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1、音乐狮王进行曲（中班）-教学设计【教学参考】音乐狮王进行曲（中班）-教学设计【教学参 考】奥尔夫音乐狮王进行曲（中班）一、活动目标：1、引导幼儿熟悉音乐。2、引导幼儿了解图谱的各种符号，训练幼儿的观察及思维反响能力。二、活动准备：教具准备：狮子和多种动物的头饰狮王进行曲节奏图谱乐器准备：手鼓、铃鼓、双响筒等等音乐准备：音乐狮王进行曲三、活动过程：1、引导幼儿欣赏音乐，初步了解乐曲所表现的形象和内容。2、再 次欣赏音乐，教师有感情地讲述故事，加深幼儿对乐曲的理解在一个黑洞洞的大森林里，居住着狮王和许多小动物，每当风吹 树摇时，远处隐隐传来了狮王的吼叫声。忽然，猴子从树上滑下来报 告说：“狮王驾到
2、”。乐队吹起了号角，狮王大摇大摆地走出来，狮 王得意地大声吼叫，向小动物们示威，乐队用号角声为它伴奏，狐狸 为了讨好狮王，带着小动物们为狮王跳舞，狮王高兴的大声吼叫，和 小动物们做起了游戏。音乐狮王进行曲（中班）-教学设计【教学参考】提问：1）这个故事里有谁？2）故事里有哪些声音？（奏乐、狮吼。并组织幼儿模仿吹号和 狮子吼叫的声音。）3、看图谱听音乐。1）出示图谱，提问幼儿看懂了哪些符号？请幼儿根据故事情节 说说符号所代表的意思。2）幼儿欣赏一遍乐曲，教师边指图谱边讲解，帮助幼儿理解图 谱。4、引导幼儿讨论为乐曲编配打击乐器，并听音乐看图谱为乐曲伴奏。 （各种乐器）5、在音乐声中自由扮演小动物欢快的出活动室。活动延伸1、本次活动后可继续进行打击乐器活动狮王进行曲，引导 幼儿用打击乐器来表现乐曲中的不同声音与动物形象。2、美术活动：狮王，引导幼儿根据乐曲、故事中狮王的形 象画出狮子的各种形态，以及其他各种动物造型，布置环境墙饰：美 丽的大森林我们的家。音乐狮王进行曲（中班）-教学设计【教学参考】