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1、幼儿园小班教学计划欢乐抱一抱带反思小班教学计划欢乐抱一抱反思适用于小班的社会主题教学活动，让小孩们训练和分享合作的社会质量，照顾别人的情感，学习“好朋友，拥抱”，并增进与人的关系伙伴们。体验身体接触的乐趣，乐于参与游戏，并体验游戏的乐趣。来看看幼儿园班欢乐抱一抱，对课程计划进展反思。活动目的：学习“好朋友，拥抱”，增进与同行的关系。体验身体接触的乐趣。训练幼儿分享合作的社会素养，并照顾别人的情绪。我特别欢乐参与游戏并体验游戏的乐趣。活动预备：儿童经历根底小孩们喜爱和朋友一起玩。环境预备画出几张音乐CD。主要困难能够主动与教师和小孩拥抱。流程与策略首先，教师和小孩们互动和拥抱活动。你是谁的教师朋
2、友？今天，教师邀请了一个好朋友，呵呵！他们是谁？其次，教师使用玩具表演来吸引幼儿。1.您听到天线宝宝说了什么吗？会议完毕后他们做了什么？2.你有本人的好朋友吗？你是谁，好朋友？第三，做游戏：我正在寻找一个拥抱的朋友。四，教师总结：回家和爸爸妈妈拥抱。儿歌：抱一抱太阳抱着小树苗，树苗长大。船拥着船，船睡着了。爸爸抱着我，我变得更高。我要拥抱一只小猫，小猫并不难过。活动反思在这项社交活动中，小孩们学会了说“好朋友，拥抱”并与同龄人互动，从而改善了与同龄人的感情。我还通过接触活动体验了身体接触的乐趣。一些内向的小孩也通过这项活动感到特别欢乐和活泼。通过表达语言以交流彼此的情感，我也拥抱了每个小孩，让
3、小孩感遭到教师的爱与暖和。活动期间，小孩们特别积极地拥抱我。一些小孩甚至紧紧抓住教师，回绝离开。整个活动不仅感遭到小孩的亲切感，而且教师感遭到了教师。爱。因而，当我写博客时，我建议当小孩表现良好时，能够用拥抱来奖励小孩，让小孩认识到拥抱是爱的表达，是对小孩良好表现的确信。鼓舞幼儿在日常生活中拥抱父母和同伴，表达对别人的爱。缺乏之处当小孩拥抱教师和小孩时，教师应引导小孩积极拥抱别人，以及如何积极打招呼。当小孩们拥抱时，他们能够给小孩们一张照片，这会更加令人兴奋。简而言之，在将来的教学中，我应该尽量防止缺点，最大程度地减少短缺，使进步比一次明显。百科全书：拥抱，人类行为，拥抱以及更多亲爱的。但是它不仅出如今夫妻之间。