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1、学校教务处部门的总体工作方案保藏九篇学校教务处部门的总体工作方案保藏九篇_ _学校教务处的工作方案学校教务处的工作方案一、指导思想：不断实践“敬重同学个体差异,关注每一位同学进展”的办学理念。以中心五大课题讨论为载体，以促进师生的全面进展为根本，以全面提升新课程要求下的训练质量为核心，以“关注课堂教学、关注同学进展”为重心，以学科品牌的构建为教学重点，以学习共同体为进展特色。在教学管理过程中，仔细贯彻“重在微观，落在实处”的原则，充分调动教职员工的乐观性、主动性，踏实、稳健、有序的开展工作。加强课堂教学讨论，提高课堂效能，全面提高学校训练教学质量。二、工作目标：1、六班级毕业班语、数综合评价为
2、片区其次，六班级数奥辅导进一步实效化、课程化，系统化,同学参与本学期的县数学竞赛成果有新的突破。2、四、五班级：注意同学良好学习习惯培育，学习、生活上关注问题同学，努力消退两极分化；注意课堂效率，期末学科优秀率达 90%以上。3、一、二、三班级：注意同学学习、生活习惯的培育，注意课堂的有效性，期末学科优秀率达 90%以上。切实减轻同学课业负担，实现“开心”教学。在三班级开头进行数奥学习，培育同学的学习爱好。4、艺术体育等各综合学科教学：仔细贯彻在普及中提高，在提高中普及的原则，培育同学对艺术体育的爱好，同时利用其次课堂、专业队等，张扬同学个性，逐步形成特质，并落实专业队伍项目责任制，凸现我校艺
3、术体育的特色。三、详细措施1、以主题化校本教研活动为抓手，加强教研组建设，发挥教研组主阵地作用，增加教研组团队协作精神。促进老师专业成长课堂教学要坚持以提高课堂教学效率为中心；以“课堂教学优质化”为目标，改进课堂教学模式，注意激发同学的学习爱好和探究学问的欲望，切实落实同学在学习中的主体地位，让课堂布满活力，促进同学个性充分进展，促进同学素养全面提高。各班级教研组要加强对的备课工作的检查与指导，争论、解决各备课组中出现的各种业务问题和教材教法等问题。教研组建设要注意课题讨论与教研活动相结合,教学理念与教学实践相结合,教研活动与改进方案实施相结合,做到教研活动常常化、专题化和系列化。加强新老师与
4、青年老师的培育，为青年老师的成长制造条件，搭建舞台。本学期要乐观组织老师参与各级课堂教学评比。2、强化教学过程管理，狠抓教学常观，规范教学行为，提高课堂教学水平，确保学校训练教学质量的稳步提高。训练教学是一个长期的过程，没有全过程的管理就很难有最终的满足成果。本学期，我们力争通过科学、严格、细致的过程管理，做好教学管理过程中的每一个细节，实现教学过程管理的系统化，向过程要质量。常规教学管理要在“细”上下功夫，做到环节预备要认真、过程落实要精细、常规检查要严细。加强教学工作的过程管理和目标管理，抓好教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处定期做好常规检查工作，连续实施备课检查制度、
5、上课巡察制度、挂牌听课制度、作业检查制度等，准时了解老师的教学状况，加强沟通与反馈。扎实有效地做好教学月检查工作，教学检查的内容、形式上不断变化和丰富，每月检查有不同的侧重点，集中检查和抽查相结合。对教学检查中发觉的问题准时予以反馈，对做得好的地方准时予以总结表扬，供大家学习借鉴；对不足的地方通过个人沟通、交教研组争论解决、会上指出等形式予以反馈。教务处还将不定期组织同学评教、同学座谈等活动，了解老师教学状况与教学效果，以便准时对老师的教学提出整改看法与要求。加强教学常规巡查，强化劳动纪律管理。加强老师上、下课专业教室、活动教室及同学眼保健操的管理。老师的上课应准时到位，不迟到、不早退、不拖课
6、。同学眼保健操的管理与这节课的老师月考核挂钩，专业教室、活动教室责任到人，奖惩分明。本学期连续实行课堂教学巡课制度，由部主任、教务主任及教务员，每天进行包括早读、眼保健操、晚自修及上课时间等四次以上的教学巡查，检查每个班级的课堂教学秩序，老师上课的到岗状况，及对老师的教学行为及教学媒体使用状况进行跟踪记录。进行阶段性教学专项检查、调研，在不同阶段依据需要准时进行各种专项教学检查调研。如在期中考试后，依据需要进行了诊断性听课；总复习期间，支配行政干部进行摸底听课。对发觉问题准时反馈，有效改进，以利于提高课堂教学的秩序及有效性。每位老师一学期开设主题公开课两节教研组长、备课组长、新老师每月听课 8
