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1、 足球脚背正面运球教学设计范文通用高中足球脚背正面运球教案(七篇)如何写足球脚背正面运球教学设计范文通用一 1、连续尝试以小组合作的形式来完成主题活动任务。 2、会用已有的建构阅历表现足球竞赛时的情景。 3、体验合作建构的欢乐。 1、物质预备：场景布置、各色雪花片、球员号牌、彩色皱纸。 2、阅历预备：事先观看足球竞赛录像。 1、谈话，了解有关足球竞赛的学问 教师：“最近，我们都看了世界杯足球赛，精彩吗？” 教师：“足球竞赛时，场上有几个队？你怎么看出来的？每个队有多少名运发动/赛场上除了有运发动？还有什么人？（请个别幼儿答复，师生共同丰富相关的足球学问。） 2、组织幼儿争论分工合作的问题 教师
2、：“现在我们用雪花片把足球竞赛时的情景表现出来好吗？” 教师：“赛场上有运发动、守门员、裁判员、球门、观众那我们怎么分工呢？” 教师：“插出的运发动怎么才能看出是两个球队？守门员？裁判？” 教师：“插球门的小朋友要留意什么呢？” 鼓舞幼儿积极争论，并找自己的好朋友协商，形成共同合作的意向。 3、幼儿分组合作建构，教师参加。 （1）幼儿按意愿选择内容及伙伴，先商议再插。 （2）帮忙个别小组协商合作问题。 （3）提示幼儿尽可能表现出运发动、裁判员、守门员及啦啦队的动态。 4、评价并展览。 （1）布置幼儿的作品，请个别幼儿介绍他们的合作过程。教师：“你今日和谁一起合作的，你们两人是怎么合作的？” 教
3、师：“你和好朋友在一起合作时心里感觉怎么样？欢乐吗？” （2）观赏球场的布置，相互议一议，进一步美化、完善小小足球场。 如何写足球脚背正面运球教学设计范文通用二 敬重的各位教师，各位运发动们： 大家早上好! 今日的太平镇小学，生气勃勃。今日的太平一小，欢欣雀跃。今日我们相聚在这暖冬的季节，让豪情燃烧，让生命射出才智的光线，安康的体魄，充足的精力更是每一个人工作和学习的重要条件。在全面实施素养教育的今日，进展体育运动，增加人民体质，是我们最迫切的愿望。 进入历史的新纪元，太平镇小学在各级领导的关心和支持下，不断拼搏，艰难奋进，一步步地走向辉煌。经过细心筹划、仔细组织，今日，我们团聚一堂。 共同迎
4、来了xxxx年度万源市校园足球联赛。首先，让我们以热闹的掌声欢送太平二小的代表队、茶娅小学的代表队和罗文小学的代表队的.到来! 盼望我们的参赛选手在赛场上努力拼搏，赛出风格，赛 出水平。让我们共同祝福xxxx年度万源市校园足球联赛取得x胜利! 【篇四】足球赛开幕式主持词开头范例 各位同仁：大家好！ 九月正是收获的季节，在这美妙的季节里，我们在这里进行了其次届“一帆杯”足球联赛，下面，请允许我荣幸的介绍下出席本次活动的领导，他们分别是：公司执行董事总经理何华真、常务副总郑章干、公司副总吴玉华、总经理助理方学明、安保部经理童养桃，让我们对各位领导的到来表示热闹的欢送以及诚心的感谢。本次足球赛参与竞
5、赛的队伍有：友情队、一帆航母队、二队、霹雳队、烽火队、野兽队。 本次活动分为三项议程， 第一项议程：请团委足球社代表宣誓竞赛纪律 其次项议程：请致开幕词 第三项议程：请友情队、一帆航母队入场，请为第一场竞赛开球！ 如何写足球脚背正面运球教学设计范文通用三 市青少年校园足球活动于今年四月一日启动以来，在全国校足办的领导下，在市校足办和布局学校的共同努力下扎实深入的开展工作，取得了良好的效果，足球运动深受孩子们的宠爱，得到家长和社会的支持，我们的校园足球活动呈现出良好的上升势头，现将活动开展状况总结汇报如下： 为贯彻中共中心国务院关于加强青少年体质的意见和关于开展全国亿万学生阳光体育运动的精神，以
6、增加青少年体质，培育青少年拼搏进取、团结协作的精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立完善校园足球联赛制度，在广阔青少年学生中普及足球学问和技能，形成良好的校园足球文化，提高青少年对足球的兴趣，从而培育全面进展，特长突出的青少年足球人才。 (一)仔细落实精神，成立组织机构 我们仔细学习并贯彻了国家体育总局、国家教育部关于开展全国青少年校园足球活动的通知体群字20(54)号精神，并依据文件精神制定了市校园足球活动实施方案，成立了市校园足球工作领导小组，下设办公室，办公地址设在市体育局，由体育局、教育局详细负责开展和落实校园足球活动各项工作。 (二)确定布局学校 市校足办依据全国校足办要求，由体
