《2020扩招生汽车检测与维修技术专业人才培养方案（高职）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020扩招生汽车检测与维修技术专业人才培养方案（高职）.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、汽车检测与维修技术专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：汽车检测与维修技术专业代码：560702二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。三、学制学制：以3年为主，可以根据学生来源情况弹性安排学习时间，最多 不超过6年。四、职业面向本专业职业面向如表1所示表1汽车检测与维修技术专业职业面向所属专 业大类 (代码)所属专 业类 (代码)对应行业 (代码)主要职 业类别 (代码)主要岗位群或 技术领域举例职业资格证书 和职业技 能等级证书距 离装备制 造大类 (56)汽车制 造类 (5607)汽车制 造业 (36) 汽车、摩 托车等修 理与维护 (811)汽车整车制 造人
2、员 (6-22-02) 汽车摩托车 维修技术服 务人员 (4-12-01)汽车质量与性 能检测 汽车故障返修 汽车机电维修 服务顾问机动车检测工 汽车维修工五、培养目标(-)培养目标具有稳定的校外实习基地。能提供汽车质量与性能检测、汽车故 障返修、汽车机电维修等相关实习岗位，能涵盖当前汽车检测与维修 技术产业发展的主流技术，可接纳一定规模的学生实习；能够配备相 应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理；有保证日常工作、学 习、生活的规章制度，有安全、保险保障。5,支持信息化教学方面的基本要求：具有利用数字化教学资源 库、文献资料、常见问题解答等的信息化条件。引导鼓励教师开发并 利用信息化教学资
3、源、教学平台，创新教学方法、提升教学效果。(三)教学资源1 .教材选用基本要求：按照国家规定选用优质教材，禁止不合格 的教材进入堂。学校应建立由专业教师、行业专家和教研人员等参与 的教材选用机构，完善教材选用制度，经过规范程序择优选用教材。2 .图书文献配备基本要求：图书文献配备能满足人才培养、专业 建设、教科研等工作的需要，方便师生查询、借阅。专业类图书文献 主要包括：汽车制造行业政策法规、行业标准、技术规范以及主流汽 车品牌相应车型的维修手册、电气与电子工艺手册等；汽车检测与维 修专业类技术图书和实务案例类图书；5种以上汽车检测与维修专业 学术期刊等。3 .数字教学资源配置基本要求：建设、
4、配备与本专业有关的音视 频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材、 开放课程等专业教学资源库，种类丰富、形式多样、使用便捷、动态 更新、满足教学。九、质量保障(-)建立专业建设和教学质量诊断与改进机制，建立健全教学 质量监控管理制度，完善课堂教学、教学评价、实习实训I、毕业设计 以及专业调研、人才培养方案更新、资源建设等方面质量标准建设， 通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进，达成人才培养规格。（二）完善教学管理机制，加强日常教学组织运行与管理，定期 开展课程建设水平和教学质量诊断与改进，建立健全巡课、听课、评 教、评学等制度，建立与企业联动的实践教学环节督导制度，严明
5、教 学纪律，强化教学组织功能，定期开展公开课、示范课等教研活动。（三）教师应紧贴企业岗位实际生产过程，开发基于真实生产任 务的教学项目，推广案例教学、情景教学、工作过程导向教学。改革 教学方式和方法，开展线上线下相结合的课堂教学改革，探索和创新 混合式教学模式。改革教学组织形式，采用俱乐部制、兴趣小组、项 目小组等组织形式，满足学生个性化需求。十、毕业要求本专业学生应达到以下标准方可毕业：1 .修完本专业计划规定的所有课程，最低达到120学分（包 括职业资格证书转换学分）。其中公共必修课程33学分，专业必修课 65学分，专业选修课程12学分，公共选修课程10学分。2. 1+X职业技能证书转换学
6、分：（1）汽车维修工中级证书，4学分（2）汽车维修电工中级证书，4学分（3）汽车维修工高级证书，6学分（4）汽车维修电工高级证书，6学分与专业相关的其他证书的学分认定，由二级院系提出，教务处组 织认定。H、附录包括教学进程安排表（安排120学分，2563学时）、教学计划变 更申请审批表等0表3教学进程安排表课程类别课程性质课程编号序；课程名称学 分总 学 时理论学时实践学时教学进程及周学时分配核式 考方一学年二学年三学年1学期2学期3学期4学期5学期6学期武程教学机动周课程教学机动周课程教学机动周课程教学机凝 周课程教学顶岗实习19191919192016318118118115420必 修
7、课 程公共必修课200701011思想道然修养与法律 基础34836123课程+ 辅导200701022与体系概论3544863课程+ 辅导200708013形势政策23620161-5学期讲座、 参观200702014公文写作47236364课程+辅导200702025中国传统文化35430243课程-辅导200501016计算机应用基础36132324课程+辅导200702037普通话36432324课程+辅导200708028国防教育23030课程200705019劳动教育236361-5学期实作2007090210大学生创新创业指23618182课程2007060111心理健康教官23
8、21616专题讲座心理测试2007070112大学生安全教育2321616专题讲座报告2007090113就业指导2301614专题讲座报告小计33588330258149200507011汽车机械茶础47244284送教 上门/ 过程 考核200507022汽车电工电子技术47244284送教 上门/ 笔试200507033汽车文化47244284送教 上门/ 笔试200507014汽车构造47244284送教 上门/ 箔试200507055汽车维修工具后具和设瞽 使用47244284送教 上门/ 笔试200507066单片机原理及应用47244284送教 上门/ 艳试200507077汽车
9、使用与维护47244284上门/200507088汽车发动机检测与堆佬47244284嬴上门/ 过程 考核200507099汽车底盘拉测与推假47244284送教 上门/ 过程 考核2005071010汽车电气系系检测与维修59046445送教 上门/ 过程 考核2005071111汽车桢测与故障诊断59046445送教 上门/ 过程 考核2005071212节能与新能谡技术47244284送教 上门/ 笔试2005071313汽车质域评审与检验47244284送教 上门/ 笔试2005071414汽车职场fit康与安全47244284送教 上门/ 笔试2005071515顶物实习246046
10、04周19同企业 实践/ 过程 考核2005071616毕业论文（设计）59090企业 实践/ 过程 考核小计651594620974121212148必修课学时合计262112200507171AUTOCAD35131203战上学 习/笔 试200507182汽车配件及营梢35131203战上学 习/笔 试200507193汽车商务礼仪35131203线上学 习/宅 试200507204汽车涂装技术35131203线上学 习/笔 试200507215汽车仰后服务与管理35131203线上学 习/宅 试200507226汽车保险与理晦34830183线上学 习/帝 试200507237汽车生产
11、现场管理34830183线上学 习/花 试200507248二手车签定与评估34830183线上学 习/笠 试小计12201122783333200807011中国文化2301020般上学 习/过 程考核200807022演讲与口才2301020线上学 习/过 程考核200807033大学语文476760线上学 习/过 程考核200807014诗词鉴赏2301020线上学 习/过 程考核200807055金融知识220100税上学专业选修课公共选修深选停课习/过 程考核200807066中外名著欣赏220100线1.学 习/过 程考核200807077英语口语2301614线上学 习/过 程考
12、核200807088外国影视欣赏2301416靖匕学 习/过 程考核200807099音乐欣赏2301020城上学 习/过 程考核2008071010艺术与人生2301416城上学 习/过 程考核2008071111基本原理2302010戏上学 习/过 程考核2008071212党史2302010城上学 习/过 程考核2008071313大学生创业法律实务2302010战上学 习/过 程考核2008071414IS09000内审培训2302010战上学 习/过 程考核2008071515国家安全教育118180战上学 习/过 程考核2008071616节能减持2302010战上学 习/过 程考