7、 节一学期累计 40 节，班级段长每月听课 6节一学期累计 30 节，其余老师学期听课 15 节。将抓好教学过程中的备课、上课、作业、检测四大环节，作为教学管理的重中之重，切实抓落实抓到位。（1）备课，要运用一个“实”字，本学期老师备课要有自己的个人可操作的思路，要仔细撰写教后反思，教务处在期中考试前后组织一次教学反思评比。（2）不管是新授课、练习课、复习课、讲评课都必需非常留意传授基础学问、基本技能和基本方法。（3）作业要做到一个“精”字。要做到作业目的性明确和选题典型，作业难易适中，数量适当，同学书写仔细规范，老师批改准时规范。（4）质量检测要做到规范化。3、加强学科建设，关注各学科的教学
8、工作，开展好各类学科竞赛等活动。语文学科连续做好一、二、三班级的作文先导式教学的实践讨论，形成特色；各班级开展演讲、“古诗文”颂读、熟记名人名言等活动营造良好的氛围。以活动指导教学，组织好各班级的作文竞赛、阅读竞赛等学科活动，加强写字教学，连续开展好古诗文颂读工程活动。本学期连续进行古诗文颂读考级活动。数学学科在关注课堂教学的有效性，提高优秀率；同时加强 36 班级的数奥辅导工作，做到时间、地点、人员、内容落实到位，做到有方案、有检查、有记录。抓好英语学科教学，乐观探究英语课的教法和学法。英语老师要加强学习，提高自身水平，保证课堂教学质量的提高；要创设英语学习环境。保证英语教学有新的突破，同学
9、英语水平有大幅度的提高。四、详细工作支配九月份：1、召开教研组长会议，商讨备课、教研活动。2、制订教务处、教研组工作方案，制订学科教学方案。3、相互听课。4、骨干老师示范课。5、新老老师结对子。6、同学学籍管理名册造表。7、按时上报各种报表。8、各班级加强广播体操、眼保健操的训练。十月份：1、江苏省试验学校创建推动会。2、语文老师评优课。3、三、四班级作文竞赛。4、同学数学竞赛。（口算、学问竞赛）5、请专家来我校指导训练教学工作。十一月份：1、期中考试。2、数学老师评优课。3、请专家来我校指导省实小创建工作。4、同学英语竞赛。5、五、六班级朗诵竞赛。6、校秋季运动会。7、新区学校生广播操竞赛。
10、十二月份：1、青年老师汇报课。（语文、数学、英语、综合）2、江苏省试验学校验收工作。3、低班级写字竞赛。4、冬季三项竞赛。5、制定复习方案。二 00 七年一月份:1、组织各学科期末考查、检测工作，做好分析、统计。2、总结教研活动，评比优秀教研组。3、布置师生寒假生活。4、完成各项总结，资料归档。（未尽事宜，另行通知）学校教务处部门的总体工作方案(篇二)一、指导思想加强常规教学管理，落实国家、省市训练规划纲要精神，深化课程改革，优化教学过程管理。依据不同班级同学的认知力量、开全开足课程，开展丰富多彩的活动课，全面提高老师的训练、教学、科研、竞赛力量，创设为每一个同学进展的有效空间，加强学校内涵进
11、展和文化建设，办好上级放心和市民满足的高中训练。二、工作重点：1、务实抓好教学管理线（发放人事支配表、符合训练规律的教学课程表、校历、进度表、集体备课本、教研组活动记录、听课本、作业及小考记录表、加强命题管理成果评价、建立省内外教学友好学校）。2、强化落实训练线（协作政教处对同学进行适应训练、连接训练、自我训练等系列训练）。3、创设讨论教学线（加强教研组建设，与科研处联手组织老师有效进行各种教学、教研活动，提倡老师间相互听课教研组长每学期听课 25 节、备课组长听 20 节，老师听 15节，聚焦课堂学校将会组织“同课异构”、“青年老师汇报课”、“秋实杯”、“精品课”、“引领课”等活动，乐观参与
12、市、省、国家级训练、教研活动为老师制造优秀的进展平台）。4、引领辽宁的竞赛线（五高校科竞赛、科技创新获奖人数全省最多、获奖层面最高，保送生到北大、清华人数全省第一，自主招生人数全省第一）。5、务实抓好高三备考线（竞赛各项指标创全省第一，凝心聚力、探求规律、科学务实、永争第一，实现竞赛、高考双赢）。三、教学改革与讨论项目1、加强和规范高一高二班级常规教学工作的管理（1）科学合理编排高一、高二、高三新学期课表及晚课表（2）支配一次月考、期中、期末考试工作（10 月初、11月初、1 月中旬），从命题质量、监考严谨度、评卷公正度、成果分析与总结等方面予以完善。（3）做好教案、听课记录的检查督促工作（每
13、位老师一周听一次课，备课组长一周一查、教研组长一月一查、教务处半学年一查，并要有检查记录与评语）。（4）高一做好初高中连接的学习方法指导（9 月 1 日9 月 20 日）。（5）开好教研组长、备课组长月例会，做好教研组长、备课组长、骨干老师随机听课、即时评课的支配指导工作。2、加强对提升教学质量的过程管理（1）对 A 班同学及竞赛同学开阔视野、拓展空间适当增加一些难度。（2）加强答疑辅导。每月通过课代表反馈答疑次数，例会通报。做好与老师的沟通工作。（3）做好同学反馈工作，期中、期末向同学问卷调查及开座谈会调查。（4）做好学期教案、单篇教学设计、教学课件的评比嘉奖工作。（5）设计支配进行“秋实杯