7、育局、教育局联合对市、县、区的近百所中、小学进展了实地调研，依据学校的详细状况和地理位置，确定小学30所、中学16所，为校园足球活动的开展奠定了良好的根底。 (三)注册和保险工作 根据全国校足办的要求，派专人负责在联赛开头前为46所布局学校的学生共计1171人办理了注册和保险，使联赛工作有了保障，让学生、家长和学校能够安心、快乐的参与校园足球活动。 (四)制定了工作规划和评估细则 市校园足球活动开展的比拟晚，为能够缩短和其他地市的差距，结合详细状况，制定了市校园足球活开工作规划。同时为了让布局学校在开展活动中有所遵循，治理上更加标准，制定了市校园足球活动学校评估细则(试行)，建立动态治理机制，
8、促进布局学校对工作的重视，推动校园足球活动的开展。 (一)举办了各类培人员训班 根据国家培训规划举办了校长、指导员、裁判员培训班，为了让指导员的教学力量和足球技术水平进一步提高，我们结合本地实际状况,抽调足协和师范学院的足球教练任教，举办了其次期培训班，通过再次培训校长和指导员，使其对开展校园足球活动有了更深刻的熟悉，增加了开展好校园足球活动的信念和决心。 (二)深入课堂指导 为了进一步推动足球活动开展，使校园足球能够全面、快速普及，市校足办聘请了韩国教练和市足球协会的资深教师，深入布局学校走进课堂，与教师同学们共同上足球课，激发了学生们上足球课的兴趣，提高了体育教师对足球教学的力量。 (三)
9、开展校园足球联赛 我市开展了区级和市级两级校园足球联赛，并举办了首届校园足球联赛开幕式，竞赛分男子甲、乙组、女子组、中学男子组、女子组，此次联赛共有46所学校的1120名学生参与，进展了区级168场、市级252场的竞赛，竞赛设立了优秀组织奖、体育道德风气奖、优秀裁判员、优秀指导员、优秀门将、最正确射手等奖项，此次竞赛增加了学生们对足球运动的兴趣，推动了市校园足球活动的开展和技术水平的提高。 在此期间各布局学校根据市校足办的要求开展了班级与班级、年级与年级之间的竞赛，通过竞赛增加了学生们的身体素养，培育了拼搏进取、团结协作的精神，使校园足球活动得到普及。 (四)开展了公正竞赛日活动 我市于九月十
10、一日开展了校园足球国际足联公正竞赛日活动，布局学校的指导员、裁判员、参与竞赛学校的学生们参加了这次活动，体育局、教育局和校足办的领导出席了此次活动。让孩子们从小得到公正竞赛的教育，对他们将来的进展会带来积极的影响。我们要营造一个良好的校园足球环境，为我市青少年校园足球的进展打下扎实的根底。 四、存在的问题 (一)师资力气缺乏 体育教师构造不均衡，缺少有足球专业技术的教师。有的学校只有2名体育教师，而且还担当着学校其他工作任务，无法保障足球课的开展。,联赛中暴露出球员们水平参差不齐的状况，反映出指导员足球教学力量的差距。一局部教师有较强的敬业精神，多年在坚持足球教学、训练，且积存了较好的教学方法
11、和技术，而大多数体育教师不具备足球教学力量，制约了校园足球的普及与提高 (二)场地设施简陋 布局学校中，能进展正式竞赛的塑胶场地极少，有一局部是沙土场地，还有一局部是水泥场地不能进展竞赛，由于条件比拟落后，无法满意布局学校班际和校际联赛的需求，对今后标准化常常化校园足球活动造成诸多困难。 (三)领导重视不够 局部学校领导不够重视，不能够正确熟悉开展校园足球活动的意义，怕孩子受伤学校担责任，怕影响学生的学习成绩、怕学校搭钱，至使本校的校园足球活动开展质量不高。 总之，市的校园足球活动刚刚起步，稳步前行，可以说有了一个良好的开端，通过一年来的努力拼搏，克制了重重阻力，注意了提高效率，根本上走上了正
12、轨，今后可能会遇到更大的困难和挫折，但是，我们有决心、有急躁、有恒心、有信念，把校园足球活动搞好，在青少年中普及与提高。积极争取社会力气参加到我们的校园足球活动中来，扩大社会对校园足球的认可度。我们要严格根据国家校足办的要求，固本强基，抓好普及并想方设法克制困难，抓好校园足球活动的各项工作，有我们大家对足球的喜爱和不懈的努力，我们的足球事业就肯定会有腾飞的那一天。 如何写足球脚背正面运球教学设计范文通用四 “走出寝室去熬炼” 目前班级同学课余时间都待在寝室，长期沉迷于电脑嬉戏，造成同学们的身体素养较差，同学之间相互合作精神欠缺等不良风气。 为了进一步推动我班文体工作的开展，全面提高同学们的身体
