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1、中学生合唱服装篇一：中学生合唱竞赛方案 公明中英文学校“我爱我的祖国” 中学生合唱竞赛活动方案 为进一步弘扬爱党、爱国的宏大情感，营造主动、健康、向上的校内文化氛 围，呈现我校中学生良好的精神风貌，弘扬师生爱国精神，激发全体同学建设和 谐校内的热忱和决心，活跃学校生活。公明中英文学校将举办“我爱我的祖国” 中学生合唱竞赛，现将活动方案制定如下： 一、主题 我爱我的祖国（初拟） 二、详细时间支配 1、学歌 :10月8日10月14日 2、初审：10月20日下午 3、再审：10月27日下午 4、抽签：11月1日 5、彩排：11月1日 6、竞赛：11月2日 三、地点 学校报告厅 四、参赛要求 每队参赛
2、人数为全班，演唱一首歌曲 五：演唱曲目： 六年级（1）班：歌颂祖国 六年级（2）班：红旗飘飘 六年级（3）班：让我们荡起双桨 七年级（1）班：同一首歌 七年级（2）班：青春舞曲 七年级（3）班：我们走在大路上 八年级（1）班：大海啊，家乡 八年级（2）班：歌声与微笑 八年级（3）班：团结就是力气 六、评分标准： 1、评分原则：评委必需坚持公允、公正的原则，对每一个节目进行客观、正确地评价。 2、竞赛实行101分制。取平均值，若遇分数相同，评委进行探讨后另议。 3、评比规则： （1）、精神饱满，富有朝气。服装整齐，上下台快速、宁静、有序；（10分） （2）、能够有效把握歌颂心情；（20分） （3
3、）、具有肯定的歌颂技巧，音准节奏驾驭良好（30分） （4）、指挥动作大方协调，与乐曲心情相符，整体效果良好；（10分） （5）、演唱形式丰富，现场演出效果和谐完整，给予艺术感染力及艺术创新（30分） 七奖项设置： 1.团体一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名 2.最佳形象奖一名 3.最佳指挥若干名 4.道德风尚奖若干名 八、评委组： 行政、音乐老师、家长代表 合分员：孔令胜、黄小华 九、工作组： 现场节目组织：魏旭涛 会场纪律：各班主任 摄影：陈洁玲 十、要求： 1、各班服装统一，节目演出时需提前组织学生站好队，按依次队形上场、下场，不要 延误其他节目竞赛。 2、各班学生时刻保持赛场纪律、卫生，
4、不准说话，随意走动，不准吃零食。 3、队伍的管理水平及纪律表现都将作为印象分，依据表现在最终得分中进行加减并进 行道德风尚奖评比。 4、每个班级将每次的排练进行拍照，存档，汇总后上传，作为花絮在竞赛间歇中播放 （10月30日之前上传至魏旭涛助理处） 公明中英文学校 2022-10-8 篇二：初中合唱竞赛方案 初中合唱竞赛方案 1、中学生合唱竞赛方案 为进一步弘扬爱党、爱国的宏大情感，营造主动、健康、向上的校内文化氛围，呈现我校中学生良好的精神风貌，弘扬师生爱国精神，激发全体同学建设和谐校内的热忱和决心，活跃学校生活。公明中英文学校将举办“我爱我的祖国”中学生合唱竞赛，现将活动方案制定如下： 一
5、、主题 我爱我的祖国（初拟） 二、详细时间支配 1、学歌:10月8日10月14日 2、初审：10月20日下午 3、再审：10月27日下午 4、抽签：11月1日 5、彩排：11月1日 6、竞赛：11月2日 三、地点 学校报告厅 四、参赛要求 每队参赛人数为全班，演唱一首歌曲 五：演唱曲目： 六年级（1）班：歌颂祖国 六年级（2）班：红旗飘飘 六年级（3）班：让我们荡起双桨 七年级（1）班：同一首歌 七年级（2）班：青春舞曲 七年级（3）班：我们走在大路上 八年级（1）班：大海啊，家乡 八年级（2）班：歌声与微笑 八年级（3）班：团结就是力气 六、评分标准： 1、评分原则：评委必需坚持公允、公正的
6、原则，对每一个节目进行客观、正确地评价。 2、竞赛实行101分制。取平均值，若遇分数相同，评委进行探讨后另议。 3、评比规则： （1）、精神饱满，富有朝气。服装整齐，上下台快速、宁静、有序；（10分） （2）、能够有效把握歌颂心情；（20分） （3）、具有肯定的歌颂技巧，音准节奏驾驭良好（30分） （4）、指挥动作大方协调，与乐曲心情相符，整体效果良好；（10分） （5）、演唱形式丰富，现场演出效果和谐完整，给予艺术感染力及艺术创新（30分） 七奖项设置： 1.团体一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名 2.最佳形象奖一名 3.最佳指挥若干名 4.道德风尚奖若干名 八、评委组：行政、音乐老师、家长
7、代表合分员：孔令胜、黄小华 九、工作组：现场节目组织：魏旭涛会场纪律：各班主任摄影：陈洁玲 十、要求： 1、各班服装统一，节目演出时需提前组织学生站好队，按依次队形上场、下场，不要延误其他节目竞赛。 2、各班学生时刻保持赛场纪律、卫生，不准说话，随意走动，不准吃零食。 3、队伍的管理水平及纪律表现都将作为印象分，依据表现在最终得分中进行加减并进行道德风尚奖评比。 4、每个班级将每次的排练进行拍照，存档，汇总后上传，作为花絮在竞赛间歇中播放（10月30日之前上传至魏旭涛助理处） 公明中英文学校 20XX-10-8 2、初中艺术节合唱竞赛活动方案 一、活动主题：青春闪亮唱响文峰 二、活动目的：为了
8、丰富校内文化生活推动学校艺术教化培育学生艺术审美情趣和爱国的思想意识通过本活动促进学生德、智、体、美等全面发展为目标突出时代特征、校内特色和学生特点展示中学生酷爱祖国、朝气蓬勃、主动向上的精神风貌体现中学生向真、向善、向美和向上的校内文化特质促进学生全面发展。 三、活动时间：4月底 四、活动地点：文峰学校报告厅 五、参赛对象：六、七、八年级 六、竞赛形式：以班级为单位组织合唱（要求全员参与），可以采纳多声部、加入表演形式等多种艺术手法，要求支配学生指挥一名。 七、参赛曲目： 必选曲目校歌 自选曲目红歌、主动向上的励志歌曲为主 八、评比方法 1本次竞赛将本着“公允竞争、公正评判”的原则，邀请校内
9、老师担当评委。 2本次竞赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖若干名。最佳指挥奖1名，最佳领唱奖1名。 九、评分细则： 本次竞赛评分采纳10分制，最高不得高于9.9分，最低不得低于7分，总分保留小数点后2位。 1、服装统一、整齐；仪表端庄大方得体，精神饱满。（1分） 2、全员参加，队形整齐，上下场快速、宁静、有序。（1分） 3、指挥仪表端庄，动作协调，拍子正确，有感染力。（1分） 4、演唱声音和谐统一，感情充足，与伴奏协作默契，无明显失误。（2分）。 5、能比较精确地表现作品主题。（2分）。 6、有新意，协作肯定的表演形式、两声部或两声部以上可以加技术难度分。（2分） 7、整体印象
10、。（1分）。 十、详细要求 1各年级要高度重视、仔细组织，主动营造深厚氛围，注意活动的广泛参加性； 2参赛班级仔细排练，确保歌颂竞赛的效果； 3各参赛班级于4月15日前将演唱曲目、指挥名单、歌曲伴奏报校团委FTP； 4竞赛依次抽签确定； 5为确保活动顺当开展，参赛班级如有变更等状况须刚好向校团委反馈。 文峰学校团委 3月31日 <script type='text/javascript'addAd(ad_2)</script 3、初中艺术节合唱竞赛活动方案 <div class='ad360_280'<script type='t
11、ext/javascript'addAd(ad_3)</script 一、活动主题：青春闪亮，唱响石竹 二、活动目的：为了丰富校内文化生活，推动学校艺术教化，培育学生艺术审美情趣和爱国的思想意识，通过本活动促进学生德、智、体、美等全面发展为目标，突出时代特征、校内特色和学生特点，展示中学生酷爱祖国、朝气蓬勃、主动向上的精神风貌，体现中学生向真、向善、向美和向上的校内文化特质，促进学生全面发展。 三、组织机构 组长：彭静副组长：邓海军、张泽宁、王明霞、李双辉、于雪林 成员：何冬梅、各班主任、艺体老师 四、相关负责人 现场指挥：张泽宁、王明霞、于雪林 统筹协调：何冬梅 音响：陈振义、
12、周老师 摄像：侯翠林严玉珍（照相） 场地：郑敏春、魏乔峰 会场纪律：各班班主任 主持人培训：于雪琳 选拔主持人：年级组长1男1女 调度：郑敏春、魏桥峰（支配进出场依次，各班要提前2个节目候场，且不影响竞赛班级） 篇三：中学2022-2022学年校内艺术节合唱竞赛方案 安静中学2022年校内艺术节班级合唱竞赛方案 一、指导思想： 为纪念“五四”运动，歌颂和弘扬爱国主义精神，践行社会主义价值观，激发同学们勤奋学习、为校争光的巨大热忱，同时丰富校内文化生活，学校确定开展“传承五四精神，唱响安中辉煌” 班级合唱竞赛。 二、活动主题： “传承五四精神，唱响安中辉煌” 三、竞赛时间： 2022年5月（详细
13、时间另行通知） 四、竞赛地点： 音体馆 五、参赛对象：校本部七、八年级，高一、高二年级各班。 六、奖项设置： 竞赛分初中部、中学部竞赛评奖。 七、参赛留意事项： 1每个班级演唱一首歌曲，于5月7日前写好班级曲目介绍串词报艺术组。 2每班演唱总时间不得高于6分钟。 3每个参赛队伍服装整齐统一，有指挥。 4音乐伴奏形式由各班自己打算，并于竞赛前报艺术组张峻恺老师。 5竞赛依次由各班赛前抽签确定。 6各班班主任老师要充分重视此次活动，仔细组织排练，并充分利用这一契机，开展内容丰富、形式多样的教化活动。 八、评分标准： 1、 按10分制打分（保留两位小数），最低8.00分，满分10分，最终得分为去掉最
14、高分和最低分的平均分(保留二位小数) 2、合唱曲目内容要健康向上，贴近校内生活，符合学生的年龄特点。（1分） 3、合唱人数是全班学生，队列整齐，进退场秩序良好。（1分） 4、演出服装整齐统一得体，充分呈现石中人主动向上的精神面貌。（1分） 5、演唱时精神饱满、主动乐观、保持良好台风，动作表情自然大方。（2分） 6、演唱时声音宏亮协调，节奏精确，声情并茂，吐词清楚，没有走音和忘词等现象，强弱对比得当。（2分） 7、合唱歌曲有肯定难度，能体现肯定艺术性，有感染力。（2分） 8、指挥手势正确，节奏精确，姿态美丽。（1分） 2022年4月18日 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页