14、新课程大赛”，青年老师汇报课，骨干老师精品课等；期中考试前高一班级备课组长做示范课，下学期支配“同课异构”；期中考试后 11 月下旬高二班级“同课异构”。（6）探讨青年老师培育的最有效模式，落实师徒结对。（7）选拔、组织好我校的大型对外公开课，以扩大老师、学校的影响。3、各班级各备课组肯定加强老师的教研力量培育，围绕新课改、新课程本学科的学科特点在科研处的正确引导下选准课题、务实讨论、提出见地、形成风格。4、加强高三班级部工作力度和效果（1）整体规划：坚决打好新课改高考的关键战役，组织支配好 20 xx 年高三备考策略，细心支配好每个月的复习方案，制定并坚决落实每月的复习方案，要通过做好过程去
15、实现既定的目标。同时，仔细做好高校保送生、自主招生选拔、推举、复习备考工作。第一阶段（8、221 月初）：20 xx 年 9 月至 20 xx 年 1 月末完成双基第一遍复习。高三第一轮复习梳理基础学问，第一学期末全部学科必需结束。其次阶段（1 月初3 月末）：高三其次轮复习，构建学问网络，提高综合力量，迎接大连市双基考试和一模考试。第三阶段（4 月）：高三第三轮复习。第四阶段（5 月）：高考模拟演练，查漏补缺。第五阶段：（6 月7 月）：高考、估分、填报志愿等后续工作。（2）详细工作方案（另附）。学校教务处部门的总体工作方案(篇三)一、指导思想以学校工作的总体思路和工作目标为指南，围绕学校本
16、学期重点工作之一，无锡市素养训练综合督导，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化同学的课堂主体地位，全面推动素养训练。充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强训练教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升训练教学质量。二、工作目标1、高一班级：实现良性转轨。注意同学良好学习习惯和学习方法的养成，使之尽快适应高中阶段的学习，从而奠定可持续进展的基石。2、高二班级：实现平稳过渡。抓早抓紧抓实“小高考”，为提升学业水平测试的及格率和 4A 率打下坚实基础；强化切块管理，细化过程督查，掌握两极分化，力克“高二现象”。3、高三班级：学年目标确保高考本科进线人数全面超市局指标
17、，并能有同学进入江阴市前一百名。学期目标拔尖试验班，推动盼望班，抢占新高考制高点，确保阶段验收和市一摸目标人数、学科均分呈平衡、稳步提升态势，为后续复习夯实基础，积蓄实力。4、特色建设：各学科形成具有自身特色的品牌优势，各位老师铸练自身的教学风格，以特色求进展，以特色求创新，在学科建设整体提升的厚实基础上，打造书香校内、学科竞赛和高考升学品牌。5、管理工作：严格执行“四条戒律”，力求“深化、规范、高效、到位”，追求理念的前瞻性、时效的超前性、工作的零失误。6、校本建设：在深化新课程改革的基础上，引入“自主胜利”的课堂教学理念，强化业务水平的考评，留意青年老师的培育，乐观开展各种形式的公开教学或
18、教学竞赛活动，快速形成适合成化高中学情教情、具备成化特色的新课程教学模式。三、详细措施我校连续落实向常规要质量，向课堂教学要效率，把新的训练思想、训练理念渗透到每个管理环节之中，本学期连续提炼和实践六环节的教学思路，紧紧围绕一个中心，切实做好两个至少、两个对待，仔细贯彻三个按时，全面落实四精五必六个好和三清任务。一个中心：即以提高训练质量为中心。两个至少：即老师每周至少提问每个同学一次，每星期至少对每位同学的作业面批面改一次（提倡多次面改），让同学感受到老师的关爱。两个对待：即把每次作业都当作一次考试对待，把每一次考试都当作高考来对待。三个按时：即针对学科辅导课，任课老师按时到班辅导，上课时按
19、时布置作业，下课时按时收作业，目的是让同学自主学习、沟通，拥有自主进展的空间。四精：精选，即老师精选课堂内容、课堂练习和习题；精讲，即老师在授课时要对重点、难点、方法、手段要精；精炼，即老师给同学供应的习题要精；精评，即老师在讲评作业和试卷时要精。五必：即老师在作业布置和检查上要做到有发必收，有收必看，有看必批，有批必评，有评必补；最大限度的发挥以训练为主线的作用。六个好字：即老师要备好每一课时,上好每一堂课,批改好每个同学的作业,辅导好每一个同学，组织好每一次考试，讲评好每一份试卷。三清：即教学工作堂堂清，每天清，周周清，今日事，今日毕，有任务，有过程，有结果，更要效果。为了更好地落实六环节
