《五年级下册数学人教版课时练第3单元《长方体和正方体的认识》(含答案)(2).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级下册数学人教版课时练第3单元《长方体和正方体的认识》(含答案)(2).pdf(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课时练3.13.1 长方体和正方体的认识长方体和正方体的认识一、选择题一、选择题1下面第()个图形不能折成正方体。ABC2用丝带捆扎一种礼品盒如下,结头处长 25 厘米,要捆扎这种礼品盒需准备()分米的丝带比较合理。A10B21.5C23D303制作一个棱长为 8cm 的正方体框架,至少需要木条()cm。A32B96C384D5124挖一个长 8m、宽 6m、深 4.5m 的长方体水池,这个水池的占地面积是()m2。A48B64C36D275用一根长 64 厘米的铁丝,正好可以焊接成一个长 7 厘米、宽 5 厘米、高()厘米的长方体。A2B3C46至少用()个棱长 1cm 的小正方体才拼能成一
2、个大正方体。A6B4C87有一个长方体的底面边长是 2 分米的正方形,它的侧面展开图正好是一个正方形,这个长方体的侧面积是()平方分米。A48B54C648数一数如图有()长方体。A7B8C9二、填空题二、填空题9用一根长 3.2 米的铁丝,做成一个长 0.5 米,宽 0.2 米的长方体框架,这个框架的高是(_)米。10长、宽、高都相等的长方体叫_,它是特殊的_。11一根48dm的铁丝,做成一个长方体装框架,这个框架体积最大是(_)。12 一个长方体的校长之和是 216cm,相交于一个顶点的三条校长的总和是(_)cm。13小亮用一些小棒和橡皮泥小球拼搭长方体框架,下图是他已经完成的一部分,如果
3、要完成这个长方体框架:还需要(_)个橡皮泥小球;(_)根 6 厘米长的小棒;(_)根 5 厘米长的小棒;(_)根 3 厘米长的小棒。14一个长方体的长是 6m,宽是 4m,高是 3m,它的棱长之和是(_)m。15一个长方体的棱长总和是 24 厘米,从一个顶点出发的三条棱的和是(_)厘米。16 下面左图是一个立方体,立方体展开有 6 个面,中间图给出了其中的 5 个面,中选一个形成立方体展开图,这个面是(_)。三、图形计算三、图形计算17结头处彩带长 20cm,求这根彩带的长度。四、解答题四、解答题18 小明计划用铁丝做一个棱长是 9cm 的正方体框架,如果用这根铁丝做一个长 10cm,宽 8c
4、m 的长方体框架,这个长方体框架的高是多少 cm?19一个面的面积是 36 平方米的正方体,它所有的棱长的和是多少厘米?20一个长方体的长是 10 厘米,宽是 8 厘米,高是 6 厘米,在它的表面涂满颜色后,截成棱长是 1 厘米的小正方体,其中一面、两面涂有颜色的小正方体分别有多少个?21王叔叔用钢筋做一个长 5 米,宽 0.8 米,高 1.2 米的长方体柜台框架,至少需要多少钢筋?22“新冠疫情”网课期间,王老师用一根 96 厘米长的铅丝为同学们做了一个长方体框架的教具。如果这个长方体的长是 10 厘米,宽是 8 厘米,当接头处忽略不计时,高应该是多少厘米?23将一张长方形硬纸片,剪去多余部分后,折叠成一个棱长为 l 厘米的正方体这张长方形硬纸片的面积最小是多少平方厘米?24把一个长方体切割成 4 份后,每份都是一个棱长为5cm的正方体。原来的长方体的棱长和可能是多少?参考答案参考答案1B2C3B4A5C6C7C8A90.110正方体长方体1164dm3125413112314521561617106cm189cm197200 厘米20208 个,72 个2128 米226 厘米2312 平方厘米24100cm或120cm