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1、数学教学计划总结数学教研组工作总结 数学教研组在校领导的领导带动下,全组老师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各开展教研活动,完善和改良教学方法和手段,为提高我校的数学教学质量做出了一定的奉献。一。坚持理论学习,认真撰写论文“征询渠哪得清如许,为有源头活水来”,老师假设不学习,教研活动就会本钱“无本之木,无源之水”。为加强涵养,提高素养,我们认真学习了“教学论新编”,“成功教育理论”。“数学教学论”等教学理论,学习学科刊物,理解教研改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组老师的共识,不光如此,我们还留意用教学理论指导教学实践,认真撰写论文。几年来,数学教研组每年都有论文获奖。每年都有论文
2、在刊物上发表。其中,赵立新老师的论文曾获市论文评比三等奖,且在北京成人教育刊物上发表。闫秀芹老师的论文“导言设计刍议”获区成教系统一等奖,且在北京成人教育刊物上发表。在成教系统教学经历交流会上,闫老师的文章“让学生在数学课上体验成功”在大会上进展交流。二。积极参加和开展教研活动我组老师积极参加市区,校各级部门组织的教研活动,不光是校内、区内的教研活动。每年还有3-4次参加市数学研讨论及教材,教法辅导。还曾几次到怀柔、密云等兄弟校参加教学研究活动。我们每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法。提高老师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。
3、且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也确实是说单元的教学目的、重点、难点,说教材的前后联络,说突出重点、打破难点的措施,说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组老师十分注重听评课活动,听课前认真备课设计教案,互相商讨。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否打破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的浸透。是否符合素养教育的要求,老师的教学根本功等方面进展中肯,全面的评论、讨论。听评课活动促进了教学水平的提高。成教系统组织的公开课,观摩课每年都有数学老师参加,且赵立新。闫秀芹二位老师的公开课得到高度评价。三、改良教学手段,提高课堂教学效益针对我校学生数学根底差,对学习数学缺乏自信的特点,我们尝试用“导言设计”,“自制教具”。“计算机辅助教学”等手段创设学习情境,调动学生兴趣,鼓舞学生思维。为了掌握利用多媒体技术。我组老师积极参加课件的学习和制做。初步掌握了制造动画的根本技能,其中,闫秀芹老师制造的正弦函数y=sinx的图象和性质。获学校课件制做评比二等奖,赵立新、王淑敏老师获三等到奖。教研组的活动和工作促进了数学老师素养的提高,促进了实践经历到理论的升华。同时也提高了我校的数学教学质量。从2000年到2002年。连续参加市数学水平测试都获得了较好成绩,及格率到到达98%以上,优秀率到达30%以上。