20、的常规管理思路，教务处进一步加强细节管理，狠抓规范落实，努力做到常规管理科学化、条理化、长效化，为达此目的，学校（教务处）要求：（1）课程和课时设置、支配的要求。根据江苏省一般高中课程设置与教学管理指导看法的通知的精神，严格执行课程和课时方案。各班级应开齐、开足各门课程；不得随便的增减各学科的课时，不得挤占其他非高考科目的学习时间。进一步完善交叉兼课、加强督查等制度，建立科学的巡课机制，教育处和班级组将组织人员定期和不定期巡课，确保教学课程的支配得到不折不扣的落实。大家都知道，高考虽然最终只考五门，但每一门科目除了考查本科目的学问和方法外，对同学的其他学科学问和学科技能都有涉及且交互面越来越广
21、，所以依据学校三年一程的课程设置规划，仔细组织教学活动，重视综合实践活动的技术类、体艺类、心里询问类等课程的开设。各班级组根据开学初排好的正课课程表、辅导课补充表、作息时间表等仔细执行好，尽量做到有序、合理、科学。（2）制订教学方案要求。教学方案包括期初的学期方案和每周的周方案。上学期这两种方案表都做得很好，且上传了校内网，虽然有个别组由于遗忘或工作支配晚传或漏传，但经提示后，都能准时的补上，这一学期盼望一如既往。本学期由于假期多和过年早，所以学期时间短，所以各教研组和备课组应当精细的编排出教学方案，肯定要及早的完成进度并有足够时间复习迎考。特殊提示：各班级组支配的自习课时间尽量不要用来上课赶
22、进度，尽可能担心排在教学方案中，肯定要解放思想让同学自己利用起来悟、思、练。（3）备课要求。一课一案，堂堂课要有三维目标（即学问目标、力量目标及情感目标），有独立课堂内容，有课堂练习，有课堂小结，有课堂反思等。备课要能做到熟识教材的学问、结构，能居高临下地评价所教学问在整个学问体系中的作用。要擅长驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和学问间的内在联系。要求超前一周备课，集体备课应当备详案，二次备课统一电子稿打印后手写，依据老师自身特点和所教同学特点筛选适合的课堂内容进行二次备课。备课应追求“规范+实效”，让备课真正为课堂教学服务。在抓好三维目标落实的同时，要切实加强“个人主讲集体争
23、论形成共识”的集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高，杜绝为应付检查而补交备课材料的现象发生。（4）上课要求。创新课堂教学模式，营造讨论课堂教学新气象。连续探究不同学科、不同课型的教学流程，构建体现课程性质的以同学为中心的课堂教学模式，塑造体现先学后教，少讲多练为价值观念的课堂教学观，大力营造有效课堂教学气氛，提升老师课堂教学水平。彻底转变一言堂，满堂灌的教学模式。使同学真正成为课堂的仆人，教务处建议：每节课老师讲授的时间不得超过 25 分钟，还同学一片自由发挥的空间。多一点同学的争论沟通，多一点课堂中的同学反馈，多一点同学自主学习的时间。因材施教，因人施教，针对不
24、同层面的同学，在教学上，布置作业分 A、B、C 三个档次进行训练和培育，促使后进生的转化。加强对课堂的调控，抓好课堂教学的主阵地，抓实课堂教学的各个环节，切实提高课堂教学效果，建构自主、合作、探究的课堂教学模式，让同学养成良好的学习习惯，提高学习效率和创新力量，要充分利用课堂中的每一分钟，唱响铺张课堂每一分钟就是老师严峻的失职的口号。同轨班老师要相互听课，广纳精华。学校领导推门课贯穿始终，督导并重。（5）作业布置和批改要求。加强作业的调控，作业是课堂教学的延长，它的优化设计，可是最大限度地拓展同学的空间。作业不仅要注意布置的数量和质量，更要注意作业的批改与讲评，注意多样化的形式，严禁留机械重复
25、作业和惩处作业，连续坚持激励性评语和使用错题本的做法。（6）教研组、备课组活动要求。强化教研主题，创新教研范式。立足于“主题确立、教学诊断、问题解决、团队合作、技术整合”来实施教研活动的转型，要更多地把对话、沟通、互动的机制进入教研活动；连续推动“微教研”活动，要以“微主题”“微组织”“微片段”来开展“微课例”“微课程”“微课堂”的讨论与实践，让教研活动落实在无处不在的教学活动中间。各教研组（备课组）学年开头，从老师的需求中确立教研主题，每个学期要围绕一个讨论主题开展系列活动。通过教研活动主题化、系列化加强教研活动向规范化、深度化进展。增加教研活动的针对性，坚持贴近老师和同学，以基层为主，以教
