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1、数学教学计划总结小学数学教研组工作总结 1、本期35岁以下年轻老师上了4节研究课，分别是任慧执教的找规律、张勤英执教的全国一等奖的移植课认识分数、戴蓉和荀耀胜一课两上，执教的认识钟面。在研究课的教学中都注重了学生主体，强调了学用结合的思想，培养学生的创新才能，开展了学生智力与才能。本期的研究课整体质量高。2、9月张丽萍代表数学组参加了学校“IT节”教学说课竞赛。3、我们组申报的课题数学学科建立网站的开发与应用于月在省电教馆正式立项，本期开展了3次网上评课，第一次是在任慧的个人网页上，每位数学老师在任慧上传的教案下面发表的评课意见，有的是发表的是本人个人的看法，有的以年级为单位先讨论再一起发表意
2、见，当时我对大家的评课进展了一个小结，发表的帖子如下：这是第一次尝试网上评课，效果比拟好，节约了会面的时间，使教研活动更自由更自主。老师们发的帖子我都一一拜读，欣喜的看到我们数学老师的语言才能也特别强，比面评风格有所改变，优点总结得更全面，提出的征询题不多，但特别有代表性，“老师在整个教学时段里重复学生答复以下征询题的话语太多”“如何让学生更加体验数学之美、规律之美”“如何按照学生处理教材（针对我们学校这些部分学过奥数的小孩，又有部分没有学的同学觉得有点难度）”。希望老师们接着按照这些征询题发表本人的观点，加强网上评课的互动性交流性，发扬我们数学组敢说敢讲的教研传统！请任老师也发表本人的反思，
3、最好能按照老师们的征询题多谈谈方法！感谢！还尝试进展了一次网上集体备课，先由荀耀胜上传教案到本人的个人主页，其他数学老师在网上看后发表修正意见。效果不好，反思缘故，第一是上传的教案太简单，看不出老师的详细做法，使老师不好提详细的建议；第二是老师们关于网上集体备课仍然没有适应和接受这种方式，觉得仍然面谈更直截了当和表达更明晰。4、月全组成员到我区东屯小学开展了手拉手教学交流活动，荀耀胜代表我们组上了一节研究课，课后东屯小学全体行政及老师和我们进展了个多小时的交流，东屯小学老师们一致夸奖荀老师的课设计巧妙，教学风格随意大方，没想到本人的学生在荀老师的引导下表现那么优秀，从而反思本人平时的教学。我们
4、的老师也深化感遭到东屯小学虽小但特别精致，小孩们特别讲礼貌，课堂上也反映出学生的学习适应特别好，都是值得我们学习的地点。5、12月21日邓飞雁执教圆的周长在区第九届年会学科带头人展示课上成功展示。6、12月15日数学组组织在36年级601名学生，举行了长沙市“生活与数学”竞赛的初赛，共选出了60名优秀的学生参加1月6日的复赛。为了初赛赛出好成绩，老师们都进展了模仿训练。7、本期数学组被市工会评为了长沙市“十佳学习型班组”，被市教科院评为“长沙市优秀教研组”，这是对数学组多年来奋斗成效的一个确信。8、还有特别多计划和设想都没有详细施行，说明组长工作没做到位，没有落实的方法和计划都属于空想，改良措
5、施是以后每个月末就把下个月要做的工作详细定好时间和安排，逐一完成，月底小结，没完成的及时在下个月补上。罗列了这么多，只想说一句：教研组的工作离不开所有成员的合作。合作增进了信任和理解，获得了团结与进步。能够说，我们教研组的每一个成员都是擅长独立工作的个体，硕果累累，但当我们手挽手的时候，更是一支充满战斗力的队伍。下期工作设想：1、2007年的教学研究主题：“在新课程本景下使数学课更有数学味”。教学重点研讨内容：整理与复习课，我们数学组是省团体会员单位，要参加教学赛课。本期一年级两位年轻老师的一课两上效果特别好，通过如此反复的重构，使一堂课更成熟，更完善。下期就在1和3年级开展如此的教学研讨，推
6、出精品课。2、筹划“育才小学首届数学文化节” 推出“走进数学家”，“数学开展史”等系列活动，以著名的数学大师为契机，让学生从认识数学大师入手，进而主动去理解古今中外数学开展的成就，在校园里营建浓重的数学文化气氛。3、以注重实效为目的，将教研与科研结合起来。接着刚立项的小学数学学科建立网站的开发与应用研究的省级课题研究。在已原来数学学科建立网站根底上想重新设计改版，使版面更丰富、程序更合理、使用更方便，老师们就要补充资源，开展网上研讨，鼓舞广大老师和学生积极参与网站建立。4、每周组织学习一篇数学教学理论，提高理论素养。5、每学期同年级组老师互相听课至少两次，加强合作，互相交流，提高教学才能。6、接着加强校际交流，开展与天华学校的教学研讨活动，有时间还能够开展中小衔接教学研究。