高考数学二轮复习提升练之集合与常用逻辑用语——(9)存在量词与特称命题.docx

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1、高考数学二轮复习提升练之集合与常用逻辑用语(9)存在量词与特称命题【配套新教材】1.已知.若p为假命题,则a的取值范围为( )A.B.C.D.2.若“”为真命题,则实数a的最小值为( )A.B.C.6D.73.已知,则下列结论中正确的是( )A.B.C.D.4.下列语句是存在量词命题的是( )A.整数n是2和5的倍数B.存在整数n,使n能被11整除C.若,则D.5.下列命题中是假命题的是( )A.,B.,使C.,使D.,使6.已知命题,命题,则( )A.命题p,q都是假命题B.命题p,q都是真命题C.命题p,都是真命题D.命题p,都是假命题7.已知,则下列结论正确的是( )A.,B.,C.,D

2、.,8. (多选)若命题“,”是假命题,则k的值可能为( )A.-1B.1C.4D.79. (多选)若“”为真命题,“”为假命题,则集合可以是( )A.B.C.D.10. (多选)下列四个命题中,是真命题的是( )A.B.C. D.为29的约数11.已知命题“,”为假命题,则实数a的取值范围是_.12.若命题“,”为假命题,则实数a的取值范围是_.13.命题“,使得成立”为假命题,则实数的取值范围是_.14.已知,使为假命题.(1)求实数m的取值集合B;(2)设为非空集合,若是的充分不必要条件,求实数a的取值范围.15.已知命题,命题,.若p是真命题,q是假命题,求实数m的取值范围.答案以及解

3、析1.答案:A解析:因为p为假命题,所以,为真命题,故当时,恒成立.因为当时,的最小值为,所以,即a的取值范围为.2.答案:B解析:当时,所以.因为命题“”为真命题,所以,即实数a的最小值为.3.答案:D解析:A不一定成立,如,不成立;B不一定成立,如不成立;C不成立,因为,所以恒成立.4.答案:B解析:A,C,D选项不含有存在量词,B选项含有存在量词“存在”,故B是存在量词命题.5.答案:C解析:本题考查命题的真假.,故A项正确;当时,故B项正确;C项错误;当时,故D项正确.6.答案:C解析:当时,为真命题.,是假命题,是真命题.故选C.7.答案:D解析:对于选项A,当,时,不成立,故A中结

4、论错误;对于选项B,当,时,不成立,故B中结论错误;对于选项C,当,时,恒成立,故C中结论错误,D中结论正确.故选D.8.答案:BC解析:由题可知,命题“,”是真命题.当时,或,若,则原不等式为,恒成立,符合题意;若,则原不等式为,不恒成立,不符合题意;当时,依题意得即解得.综上所述,实数k的取值范围为.故选BC.9.答案:AB解析:“”为假命题,“”为真命题,.又“”为真命题,综上,故选AB.10.答案:ACD解析:对于选项A,因为,所以在上恒成立,故A为真命题;对于选项B,由于当时,不成立,故B为假命题;对于选项C,当或时,成立,故C为真命题;对于选项D,当时,为29的约数成立,故D为真命

5、题.故选ACD.11.答案:解析:命题“,”为假命题,“,”为真命题,解得,实数a的取值范围是.12.答案:解析:若命题“,”为假命题,则,解得,所以实数a的取值范围是.13.答案:解析:由题意知,命题“,”为真命题.当时,恒成立,即满足题意;当时,由题意得解得.综上,实数的取值范围是.14.答案:(1)p为假命题等价于关于x的方程无实数根.当时,解得,有实数根,不符合题意;当时,由题意得,得,.(2)为非空集合,解得.若是的充分不必要条件,则,即,.故a的取值范围为.15.答案:若p是真命题,则对任意恒成立,则对任意恒成立,所以.若命题q是假命题,则,为真命题,即关于x的方程有正实数根.当时,方程为,有正实数根;当时,依题意得,即.设两个实数根分别为,.当方程有两个正实数根时,且,解得,此时;当方程有一正一负两个实数根时,解得,此时.综上所述,.因为p是真命题,q是假命题,所以实数m的取值范围是.学科网(北京)股份有限公司

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