26、研为主，以课堂为主，以当前为主，注意准时解决那些急需解决的问题，为教学服务。加强教研组学习讨论的力度，做到有预备、有主题、有主讲人、有记录。充分利用好优质资源，开阔视野、提升层次。以课题讨论促进课堂教学质量的提高，建立规范的课题讨论档案，准时收集、整理课题讨论的材料，不断加强对课题讨论的过程管理。建立学校校本研修网平台，以老师主讲为依托，培植老师参加网络教研，实现自身专业成长的内动力。深化集体备课和个人备课相结合的改革方案，各科教研组、备课组长要有明确的分工和方案，除每周中间教研活动的时间业务学习外，各教研组、备课组要依据实情确定集体备课时间，以后的集体备课转变以往的老师只讲课程流程的方法，向
27、如何实行较好的方法使同学愿意接受转变。我们要进一步完善集体备课制度，备课组活动从求实效，求进展出规范和发，讨论教材教法，讨论同学思想和同学现状，讨论习题，要集中与分组有机结合，在时间上要进一步保障，主题上要重点突出：语文要突出阅读教学，数学要在加强计算力量教学，渗透思维训练上多考虑；英语要在创设英语氛围，夯实进展基础，规范英语朗读、听力，积累单词和会话教学等方面深化思索，每次既要有中心发言人，又要有大家的七嘴八舌、百家争鸣，使各个专题的讨论能深化到位，形成符合实际的操作样式，通过集体的才智创设最佳的教学流程。（7）老师教科研方面的要求。搭建科研平台提升科研氛围。组织老师乐观参与微型课题的讨论工
28、作，把新课程实施中的问题、课堂教学改革中的问题、教材教法讨论中的问题、考试与评价制度改革方面的问题，作为课题讨论的重点，并引导老师自觉地将日常教学工作有训练意义的“小问题”转化为“小课题”，做到“讨论内容于教学，讨论过程植根于教学，讨论成果服务于教学”。同时在研讨过程中，不仅要重视对预设问题的讨论，还要努力寻求解决课堂教学中生成问题的方法和策略，努力提高教学效果。提倡老师加强理论总结，撰写训练教学论文。教育处要发动老师通过一学期的教学实践，撰写值得引鉴推广的教学课例、教学反思等，特殊在关注有效训练、指导同学自主学习等方面进行总结，把胜利的案例作为我校今后课堂教学改革的载体加以学习，从而使我校的
29、课堂教学的整体水平得到提高，逐步形成与学校训练教学相适应的讨论方向。要引导老师进行“行动讨论”、“课例讨论”，撰写训练反思、训练随笔，变讨论过程为老师理论学习、专业成长的过程，促进更多老师变成学习型、科研型、反思型老师。（8）听评课方面的要求。仔细开展听课评课活动，开学后，各教研组要依据教务处规定，老师每期听课不少于 20节（期中前后各 10 节左右），学校领导仍坚持不打招呼进课堂听课，本期将进行示范课，公开课、个人展现课，青年老师大讲赛，汇报课等活动，从而提高老师的授课力量和课堂艺术。不论是学校组织听课活动，还是教研组组织的听课活动肯定做到听后必评，评出优点和不足，之后还要跟踪听课，看其改进
30、效果如何。（9）加强监督检查力度教务处日常检查的要求。加强对质量的调控：加大平常督导力度、如教案检查，作业检查，推门课，调查问卷等。严把教学质量关，坚持章节把关、跟踪问效的教学监测过程落实到位。月底统一考试，考后透彻分析，查缺补漏。教务处将充分行使其职能，对每位老师备课、上课、办公、辅导、作业批改、试卷的讲评等教学常规加大力度进行督导检查，做到一日一检查，一大周一公布，对违反常规行为的进行严厉 处理，严峻者按教学事故论处，记入个人业务档案，作为评、聘的主要依据之一。加大调研力度和反馈密度。学校常常通过问卷调查、座谈听课、评教、考试、教学常规检查等形式，准时了解教情、学情，每月进行一次教学工作小
31、结，并在全体老师会上通报检查结果，并指出下段改革的方向和详细要求。（10）考试严明、阅卷分析公正化。为何这个也要提，近来老师由于这样那样的缘由，总是想少监考，少阅卷，甚至不监考不阅卷，还有就算监考了参加阅卷了，但一些规范却始终没有做好。所以今日还是要特意提出来，盼望大家理解和支持。请大家想一下，近来需要照看的对象较多，以致于影响到了正常考试的进行了，假如大家都只为自己考虑，那班级组或学校的考试就无法进行了。考试是对同学阶段性的检测和评估，考试的效果如何，直接影响师生思想的稳定，因此，监考、阅卷、登分、分析各环节不能严格把好关，那学校的教学质量如何去监测和反馈。（11）加强部门自身建设，提高服务