13、核2002091717绿色环保2302010战上学 习/过 程考核2002091818海洋科学2302010然上学注：专业选修课12学分（201学时）、公共选修课10学分（180学时），由学生根据学校提供的课程进行选择（第学期不修公共选修课），采用课程学 习，各二级教学院系部可根据本专业情况进行增减,报教务处批准。习/过 程考核合计1018011070表4教学执行计划变更申请审批表教学执行计划变更申请审批表 2020_学年第一学期 院系名称：专业年级变更形式课程（实践环节） 编号及名称周课 时理论 课时实践 课时总学 时课程 性质考试 类型安计 、1 du-外戈原来计划安排申请安排为F变更原因
14、年月日院系意见院（系）主管领导（签章）：一一年一 一月一 一日教务处意见教务处长（签章）：年 月 日领导意见院领导（签章）： 年 月 日教务处制本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有 一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益 求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业 知识和技术技能，面向汽车制造业，机动车、电子产品和日用产品维 修业的汽车整车制造人员、汽车摩托车维修技术服务等职业群，能够 从事汽车质量检测、汽车故障返修、汽车机电维修等工作的高素质技 术技能人才。六、培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。(-)素质1
15、 .坚定拥护中国共产党领导和我国制度，在指引下，践行核心价 值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；2 .崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱 劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；3 .具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、 创新思维；4 .勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意 识，有较强的集体意识和团队合作精神；5 .具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2 项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；6 .具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。(二)知识1 .掌握必
16、备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统 文化知识；.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识；.熟悉汽车零件图和装配图要素及CAD程序；2 .熟悉电路图的组成要素及电工特种作业基本知识；.掌握单片机原理与控制知识；3 .掌握汽车各部分的组成及工作原理；.掌握汽车发动机、汽车底盘、汽车电气系统的检测与维修方法;4 .掌握汽车质量评审与检验的相关知识；.掌握汽车检测常用仪器、工具和设备的选择、维护与操作规程;5 .掌握汽车性能检测及故障诊断相关知识；.掌握节能与新能源相关知识；6 .掌握新能源汽车的组成、工作原理及使用维护等相关知识.了解汽车制造相关的国家标准和国际标准
17、。7 .熟悉现代汽车检测与维修技术的新知识、新技术。（三）能力.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；1 .具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；.具备本专业必需的信息技术应用和维护能力；2 .具备对汽车电路图的识读与分析能力；3 .能够执行维修技术标准和制造厂、零部件供应商提供的车辆维 修、安排、路试检查程序；.具备车辆各总成和系统部件的拆卸、标记与装配能力；4 .具备参照国家质量标准、国际标准和汽车制造商质量规定进行 汽车质量评审与检验的能力；.具备熟练操作汽车检测与维修常用设备、仪器及工具的能力；5 .具备制定维修方案，排除汽车综合故障的能力；.具备使用与维护电动汽车电池、
