《2022年《脚背正面运球》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《脚背正面运球》教学设计.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载脚背正面运球教学设计一、指导思想：培育同学自主学练才能是当前实施新课标的需要,也是表达主体性教 学的一种现代教学思想；本课通过足球教学,进展同学的奔跑、跳动、耐力、灵 敏、反应才能,在做嬉戏的过程中, 培育英勇坚强的意志品质、 建立自尊与自信,培育良好的人际关系与合作精神,促进心理健康； 针对教材性质与特点确定课堂教学目标的同时,全面关注学习目标的达成,做到有目的、有方案、有侧重地灵 活实施,始终把增进同学的身心健康进展的思想贯穿于教与学的全过程,确保“ 健 康第一” 的教学思想落到实处,使
2、同学健康地成长；二、教材分析：五六年级的足球学习,是在三四年级的学习基础上,进一步学习足球的基 础学问,把握几项基本技能, 知道一些动作术语, 并且能在嬉戏和教学竞赛中灵 活运用；通过足球活动,进展同学的奔跑、跳动、耐力、灵敏、和谐、反应等能 力,在克服困难的过程中,培育英勇坚强的意志品质,建立自尊与自信,促进心 理健康；运球是在熟识球性的基础上, 能够进行技战术的施展, 从而进一步对足球产生 爱好,提高自己的控球才能；三、学情分析：本次的教学对象是五年级同学；这一阶段的同学懂得力和自主练习的才能 都很强,善于摸索问题； 在老师的讲解和示范后, 能够带着问题去探讨、 去体验,所以在本次教学中我
3、会多给同学自主练习,自主探讨的时间, 让同学多练, 多思考,多问、多学,表达出他们这个阶段的特点；四、教学目标 ：1认知目标： 知道脚背正面运球的方法,初步把握运球的动作技能,会行进中 运球；2技能目标： 80%以上的同学能够把握脚背正面运球的技术动作和方法；3情感目标： 同学乐于在同伴面前展现自己的动作,并能对于同伴的表现赐予细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载勉励；培育合作与竞
4、争意识,提高社会适应才能；五、教学重、难点：重 点：脚背正面运球动作技术难 点：控球的才能及和谐性六、场地器材：场地：小足球场器材：音响设备一套、小足球 20个、标志旗 4个七、教学流程 :1开头部分： （1）课堂常规及预备活动 2引导帮助热身运动2基本部分 ：（1）讲解示范、分解教学 2 分组练习 3 个体展现（ 4）嬉戏3终止部分： （1）放松练习八、教案：授课年级：五年级人数： 40人任课老师：李君教学 1、脚背正面运球内容 2、嬉戏：运球接力教 1认知目标： 知道脚背正面运球的方法,初步把握运球的动作技能,会行进中运球；学2技能目标： 80%以上的同学能够把握脚背正面运球的技术动作和方
5、法；运动负荷目3情感目标： 同学乐于在同伴面前展现自己的动作,并能对于同伴的表现赐予标勉励；培育合作与竞争意识,提高社会适应才能；课的细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -结构课的内容学习必备欢迎下载指导与练习法次时开一课堂常规 ：组织：数间1、集合队伍、清点人数、检查 xxxxxxxxxx 始着装； xxxxxxxxxx 2部2、师生问好； * 分3、宣布本课内容及目标,强调 * 2 安全；分钟4、
6、支配见习生；（集合队形）要求 ：快、静、齐；运动服、运 动鞋；二预备活动 : 组织 ：广播操队形 1热身操 ：准1 头部运动 xxxxxxxxxx 4x8拍82 扩胸运动 xxxxxxxxxx 3 腹背运动 * 备4 体转运动 * 5 弓步压腿、6 侧压腿部7 手腕、髋、膝、踝关节运动要求 ：动作到位 仔细练习充分2、帮助性练习：分热身（1）左右脚交替踩球（2 左右脚来回拨球 8 分钟细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - -
7、- - - - - -学习必备欢迎下载SILI 一、讲解、示范脚背正面运球技术：组织： xxxxxxxxxx 脚背正面运球：跑动时身体放松并 Xxxxxxxxxx 前倾,重心低,步幅小,运球脚提 * 起时,髋、膝、踝等关节应放松, * 没有随摇摆作, 膝关节弯曲, 脚跟提起,脚尖下垂, 运球腿在落地前、要求 ：1、老师讲解并示范技术动作；用脚背正面部位触球的后中部,将 2、同学仔细观摩,详听技术球推拨前进；要领；易犯错误： A 运球时只是低头看球 B 运球时不是推拨球而是击球, 使球不在自己的掌握范围之内基二、帮助练习：本A 无球练习组织： xxxxxxxxx 25部1 徒手仿照脚背正面运球,
