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1、2023年幼儿园中班社会教案范文格式 幼儿园老师要让幼儿在详细的嬉戏情境中，初步学习仿编儿歌。激励幼儿能主动参加活动，大胆的说出自己的想法。以下是我整理的幼儿园中班社会教案，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园中班社会教案范文一：穿穿脱脱 目标： 1、初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系,并知道刚好穿脱衣服能预防感冒生病这一基本卫生常识。 2、活动中,能依据身体的冷热刚好地穿脱衣服,提高生活实力。 打算： 儿歌穿穿脱脱 过程： 一、感知探讨 1、通过感知探讨,让幼儿直观形象地理解,如何要依据冷热,刚好穿脱衣服。全体看图探讨,提问：图片上小挚友为何生病?为什么出汗会受凉感冒?怎样才能不受凉?感
2、冒是人体健康有哪些危害? 2、供应一下、湿小毛巾,分别让每个幼儿放在手比如背上比较,感受一下,从而知道出汗会使内衣湿透受凉。 二、实践操作 1、在活动中,老师要留意视察幼儿的活动量,适时提示幼儿刚好地穿脱衣服。特殊是体弱幼儿和实力较差的幼儿。让幼儿知道活动中,微出汗了即要脱衣服。如穿着过多,再热再脱。另外,活动结束后,也要立刻穿衣服,以免受凉。 2、学儿歌 三、强化巩固 1、可以请一些实力强的幼儿,在活动中帮助老师提示同伴刚好穿脱衣服,逐步影响到更多的幼儿、甚至是每一个幼儿都能相互提示同伴。如望见同伴活动时出汗了或没有脱掉衣服,会刚好的提个醒：“你冷了没有呀?” 2、在日后的教化活动中,也要不
3、断提示幼儿刚好穿脱衣服,巩固这一生活习惯,形成自我保健的初潜意识。 幼儿园中班社会教案范文二：废物箱 活动目标： 1、了解废物箱的作用，懂得垃圾要扔进废物箱。 2、在详细的嬉戏情境中，初步学习仿编儿歌。 活动打算： 制作关于废物箱的图片、供分类的实物若干、广告宣扬单等。 活动过程： 一、观看图片，视察废物箱的特征 1、通过“猜一猜”引起幼儿的爱好。(展示废物箱的局部，提问：你们猜猜这是什么?) 2、逐步视察废物箱的特征。(展示废物箱的整体，提问：废物箱上有什么标记和文字?它们分别代表什么意思?废物箱有什么本事?) 3、老师装扮成废物箱，开展“变变变”嬉戏。 4、老师用儿歌小结：我是一只废物箱，
4、每天站在公路边，张大嘴巴哈哈笑，果皮纸屑请进来。 二、出示生活图片，视察哪些地方有废物箱 1、请幼儿细致视察废物箱出现在哪些不同的地方。(提问：废物箱还有很多挚友，分别站在不同的地方，请你们找一找，它们在哪里。) 2、重点探讨个别图片。(提问：站在餐厅里的废物箱，它的肚子里有什么?站在操场边的废物箱，人们会把什么东西扔进它的肚子里?) 3、体会我们的身边到处都有废物箱，它们给人们的生活带来了很多便利。 三、供应实物，区分哪些东西可以扔进废物箱 1、老师供应很多供幼儿分类的实物。(提问：这里有这么多东西，哪些东西是要扔进废物箱的大肚子里?哪些东西还可利用，要收到对面的盒子里?) 2、幼儿一边操作
5、，老师一边提示：香蕉皮、苹果皮、小纸片、鸡骨头、鱼骨头等是废物。 3、幼儿仿编儿歌：我是一只废物箱，每天站在公路边，张大嘴巴哈哈笑，香蕉皮、香蕉皮请进来;我是一只废物箱，每天站在幼儿园，张大嘴巴哈哈笑，小纸屑、小纸屑请进来。 四、制作垃圾袋 1、老师创设嬉戏情境“开汽车”。(提问：当你们坐在汽车上，手里有垃圾怎么办?能把垃圾扔到车窗外吗?) 2、老师创设嬉戏情境“逛公园”。(提问：假如在公园里找不到废物箱怎么办?) 3、师幼共同制作垃圾袋。(老师先示范如何用广告宣扬单制作简易的垃圾袋，然后幼儿依据步骤图动手制作，同时幼儿还可以发挥想象，对垃圾袋进行装饰。) 4、幼儿用儿歌小结：果皮扔进来，花园
6、干净了;糖纸扔进来，草地干净了;垃圾垃圾不乱扔，大家乐得哈哈笑。 幼儿园中班社会教案范文三：正确处理口香糖 一、活动目标： 1、幼儿进行环保教化，使幼儿懂得个人行为对环境产生的影响。 2、让幼儿知道在日常生活中留意爱护环境。 3、幼儿能主动参加活动，大胆的说出自己的想法。 二、活动打算： 1、活动前，每个幼儿都吃一块口香糖，并在开课前做自行处理。 2、6张不同处理口香糖方法的图片及投影仪。 三、活动过程： 1、让幼儿说一说自己是怎么处理刚才那块口香糖的。 2、启发幼儿回忆并探讨在哪些地方见过人们吃过的口香糖。 3、出示图片：引导幼儿视察6个小挚友处理口香糖的行为，说一说哪些是对的哪些是错的。A
7、把口香糖粘到别人身上 B、把口香糖吐到地上 C、把口香糖粘到墙上 D、把口香糖拿在手里玩E、把口香糖粘到汽车的座位上 F、把口香糖扔到垃圾桶里 4、师：那我们应当怎么处理口香糖才算是正确的呢?(老师激励幼儿进行回答，并刚好的赐予激励和表扬)找出正确处理口香糖的方法，并让未吐口香糖的幼儿当场用正确方法处理口香糖。 5、老师介绍关于“_广场地面被口香糖污染”的新闻，从而使幼儿知道乱吐口香糖可不是一件小事，因为它会污染环境。 6、教化幼儿也要为建设漂亮的环境做贡献。 7、幼儿朗诵师生共同创编的诗歌“地球妈妈，我爱您!” 四、活动总结： 老师总结幼儿今日在活动中的表现，表扬和激励幼儿主动参加的幼儿。同时，老师要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，让他们在活动结束的时候也能得到老师的确定，以培育其对教学活动的爱好。 教案