18、电机及电控系统的能力；6 .具备与客户交车，处理客户委托的能力。7 .具备一定的创新创业能力。七、课程设置与学时安排(-)课程设置积极构建“思政课程+课程思政”大格局，推进全员全过程全方位 “三全育人”，实现思想政治教育与技术技能培养的有机统一。1 .公共基础课程将思想政治理论、中华优秀传统文化、体育、国防教育、大学生 职业发展与就业指导、心理健康教育等列入公共基础必修课；并可将 党史国史、劳动教育、大学语文、信息技术、创新创业教育、健康教 育、美育课程、职业素养等列入必修课或选修课。可根据实际情况开 设具有本校特色的校本课程。2 .专业课程包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程，并涵盖
19、有关 实践性教学环节。学校自主确定课程名称，但应包括以下主要教学内 容：(1)专业基础课程：设置7门。包括汽车文化、汽车职场健康 与安全、汽车维修工具量具和设备使用、汽车使用与维护、汽车机械 基础、电工电子技术、单片机原理及应用等。(2)专业核心课程：设置7门。包括汽车构造、汽车发动机检 测与维修、汽车底盘检测与维修、汽车电气系统检测与维修、汽车质量评审与检验、汽车检测与故障诊断、节能与新能源技术等。（3）专业拓展课程：包括汽车售后服务与管理、汽车商务礼仪、 汽车车身修复技术、汽车涂装技术、汽车生产现场管理、汽车美容技 术、二手车鉴定与评估、汽车保险与理赔、汽车配件及营销、AutoCADs 汽
20、车试验技术、专用汽车、创新创业项目构想与申报等。3 .专业核心课程和主要教学内容与要求，见表2.表2汽车检测与维修技术专业核心课程和主要教学内容序号专业核心课程主要教学内容与要求1汽车构造汽车发动机、汽车底盘、汽车电气系统、汽车车身各 部分的结构与工作原理。2汽车发动机检测与维修发动机的主要性能及评价指标；发动机的基本拆装测 量；发动机各机构与系统的质量检验与故障诊断维 修。3汽车底盘检测与维修底盘系统部件、总成拆装与测量；汽车底盘各部件及 总成的质量检验与性能测试；底盘系统故障诊断与维 修。4汽车电气系统检测与维修汽车常用电子元件及电路知识；汽车电路读图与分 析；汽车常用电器装备的拆装与测量
21、、质量检验与性 能测试；电气系统常见故障诊断等。5汽车质量评审与检验车辆外表面质量检验；车辆配合质量检验；车辆动态 质量检验；车辆密封质量检验；底盘装配质量检验等。6汽车检测与故障诊断汽车性能及其检测方法；汽车典型检测设备的使用； 汽车检测线相关知识；汽车检测技术的发展动态：汽 车综合故障诊断与排除。7节能与新能源技术节能与新能源相关知识；高压设备操作规程与安全规 定；电动汽车动力电池、电机及电控系统的使用与维 护；混合动力汽车技术等。4 .实践性教学环节：主要包括实睑、实训I、实习、毕业设计和社 会实践等。实验、实训可在校内实训室、校外实训基地等进行；社会 实践、跟岗实习、顶岗实习可由学校组
22、织在汽车制造类企业或汽车维 修类企业开展。实训I、实习主要包括：电工电子实训、汽车拆装实训I、 发动机检测与维修实训I、汽车检测实训I、汽车底盘检测与维修实训I、 汽车电气系统检测与维修实训I、汽车维护及综合故障诊断实训I、跟岗 实习、顶岗实习等。实训实习既是实践性教学，也是专业课教学的重 要内容，应注重理论与实践一体化教学。应严格执行职业学校学生 实习管理规定要求。5 .相关要求：（D应结合实际，开设安全教育、社会责任、绿色环保、管理等 人文素养、科学素养方面的选修课程、拓展课程或专题讲座（活动）， 并将有关内容融入到专业课程教学中；将创新创业教育融入到专业课 程教学和有关实践性教学环节中；
23、自主开设其他特色课程；组织开展 德育活动、志愿服务活动和其他实践活动。（2）教学实施时应根据扩招人员实际情况，灵活编制教学计划并 实施。可以单独编班、分类教学、分类管理。要打破传统学期界限， 可以实行全日制教学形式，也可以实行工学交替、弹性学制和弹性学 期制；可以利用周末、节假日、寒暑假、农闲时节、晚上等时间进行 集中教学，也可以采取集中教学和分散教学相结合、在校学习和社区 （企业）学习、“送教上门” “送教下乡” “送教入企”相结合、线 上教学和线下教学相结合等多种教学形式，确保课程不少、学时不减、 标准不降、质量不低。（3）考核以全日制高职相同专业实施的课程标准为依据。要采取 灵活多样的考
