《2022思品教案_思品课教案_11.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022思品教案_思品课教案_11.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022思品教案_思品课教案 思品教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“思品课教案”。 我的爱好和特长 一、教学目标 通过了解自己的爱好、特长，培育学生的自尊、自信，明确胜利须要克服困难和持之以恒。 二、教学打算 1学生搜集名人爱好爱好广泛的小故事。 2学生打算能呈现自己特长的作品。 3制作课件：海伦凯勒的故事。 三、教学过程 一、动画导入，畅谈爱好 老师创设情境：同学们，你们喜爱交挚友吗？今日我给大家带来一位新挚友，你们想相识他吗？你们看，他来了。（出示课件） 老师提问：谁情愿先说说你最感爱好的事? 学生畅所欲言，谈自己的爱好爱好。老师依据学生发言，刚好评价。 二、小
2、组合作，展示自我 学生依据爱好结成小组，沟通自己的特长和作品。 三、师生互动，因势导行 老师激励学生展示自己的特长：谁情愿第一个到前面来亮亮你的绝活儿？ 学生展示特长：舞蹈、绘画、书法、唱歌 对于性格内向、不敢发言的孩子，老师要刚好赐予激励，并相机讲解并描述海伦凯勒的故事。使学生知道只要肯尝试、肯努力，就肯定能获得胜利。 四、广泛沟通，拓展爱好 老师指出：其实同学们熟知的很多名人，他们的胜利与他们广泛的爱好爱好都是有联系的。课前，老师布置同学们搜集这方面的小故事，你们搜集了吗?把你搜集的小故事在小组中讲给其他同学听一听，每个组选出一名讲得最好的同学一会儿讲给全班同学听。 学生讲故事。 老师小结
3、：这些名人的胜利告知我们，良好的爱好爱好可以使我们的生活丰富多彩，还可以培育我们的品行，陶冶情操。老师真希望你们能接着培育自己广泛的爱好爱好，老师信任，将来你们的生活会更加丰富多彩。 五、体验胜利，树立自信 同学们，学校是一个大家庭，咱们班是一个小家庭。正因为同学们有着不同的爱好爱好，才使我们这个家庭的生活丰富多彩，才使我们在这个家庭中生活得如此欢乐。好了，同学们，让我们走上台来，带上自己最得意的作品，给我们这个小家庭留一张全家福吧！ 信任我能行 一、教学目标： 了解自己的优点和不足，懂得发挥自己的优势，树立自信念，形成主动进取的生活看法。 二、教学重难点： 通过师生的双边活动，帮助学生解除苦
4、恼，战胜害怕、自卑的心理。 三、教学打算：多媒体课件 四、教学过程： 一、创设情境，导入活动 1.老师以两种方式和学生问好 2.师：你们喜爱老师的哪一次问好方式？为什么？ 3.师：老师应付自己的不自信是有方法的，我在放弃、退缩的时候，就在心里静默地告知自己三个字，你们猜是哪三个字？（认可学生所猜，板书：我能行！） 二、开展活动，体验情感 活动一：“丁丁和甜甜的苦恼” 1.师：在很多事情中，为什么有的同学敢于表现自己，有的同学却自我放弃和退缩。 今日，老师给大家请来了两位带有苦恼的小挚友。 2.出示课件：丁丁和甜甜的苦恼 3.师：你对于丁丁和甜甜的表现有什么看法？ 4.我们帮着他们出出办法好吗？
5、 5.师：同学们的方法可真多啊，真是赛过小诸葛，你们在生活中怎样解决问题呢？ 老师这儿还有一些排解苦恼的小方法，送给大家。 课件出示：多运用“我能行”、“我会接着努力”等语言激励自我。 把苦恼讲给边的人听。面对镜子微笑1分钟。闭上眼睛深呼吸2分钟 活动二：正视不足，明理导行 你在课堂上有没有不敢举手发言的时候，在学英语时有没有单词记不住，觉得自己特殊笨，不想学的时候，在跑步中有没有因为落后而不想跑的时候？ （1）缘由是什么？（生说缘由） （2）长期这样下去会怎么样呢？（生说不自信的危害） （3）今后打算怎么做？（生畅谈想法） 4.小结：同学们找到了自己的不足，了解了缺乏自信的缘由，相识到了缺乏
6、自信的危害，用自己的方法解决了问题，你们真棒！请同学们听听好挚友大嘴青蛙的忠告： 要想让自己各方面得到熬炼，就要敢于表现，把自己展示出来。 5.哪些同学情愿展示一下？（学生展示） 师：展示自己，表现自己，我能行.总结：自信不但能帮助我们获得胜利，甚至可以创建奇迹，让我们在生活中，学习中到处充溢自信，不断地告知自己我能行，让我们加油吧！ 说说我的家乡 一、教学目标： 1、通过调查访问、视察等形式收集资料，了解家乡的过去，相识家乡的今昔改变； 2、通过调查、访问、对比感受家乡的巨大改变。培育酷爱家乡的情怀； 3、进一步萌发对家乡的酷爱之情，从小关切家乡的发展，为家乡的发展献计出力。 二、教学重点：
7、 通过收集家乡的历史、地理、人文等有关故事，了解家乡的改变。 三、教学打算： 1、歌曲：谁不说我家乡好； 2、收集有关历史、地理、人文等有关故事和图片等资料，了解家乡改变的状况。 3、多媒体教学设备。 活动一：感受家乡的改变。 1、歌曲导入。 今日，老师能和你们这群活泼可爱的小挚友在一起学习，心情特殊好，像阳光一样绚烂，还为你们带来了一首美丽好听的歌曲，我们一起听一听。 课件出示歌曲谁不说我家乡好。 2、说一说自身听到了什么？（指名几名同学说） 3、歌声唱出家乡的漂亮。你们想知道老师是从哪里来的吗？ 老师的家乡是红山乡镇的一个小村子，那里以前泥路坎坷，交通非常不便，特殊是雨天，老师上学要走一个
8、多小时的泥路才到学校。令人惊喜的是，如今那坎坷的泥路已经变成了平坦的水泥路，这就是老师家乡最大的改变。不过比起城市来，老师的家乡还是非常落后，但老师仍旧非常酷爱自身的家乡，那你们酷爱自身的家乡吗？能不能把你们家乡改变的状况说一说，让老师和同学们一起共享？ 4、采纳小组自由汇报的形式，向全班同学汇报自身小组的调查状况。 （1）、你们采纳什么方法了解家乡的？（小组汇报、组长汇报、写成文章汇报） （2）、自由选择自身了解家乡印象最深的一个方面进行小组沟通。（房屋、道路、小桥、家庭） （3）、选择自身最喜爱的方式进行汇报沟通。（口头、照片、录象、图片） 活动二：夸一夸家乡的改变。 1、人人都夸我们家乡
9、美，我们为之而感到傲慢、骄傲，让我们用自身独特的方式来说一说对家乡改变的美妙感受吧。 （1）可以对家乡改变的美妙感受唱一首歌； （3）可以画认为最美的一角； 2、小组沟通、汇报。 活动三：争论家乡的改变是不是也给我们带来苦恼？ 1、的确，我们的家乡改变得如此漂亮、富裕。但是，有人说：“改变也给我们带来了一些苦恼。汽车多了，空气差了；楼房多了，绿地少了”（课件出示） 2、你们同意这种说法吗？我们来争论一下： 家乡的改变是不是也给我们带来了苦恼？（课件出示） 正方：家乡的改变是给我们带来了苦恼。 反方：家乡的改变不是给我们带来苦恼。 小结：通过这节课的学习，我们知道，作为将来家乡的建设者，从现在起
10、，我们应当为家乡的发展献计出力。 思品 教案 第四课我有一颗感恩的心孔埠小学 张军义教学目标情感看法价值观：体验家庭生活中长辈对自己的呵护，感受父母对自己的爱心和抚育，感悟家庭中的亲情。酷爱自己的家庭，酷爱自己. 思品教案 站在高高的山岗上教案课题一、用眼视察家乡教学目标1、在俯瞰家乡的活动中拓展对家乡的相识，增进对家乡的情感。2、了解4个正方向和4个副方向的关系。教学重难点 1、拓展. 思品教案 2、父母我特殊的挚友 目标要求1通过传统家庭与现代家庭的对比，了解时代不同，家庭关系也在不断发生改变；学习建立民主、同等的新型家庭关系。2通过调查、嬉戏等活动反省自己. 思品教案 第一课 中学时代第
11、2课时少年有梦 教学目标：1、通过学习，让学生从小怀抱幻想，树立目标，用健康向上的美妙心灵去实现创新进取的人生。2、帮助学生确立正确的幻想；在日常的学习生活. 思品教案 小学五年级品德与社会教案课题：敬人者 人敬之执教老师：杨远锋教材分析及设计意图：现在的孩子多为独生子女，吃喝不愁，他们在家中的地位和成长环境使他们简单形成自私、霸道、狭隘. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页