《五年级下册数学人教版课时练第3单元《3.1长方体和正方体的认识》(2)-试卷含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册数学人教版课时练第3单元《3.1长方体和正方体的认识》(2)-试卷含答案.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、好好学习 天天向上课时练 3.1 长方体和正方体的认识一、选择题1用小棒搭一个长方体框架,用了三根就能确定这个长方体的形状和大小的搭法是()。ABC2如图,这个长方体的棱长总和是84cm,那么它的长、宽、高可能是()。A3cm、7cm、9cmB5cm、7cm、8cmC8cm、4cm、9cm3一个物体长、宽、高的数据如图所示,这个物体可能是()。A一本新华字典B一张A4纸C一本数学书4至少用()个同样的正方体才能拼成一个新的正方体。A4B8C16D275下面三个图形中,不是正方体表面积展开图是()。ABCD二、填空题6观察一个冰箱时,最多能同时看到冰箱的( )个面。7一个正方体,无论从前面、上面
2、或左面,看到的都是( )形。8长方体的每个面一般都是( ),也可能有两个相对的面是( )。9一个长方体的长是1米4分米,宽是5分米,高是5分米。这个长方体有_个面是正方形,正面、下面和侧面的面积分别是_平方分米、_平方分米、_平方分米。10如图(单位:厘米)。长方体上面是( )形,长是( ),宽是( )。它的右侧面是( )形,长是( ),宽是( ),它的前面的面积是( )。三、判断题11用至少4个相同的小正方体才能拼成一个大正方体。( )12从不同的角度去观察一个长方体,最多能看到4个面。( )13长方体最多可能有4个面是相同的长方形。( )14有三条棱相交于一个顶点,且长度相等的长方体一定是
3、正方体。( )四、解答题15小青过生日了。小亚给小青准备的生日礼物(如图),你知道小亚包扎礼物盒用的丝带有多长吗?16打结用去25厘米,捆这个盒子一共需要多少厘米长的彩带?17灯笼又称灯彩,每逢佳节,家家户户挂起大红灯笼是我们的传统习俗。李爷爷用木条制作了一个长方体灯笼框架(如下图),如果用同样长的木条制作一个正方体灯笼框架,这个正方体灯笼框架的棱长是多少厘米?18王大伯要用铁丝做一些如下形状和大小的框架。形状等边三角形长方形正方体大小(单位cm)王伯伯用300cm长的铁丝先做等边三角形框架,已经做了4个。(1)李瑞根据上面的信息解决了一个问题,方框里是他的算式:(cm)(cm)根据李瑞的算式
4、,你认为他解决的是什么问题?李瑞解决的问题是:_(2)如果王伯伯用剩下的铁丝做正方体框架,最多能做多少个这样的正方体框架?(3)根据题目中的信息,请你再提一个新的数学问题,并解答。参考答案:1B2C3C4B5A637正方8长方形 正方形92 70 70 2510正方 4厘米 4厘米 长方 8厘米 4厘米 32平方厘米1112131415 826254201612202068(cm)答:小亚包扎礼物盒用的丝带有68厘米长。16 观察图形可知:彩带的长度2宽2长4高25；(厘米)答:捆这个盒子一共需要107厘米长的彩带。17(163020)4126641222(厘米)答:这个正方体灯笼框架的棱长是22厘米。18 (1)李瑞解决的问题是:王伯伯还剩下多长的铁丝可以用?(2)240(126)240723(个)答:最多能做3个这样的正方体框架。(3)问题:如果王伯伯用剩下的铁丝做长方形框架,能做多少个这样的长方形框架?(46)210220(厘米)2402012(个)答:能做12个这样的长方形框架。