24、试和考核形式，突出过程性考核，鼓励将知识掌握、工 作成果、技能操作、比赛获奖、职业技能等级证书等多样化的内容作 为考试考核评定依据。开展多元主体考核评价，鼓励企业、行业、学 校等不同主体相结合对学生学习和学业进行考核和评价。推动学分银 行建设，对学生相关学习成果进行积累、认定和转换。(二)学时安排总学时为2563学时，每18学时折算1学分。其中，公共基础 课总学时不少于总学时的25%o实践性教学学时不少于总学时的55%； 其中，顶岗实习累计时间为6个月。八、教学基本条件主要包括师资队伍、教学设施、教学资源、教学方法、学习评价、 质量管理六个方面。(-)师资队伍1 .学生数与本专业专任教师数比例
25、不高于25:1,双师素质教师占 专业教师比不低于60%,专任教师队伍要考虑职称、年龄，形成合理 的梯队结构。相关专业教师原则上从具有3年以上企业工作经历并具 有高职以上学历的人员中公开招聘，特殊高技能人才可适当放宽学历 要求。完善“固定岗+流动岗”的资源配置新机制，支持学校设立流动 岗位，健全自主聘任兼职教师的办法，用于引进行业企业人才。完善 教师招聘办法，突出专业技能和执教能力测评。2 .专任教师具有高校教师资格和本专业领域有关证书；有理想信 念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；具有车辆工程、汽车服 务工程等相关专业本科及以上学历；具有扎实的汽车检测与维修相关 理论功底和实践能力；具有较
26、强信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；每5年累计不少于6个月的企业实践经历。3 .专业带头人：原则上应具有副高及以上职称，能够较好地把握 汽车检测与维修技术行业、专业发展，能广泛联系行业企业，了解行 业企业对汽车检测与维修技术专业人才的需求实际，教学设计、专业 研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一 定的专业影响力。4 .兼职教师：主要从汽车制造企业和汽车维修企业中聘任，具备 良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的汽车检测与 维修技术专业知识和丰富的实际工作经验，具有中级及以上相关专业 职称，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导
27、等教学任务。（二）教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、 实训室和实训基地。1 .专业教室基本条件：配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设 备、音响设备，互联网接入或WiFi环境，并具有网络安全防护措施。 安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求、标志明显、 保持逃生通道畅通无阻。2 .校内实训室基本要求（1）电工电子实训室配备电工电子实验台、万用表、示波器等仪器设备。按照每45 人1台（套）配备。开展电工电子相关实验实训。（2）汽车拆装实训室配备汽车及总成部件、拆装台架，专用拆装工具，汽车检测设备 与仪器等。按照每45人1台（套）配备。用于汽车及总成部件的拆
28、装实训。（3）发动机检测与维修实训室配备发动机实训台、万用表、示波器、专用拆装工具、测量器具、 故障诊断仪等。按照每45人1台（套）配备。用于发动机检测与维 修实训。（4）汽车底盘检测与维修实训室配备传动系统实训台、悬架系统实训台、转向系统实训台、制动 系统实训台、专用拆装工具、测量器具、故障诊断仪等。按照每45 人1台（套）配备。用于汽车底盘各系统或总成的检测与维修实训I。（5）汽车电气系统检测与维修实训室配备发电机、起动机等电气系统总成部件，整车电气系统实训台、 照明系统实训台、空调系统实训台、安全气囊实训台、娱乐系统实训 台等，以及万用表，故障诊断仪等仪器设备。按照每45人1台（套） 配备。用于汽车电气系统检测与维修实训I。（6）汽车维护与综合故障诊断实训室配备教学车辆、举升机、废气排放系统、拆装工具、诊断仪及专 用工具等。拆装工具、诊断仪及专用工具等按照每45人1台（套） 配备。用于汽车维护及综合故障诊断实训I。3 .校外实训基地基本要求具有稳定的校外实训基地。能够开展汽车质量与性能检测、汽车 故障返修、汽车机电维修等实训活动，实训设施齐备，实训岗位、实 训指导教师确定，实训管理及实施规章制度齐全。4 .学生实习基地基本要求