32、水平。教育处全体人员要加强理论学习、提高业务水平，增加法规意识，在课程改革中，踏实工作，以一丝不苟的作风赢得老师的敬重。教育处人员要仔细履行督查教学的职责。不定期检查教学方案的落实，通过师生问卷、座谈等形式，督查老师职责的履行状况，促使学校的整体教学水平得到提升。教育处人员要潜心讨论学科教学，在各自的学科教学中起带头作用，要组织和协调好各项训练活动，保证各项活动、考试圆满完成。总之，在新的学期中，我们教育处每个成员既要当好运动员，还要当好教练员、信息员、指挥员，在做每一件工作时，要细心地预备、细心地组织、潜心地讨论。学校教务处部门的总体工作方案(篇四)新的学期开头了，为了使本学期的训练教学工作
33、圆满、顺当完成，经学校讨论，教务处争论，依据区训练局工作要点以及学校工作方案，现将本学期教学工作方案如下。一、围绕训练方针做好学年度教学方案。开学初，教务处以素养训练为载体，以提高训练质量为目标，制定整体教学工作方案，制约、引导全校教学工作在既定目标下顺当完成，实现同学整体素养向前迈进，实现督导工作顺当通过，实现新课标，探究新的突破。二、加强引导，督导完成常规教学。常规教学是完成学年度教学工作的必定内容，是必需明确落实的，为此，本学年围绕以下几点加强常规督导工作。1、学习常规要求。为更好地完成常规教学任务，学初教务处组织全体老师学习常规教学要求，使每位老师明确了自己所担当的工作、所要完成的任务
34、及所要达到的目标。2、专任老师制定方案。为确保老师能顺当完成学年度工作，在学习常规要求的基础上，让每一位老师制定了切合自己学科特点和同学特点的教学方案和进度方案，以指导教学工作。3、发挥教研组职能，加强教学督导。为使教学工作能落到实处，教务处考虑到任务重、人手紧，所以打算充分发挥教研组作用，督导老师的备、教、导、批，切实落实到位，责任到人。4、加强常规教学检查，督导教学工作。常规教学检查是一个督导过程，本学期教务处在人手较缺的状况下，对常规教学进行三次检查，确保教学工作高质量完成。5、加强现代化教学手段的运用。现代化教学手段是提高教学质量的重要措施，因此，在教学中，为更好地进行教学，拟定本学期
35、以点带面，形成网络，提高多媒体教室、语音室、微机室及各试验室的利用率。6、抓好毕业班教学工作，带动总体成果提升。毕业班教学是教学工作的重中之重，关系到学校整体质量，因此，教学必需把毕业班教学工作放到第一位，争取本学年教学工作再上一个新的台阶。三、以素养训练为载体，探究新课程改革。训练教学模式绽开新一轮课改，从整体上看有着乐观的意义，是符合现代化训练要求的，为把这一方面从探究推向实践，教务处本学期做好如下几项工作。1、加强理论学习。学期初，全体老师在观看新课改录像的基础上进一步加强理论学习，并且严格要求每位老师在学习过程中要写不少于3500 字的笔记，而且为确保此项工作不流于形式，教务处拟定八月
36、份底进行测试。2、在教学中大胆应用。教务处在老师学习的前提下，从教学过程督促、检查老师授课过程中应用状况，并列入到专任老师考核中。四、提高业务素养，发挥优秀老师作用。我校具有多名市区级骨干老师、教学能手，本学年，教务处充分利用这样的优势提高老师的业务素养，利用传、帮、带等多种形式带动老师整体素养水平的提高。五、其它工作1、协作分管校长切实加强对多媒体教室、图书馆、阅览室、仪器室、试验室的管理，使之更好的为教学工作服务。2、帮助校长搞好学校体育、卫生工作，仔细贯彻“体卫”两个条例，加强卫生保健工作，建立齐全卫生保健制度，爱护同学的视力和健康，定期对同学进行健康检查，建立同学健康卡。3、协作校长室
37、和政教处加强对同学的道德和心理健康训练。削减无效的课业负担，讲究训练方法，减轻同学的心理压力。训练同学要有科学思想和公共道德观念、劳动观念和技能；培育同学的自我学习、自我调整力量。4、亲密协作体卫艺处工作，加强体育卫生工作和心理健康训练工作，保证做好“两操”，保证体育课、活动课的时间、场地、器材和师资配备。体育组分工合作，充分利用活动课时间开展丰富多彩的体育活动，同学的参加面要广，真正丰富同学校内生活，增加同学体质，开设环境、平安课程，协作总务处、政教处做好校内、班级的卫生保洁工作。5、做好新生入学注册工作，做好新生的建档工作，按规定办理转学手续，不收无手续同学；仔细统计、核实相关数据，照实填
38、写学年报表。总之，本学年教务处为进一步提高教学质量，从思想到行动上做了充分的预备，明确了努力的目标。当然，实际工作中还需全体老师的协作，让我们共同努力，使 xx 学校的训练教学质量更上一个新的台阶！学校教务处部门的总体工作方案(篇五)一、指导思想以训练部关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的看法为指导，以国家一般高中课程方案（20 xx 版）为依据，主动适应课程教学与高考综合改革要求，围绕领航学校创建目标，结合学校特色，抓实常规教学教研活动，增加课程选择性，创新人才培育模式，全面提升学校训练教学质量。二、工作目标争创五个一流：一流的教学理念、一流的教学环境、一流的教学管理、一流的老师队伍
