下来。四、幼儿交流讨论自己的实验结果（一）幼儿简单介绍自己的记录结果教师提问：在实验中你发现了什么？（二）教师统计、记录幼儿的实验情况教师小结：在水中，有的瓜果蔬菜能浮上水面，有的瓜果蔬菜会 沉到水底。五、玩“沉浮”的游戏教师说出一种蔬菜或者水果的
4、名称，幼儿用自己的身体动作表示 其沉浮现象。活动延伸：在科学区中幼儿进一步进行实验并尝试帮助沉到水底的土豆、葡 萄顺利的游过河。区域设置区角名称区角材料具体活动科学区1 .收集各种树叶2 .各种瓶子3 .“奇妙的水果树”统计 表1 .分类，点数、排 序2 .比较高矮、排序。3,分类统计，完成 统计表表演区1 .音乐：雪花和雨滴、 小树叶、摘果子2 .纱巾、彩带、乐器1.歌表演：雪花和 雨滴、小树叶 2.律动：摘果子美工区各种树叶、绘画纸、颜料、 彩笔橡皮泥、水果图片1 .制作树叶拓印画2 .制作菊花3 .自制图书秋天 的画报4 .制作水果屋阅读区1.将幼儿的调查表“秋天 是什么样的”装订成册 2.教师和幼儿自制图书秋天的画报幼儿自主阅读户外锻炼1.小蚂蚁运粮食2 .小蚱蠕学跳高3.钻圈4 .小松鼠运松果主题墙面1 .多彩的树叶家长和孩子制作的树叶标本 主题墙2 .树叶的照片拓印画：漂亮的树叶3 .美丽的菊花各种各样的菊花4 .奇妙的水果树幼儿作品