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1、Unit 5 Free time Lesson 1 教学设计课题Unit 5 Free time Lesson 1单元 5 学科 英语年级 四年级下学习 目标1 .能够听懂、 会说 go skating, go camping, play the violin, go fbr a picnic, do the housework, free 等有关课余生活的短语，能够根据语境恰当使用它们，并能借助拼读规律，认读和识记单词。2 .能和同学用What do you do in your free time? I often询问、问答有关课余生活的信息。3 .能够在日常情境中使用短语进行有关课余生活
2、方面的问答。4 .能够根据自己的实际情况，选择本课所学短语完成句子填空，同时强化良好的英文书写习 惯。重占1 .能够听懂、 会说 go skating, go camping, play the violin, go fbr a picnic, do the housework, free 等有关课余生活的短语，能够根据语境恰当使用它们，并能借助拼读规律，认读和识记单词。2.能和同学用What do you do in your free time? I often询问、回答有关课余生活的信息。难点能够根据自己的实际情况，选择本课所学短语完成句子填空，同时强化良好的英文书写习惯。教学过程教学环
3、节教师活动学生活动设计意图导入新课l.Lefs sing老师播放视频歌曲学生边听边跟唱，注意音乐的节 奏。2 .Warming.教师根据歌曲，出示图片，问：What do you do every day?I often .3 .Free talk边听边唱读一读对话练习复习旧知，为学 生学习新知及语 言的输出做铺 垫。讲授新课1 .Lead inWhat do you do in your free time?I often .讲解：free空闲的，闲暇的，学生跟读。2 .Lefs learn根据对话及图片，听录音学习：g。skating去滑冰， 学生跟读。总结：go+动词ing形式go fi
4、shing 钓鱼说一说跟读总结复习已学知识，呈现复习人物和句型导入话题导入新知学习新知图片，音视频，例句展示，帮助go boating去划船go swimming 去游泳学习新知3 .同样的方法，学习新短语do the housework, go for a picnic, go camping, play the violin （play+乐器 play the piano 弹钢琴，play the guitar 弹吉他） 学生跟读，多种形式读。4 .Game time松鼠走迷宫，要说出看到的英文词组，才育旨通过， 快来帮助松鼠走到终点吧！5 .老师出示图片，让学生快速说出图片的英语。6 .
5、Look, listen and repeat.老师出示课本上的图片，然后播放录音，学生跟读，操练根据图片说出通过反复的听读 训练，掌握词汇； 通过图片方式，然后再次播放录音，学生大声跟读，巩固新学短语。其英语，巩固巩固单词与短7. A game所学短语。语；针对性的完将下列短语与相应的图片连线。老师出示图片与短语，然后让学生将短语与相游戏成学习目标；学 习形式生动多样应的图片连线，以巩固所学新短语。将单词与相应化，使学生集中8. Ask and answer.的图片连线，注意力，同时保教师请学生认真观察图片，然后老师用语言引发巩固新学单持学习的积极学生的思考：What do you see
6、on the picture? WhatTh o性。are they talking about? What question does the boy ask the group?教师领读课文对话，学生跟读，提醒学生注意模 仿语音、语调。要注意读出故事中人物的心情哦！ 教师播放视频，学生边看边跟读。9. Look and say两人一组练习情景表演能提高学生的参与性，图片句型巩固新知。句型。更好的掌握新授10.Role play Pair work同桌之间你指我说。看图创编句子。A: What do you do in your free time?B: I often play the v
7、iolin. What about you?跟读对话，模内容11.1 can say12 .Lets write书写之前，老师先让学生练习说答句，一方面可以 关注学生的语言错误，及时纠正，另一方面学生可 以准备好写什么内容，老师在黑板上示范写答句， 可以让学生伸出手指书写，关注书写习惯，如：字 母占格、笔顺等。13 .Let s play!老师准备一些信息条，如：go skating, go camping, play the violin, go for a picnic, do the housework 等， 每次一位同学上台抽取一张信息条，全班同学一起 问：What do you do
8、 in your free time?该同学根据信 息条回答。14 .Language pointplay玩，打的用法15 .Let s enjoy仿语音语调；正确书写，注 意字母占格与 笔顺。配合老师做游 戏练习句型培养学生的书写 能力。能够达到复习新 句型，加深学生 记忆。Summary andHomewor kSummary1 .单词与短语：go skating, go camping, play the violin, go for a picnic, do the housework, free time.2 .句型：What do you do in your free time?I often go skating.Homework1 .听录音跟读Lesson 1部分单词和句子。2 .抄写本节课的单词和短语，每个一行。3 .同桌之间互相听写短语。4 .用所学短语和句型调查同桌空闲时间做什么并 做好记录。5 .完成配套练习。积极完成作业对学习成果的巩 固。令关注有礼C J令学科网中小学资源库扫码关注可免费领取180套PPT教学模版令海量教育资源一触即达 令新鲜活动资讯即时上线不学科网