39、、一流的教学质量。坚持以质量求生存、以特色求进展二个原则，坚持教学中心、素养优先两个意识，逐步或进一步搭建好更优质的高三复习备考平台、常规训练教学进展平台、品牌学科建设平台、校本课程建设和推动平台、才智校内教学平台、学科学习沟通平台、老师和教务人员培训与管理平台，统筹学校教学工作各个方面立体式协调进展，最终实现我校教学质量的大幅提升。三、详细措施1、进一步搭建好更优质的高三复习备考平台。坚持高三教学核心愿识，主动参加、全力支持高三工作，充分调动老师的乐观性和制造性，科学有序的抓实高三每一轮次的复习备考工作，用新的业绩展现学校高质量进展成效。（1）检查高三一轮复习方案的落实成效，参加并审核高三班
40、级制定的其次轮、第三轮次复习方案、督促每一个轮次复习方案的落实。（2）优化好高三考务工作，服务好高三的考试和训练。每次考练，快出成果、快出分析，用精准数据服务好一线课堂。（3）开展优秀试题征集工作。在骨干老师中开展原创或改编试题讨论，根据趋势分析、命题意图、涉及学科内容、试题呈现、参考解答，同学答题现状、推举理由的命题格式，遴选优秀试题供高三参考使用。（4）督促班级制定合理的高考绩效评价方案，有效调动和激励高三每位老师的工作乐观性。（5）督促班级制定科学合理的培优治补工作方案和绩效考核方案，有效落实高三同学的培优补差工作、调动高三科任老师的治补工作乐观性，并检查培补工作成效。2、进一步搭建好常
41、规训练教学进展平台。（1）针对下学期各班级教学实际，立足课堂主阵地，连续开展好 xx 一中春季“红岭杯”赛课活动，促进老师成长、促进课堂教学质量与效率的提升。（2）进一步建设好常规教学教研平台，促进教与学的高质、有效、协调进展：一是坚持每周一次的备课组集体说课活动，加强指导与监督；二是坚持每周一次的听评课集体教研活动，加强指导与监督；三是坚持每学期期中、期末各一次的常规评教评学活动，利用好反馈数据与信息，检查各个班级教学工作在备、教、辅、改、考、练、评、析、馈等等各个环节的落实状况，促进教学质量的稳步提高。（3）指导好各学科、各类型的竞赛辅导工作，组织好各项竞赛的报名、参赛、表彰工作。3、逐步
42、搭建好品牌学科建设平台。（1）以领航学校创建为契机，从学科精神、思想方法、教研活动、课程开发、教学业绩等方面，充分发掘学科特色，打造品牌学科，以品牌学科驱动学校优势学科群建设。（2）在品牌学科建设的过程中遴选部分优势学科与知名高校合作共建高端学科。4、逐步搭建好校本课程建设与推动平台。（1）依托“课程建设年”活动，开齐、开足、开好国家课程，并立足学校及学科实际，积合开发并实施有利于提升同学综合素养的专题化、系列化、模块化的校本课程体系。（2）本学期先行在高一、高二开设校本选修课程节序如流诗词韵，并在高一小班中开设北美双师云课堂，有效提升同学综合力量与素养。（3）组织各个学科教研组，开发出基于相
43、关本学科基础学问、学科进展历史、讨论前沿带有本地域特色内容的校本课程，并逐步分班开设以此为内容的校本选修课程，努力提高同学学科核心素养。5、逐步搭建好才智校内教学平台。（1）本学期做好校内无线网络建设方案，力争在下学期10 月份完成校内无线网络建设，完善和利用好学校数字化试验室，加强拔尖人才创新力量培育。（2）根据“才智教学与翻转课堂”试点校要求，推动智能终端进课堂，鼓舞老师将新信息技术手段与传统教学进行有效融合，形成信息网络环境下的创新教学新方式或模式。6、进一步搭建好对内、对外学科学习沟通平台。（1）筹备名师工作室，充分发挥特级老师的学科引领作用，挖掘名师效应，增加校内各学科内、学科间的学
44、习与沟通，促进老师专业成长。（2）乐观与省内外名校联系，统筹协调各教研组、备课组“走出去、请进来”，开拓视野和眼界，学习先进学校的先进阅历与优质方法。（3）加强试验室的建设与管理，适时支配部分试验员赴华师一附中开展跟岗培训，开好理化生试验课程，以加强同学试验创新力量的培育。7、进一步搭建好老师和教务人员培训与管理平台。（1）组织和协调好各个班级开学初的老师聘任工作，会同教科处组织和协调好老师培训、集训工作，组织和协调好老师支教工作，严格老师请、销假制度。（2）明确电教中心、图书馆、试验室等部门工作职责规范，主动作为，服务老师、服务教学、服务学校。（3）对教务人员加强考勤管理，要求按时到位到岗，