8、体会动 xxxxxxxxx 分作要领及节奏 * * 25 教法：老师讲解示范,指导订正分钟 要求： 练习时留意动作要领,仔细练习细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -B 有球练习学习必备欢迎下载组织： X X X X X X X 1 两人一组, 1人踩球,一人做原地 X X X X X X X 和上一步小力踢球,交换练习,体会脚与球的接触部位和用力方法 * * * * * * * * * * * *
9、* * 教法：老师讲解示范,指导订正 练习要求：留意动作要领,体会击 球的感觉,不要大力踢球；2 单脚练习足球脚背正面运球（10组织：米）xxxxx-xxxxx xxxxx-xxxxx *-* *-* 教法：老师讲解示范,指导订正练习要求：在走与慢跑中运球,速 度不要太快,留意控球的方向和稳 定性；3 双脚练习脚背正面运球（10米）组织：xxxxx-xxxxx xxxxx-xxxxx 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - -
10、- - - - - -学习必备 欢迎下载*-* *-* 要求：在走与慢跑中运球,速度不要太快,留意控球的方向和稳固性；组织：同上4 个体展现脚背正面运球三、嬉戏：运球接力竞赛教法：勉励同学主动展现运球,积 极评判要求：观看的同学仔细观看,对表 现好的同学致以掌声组织：四路纵队同左图要求： 1 听要求,分组进行 2 积极练习,积极竞争 3 4 5努力练习,遵守规章 仔细练习,体验胜利的乐趣 师生共同小结1 组织同学分成四组,留意男女生 分协作理2 讲清嬉戏规章、留意强调安全 第 6 页,共 8 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - -
11、 - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -结学习必备欢迎下载组织 ： 放松图示 x x x x x x 束1、 在轻音乐伴奏下进行放松整 X x x x x x 部理活动* * * * * * * * * * * * 2、 课堂小结,让同学畅谈收成分55 教法：同学跟随老师一起放松要求：充分放松身心分钟3、归仍器材： 和老师一起归仍 下课 : 常规集合器材要求： 快、静、齐；1、录音机一台 伴奏带器 2、小足球 20个材 3、标志旗 4个练习密度细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - -
12、- - 第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载 180 预脉 160 预30%35% 计搏 140 计运动 120 密负 100 荷 80 度 0 5 10 15 25 30 35 40 时间课后反思：脚背正面运球经常用的一种运球方法,适用于直线的快速突破, 在教学过程中要做到由易到难,循序渐进,逐步把握动作,最终达到娴熟,也是运用其他技 术的基础；在本次教学中,完成的情形较好,大部分同学基本把握了脚背正面运球的技 术动作,能够做到动作连贯与伸展, 将球掌握在自己脚下,
13、 保证球能在自己的控制范畴之内, 但是也有一些同学力气掌握不好,力气要不是不够, 要不是就是过大,似乎不是掌握球而是跟球跑,没有起到掌握球的作用, 在以后的教学中需要 加强；本节课教学按新教材要求设计,始终贯彻健康第一的指导思想,运用体育小 群体教学模式,学习脚背正面运球动作技能,培育同学合作学习的意识；是“ 在 老师的指导下,师生之间,同组内同学与同学之间,小组与小组之间通过活动,相互切磋与观看,从而提高教学效率” 这种模式能够促进同学合作才能的进展,通过同学的个人努力和同伴进行协作,学习技能,学会合作,增强自信,提高社 会适应才能；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - -