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1、保忖节笈燧技工，堂笈Guangzhou Jinling Technical School本教案类型：理论课教案系 部：商务贸易系课程名称：消费心理学任课班级：20112016电商中技任课教师：金汉林一学 期：202L2022学年第二学期理论课教案科目消费心理学授课 教师金汉林课题5-1消费者的记忆授课 时间第5周星期一第1-2节授课 班级2011-2016 电 商中技课时2教学 手段多媒体教学、幻灯片教学 目标知识教学：了解记忆的概念；能力教学：掌握记忆的影响因素；思想教育：建立科学的电子商务心理营销的思维意识。教学重 难点重点记忆的概念、记忆的影响因素难点记忆的影响因素授课方式讲授法、情境导
2、入法、讨论法、发现法、案例分析法、任务驱动法布置作业课后练习P20,简答题及案例分析题课后体会审阅签名：郑子豪审阅签名：郑子豪授课教师：金汉林提交日期：2022年2月25日提交日期：2022年2月25日审阅日期：2022年2月27日教与学互动设计教师活动内容学生活动内容时间1、课前学习：1、进班级QQ群，下载观看微课视频，5分钟将学生学习工作也发送至班级QQ群，完成学习工作任务。让学生明确学习任务。2、组织教学：2、分组就坐，组长清点人数，汇报到10分钟考勤，记录在考勤夹上，检查仪容仪位情况。表，安全教育。3、课前学习检查与指导：3、小组代表把完成的学习任务张贴15分钟组织全体学生对微课视频中
3、布置的任在黑板上，全体学生看黑板，展开讨务展开讨论，重点集中讲解，表扬出论，小组选代表进行解释，在教师的色的小组，指导学生进行成果展示，指导下观看关于消费心理学的视频。出现的错误给予纠正，根据学生完成情况，给予评价，并记录平时分。4、实战演练：4、学生分小组外出参观校内各大消30分钟（1）外出去参观学校各大消费场所，费场所，返回教室，并讨论所见所闻，并仔细观察货架上的商品和广告语，小组展示讨论成果，组内评价和小组返回教室后向组内成员描述所见所闻评价。的商品或者反复诵读曾经听到的广告语，引出记忆的概念。（2）记忆在商业经营活动中的作用举例：帮助消费者明确购买目的；（店员营销视频）理解有助于记忆；（洗发水广告-周润发）活动可以增强记忆效果；（食品免费品尝活动）； 商品位置与记忆的影响；（货品陈列案例）情绪情感对记忆的影响。（企业利用公关手段加强印象）5、评价与展示:5、小组分工展示任务完成结果，并简10分钟组织学生展示任务最终结果，对各组单互评，认真听取教师评价反应。的任务情况作出评价，简单反应过程性考核结果。6、课堂小结6、认真听取教师的总结5分钟参考评价表，对个别未完成的学生采 取一定的补救措施，总结小组活动过 程中的考前须知，提出表扬，指正不 足。7、课后作业7、完成课后作业5分钟课后练习P20,简答题及案例分析题