45、并将考勤作为年终绩效工资考核定级重要依据之一。学校教务处部门的总体工作方案(篇六)一、指导思想：20 xx年是xx中学以暂新的精神面貌耸立在xx乡这片热土上的一年。本学期教务处将以学校工作方案为指导，以训练教学规律为规范，以完善常规教学为要求，坚持以育人为本，以提高质量为核心，以改革创新为动力，全面实施素养训练，努力打造精品学校，提升学校内涵建设水平。以办“规范加特色”的学校、培育“全面加特长”的同学、造就“精湛加风格”的老师为目标，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程管理。着眼初一抓基础，着力初二抓提升，着重初三抓冲刺。依托 xx 乡地理环境优势的作用，努力打造
46、大方县素养训练的新阵地,使 xx 中学真正成为全县农村义务训练的窗口学校。二、工作目标：实行“三化”管理，共创和谐课堂，打造优质训练。1、教学业务常态化。制定科学的、民主的、符合实际的教学管理常规方法。使教学管理科学化，人性化，精细化，向管理要规范、向管理要质量、向管理要效益，增加师生的规范意识、质量意识。确保教学常规步入正轨、教学任务顺当完成、教学质量稳步提高。2、老师进展专业化。以学校乐、教、学“xxx”讲坛为平台，以教研组活动为载体，以有效观课议课为途径。打造一支“管理理念新、师德师风纯、学问结构广、业务水准高、教学力量强”的高素养师资队伍，促进年青老师真正从学习型到创新型、老老师从阅历
47、型到科研型的转变。3、同学成长自主化。以素养训练为大背景，以赏识训练为动身点，以合作探究性学习为模式。真正让同学学会学习，学会做人，学会生活，获得全面进展，实现成长自主化。为高中训练和职业训练输送出一个个优质的同学。三、工作措施：(一)、强化规范管理，提高教学效率。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。学校教务处将坚持规范、精细、高效的管理方向，仔细执行中学校教学管理规范，做到正确引导在前、优质服务在中、监督反馈在后的科学管理体系。保证教学业务的正常有序的开展。1、课程管理(1)、严格执行新课程方案，开全课程、上足课时。严禁随便调课，严禁旷课、上课迟到、随便进出教室等影响教学秩序的
48、不良现象发生，教务处、督导组进行正常检查，一经发觉，进行全校通报批判;对组织教学较差的老师实行帮扶指导、助其转变，并与考核挂钩。老师外出学习必需自行支配好课程并报教务处备案，老师病事假必需履行请假手续。进一步规范综合学科的教学，定期、定时、定地点开展教研活动，正常开展各类活动课。(2)、抓好三表的制定和管理。作息时间表、课外活动支配表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键，严格执行中同学在校时间不超过 7 小时、每天体育活动时间不少于 1小时的规定。维护课表的严厉 性和权威性，不准私自调课。加强音、体、美等教学的监督管理。2、教研组管理(1)、加强教研组建设。教研组长要强化责任意识、规范意识、
49、质量意识、服务意识，以身作则。肯吃苦、肯学习、肯钻研、肯服务、肯奉献。要乐观组织并担当讨论性课程教学，突出重点，抓课堂教学，以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到准时看、常常听、随时查，发觉问题准时解决。教研课和教研备课要定期进行，实行四级备课法：即个人初备课、集体研讨备课、个性化复备课、课后反思再备课，突出强调个人备课。(2)、落实常规管理，加强质量监控。做到“十字方针”，即：“备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，检测要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要从问题入手，细化、规范教学管理。要狠抓老师备课、上课、作业批改、辅导、
50、每章测试工作,并严格进行登记和考核。、备课：备课是上课前的教学预备活动，是上好课的前提。教研组长要依据老师和同学实际，抓好备课环节，仔细指导编写好高质量的教案，坚持不备课不能上课，不用旧教案上新课。教案一般包括：教学目标(三维目标)和教学重点、难点及解决方法，同学学情分析，教学步骤和程序，教学方法和手段，师生双边活动支配，作业布置，板书设计，教具和仪器支配等。教案编写次数以大纲、教参规定为准。依据大纲、考纲，精选习题。老师要钻研课标、教材、教法、同学。备教材要融会贯穿、备同学要了如指掌、备方法要敏捷多样、备试验要精确娴熟、备提问要发人深思、备板书要提纲挈领、备练习要举一反三、备作业要难易得当、