13、素养，丰富同学们的课余生活，增加班级的分散力，特举办“走出寝室去熬炼”为主题的班级足球、篮球赛。 采纳班级组织足球、篮球赛等体育活动 班级足球赛定于3月18日(周三)下午1点 班级篮球赛时间待定 李忠宗、徐杰峰 1，前期预备： 购置饮料(朱晨旭、富勤瑜) 人员安排(徐杰峰) 2，竞赛规章及详细活动安排： 在双方实力相近的前提下，本着自愿的原则，提倡以寝室为单位组队。 裁判：班主任 啦啦队：全班女生 活动当天全班同学务必准时到场,不准无故缺席。 矿泉水13瓶xxxx13元 饮料(详细再议)xxxx元 甲队：队长: 成员 乙队： 队长: 队员： 大赛指导教师 如何写足球脚背正面运球教学设计范文通用
14、五 转瞬一学期就要过去了，足球社已经在轻工学院生活1年多了了，回忆过去的数个春秋，可以清晰观察，一个朝气蓬勃的社团在蒸蒸日上。 这学期，在我校社团联和指导教师的领导下，在各位社团干部和社员的共同努力下，足球社在各方面取得了自身肯定的进展。社团机构逐步健全，社团活动逐步标准化、活动的主题更加能表达社团的自身特色、活动的质量和水平显著提高，加强了与有关组织和人员的合作与沟通，促进了自身进展。 回忆上一学年以来的工作，社团进展了维持社团良性进展的一些工作，总结起来有以下几点： 一，开学初进展了社团纳新活动，共纳入新社员20人。 二，积极开展各种社团活动，丰富社团生活，让各个社团在活动中成长学习，比方
15、每周2的足球训练，让广阔社团都更加喜爱足球，并且也扩大了足球社在全院的知名度。以及举办了第一届足球赛，不仅熬炼了社团干部完成任务的力量，也扩大了社团的影响力。 三，为提高我院学生的身体素养，增加班级、同学之间的友情和文化沟通，提高我院学生的足球竞技水平，呈现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌，丰富同学们的课余文化生活。积极协作学校开展第一届泉州轻工足球赛，把宣传的工作的做得很到位，得到了教师的全都好评。同时外联部借助这个时机，也更加熬炼了自己的独立解决问题的力量，宣传部也加强了自己宣传的技能，组织部也更加协 调的协作各个部门的工作，帮助学校把这届足球赛举办的非常胜利。 凭借以上阅历，我认为
16、我们足球社会更加努力，会不断的成长和健全。虽然有许多好的阅历，但是同时也存在肯定的缺乏，比方：社团成员之间的信息传达工作不是很到位，主要是由于我们足球社是一个院级社团，社员涵盖了各个系，通知工作必要不便利，这需要我们更加努力解决，同时，社员参与训练积极性不高，由于许多人怕热怕累，而忽视了运动的重要性，所以我们要更加普及群众体育精神，并且让更多的同学去熟悉足球这一世界第一运动。 我信任，在各位指导教师和社团联的帮忙下，足球社的明天会更加绚烂，成绩更加骄人。让足球社的名声更加出众。 学校依据课改要求，并结合学校的实际状况，开展了特色各异的兴趣小组，丰富了学生们的学习生活，培育了学生的特长，起到了很
17、好的促进作用。本人担当足球兴趣小组的组织与辅导工作。在过去的工作中积存了一些阅历，下面就兴趣小组活动状况、教学组织措施、阅历与提高措施等三方面进展总结。 一、兴趣小组根本状况依据学生自愿报名原则，一共有24名学生参与本小组，兴趣小组共开展了15次教学活动。 二、阅历总结经过本学期的兴趣班活动，本人总结出以下阅历： 1、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的熟悉倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。在教学内容的设计上要充分照看到学生的学习兴趣，要选择一些学生比拟喜爱、简单产生兴趣的内容，这样做，有利于学生的把握和主动学习的力度。 2、注意实战力量的培育，使学习兴趣长久不熄。足球是一门实践操作
18、极强的学科，学生们的年龄偏小，都是小学的学生，对足球了解得甚少，只是感性的喜爱而已。从这点动身，结合我对这些孩子理解力量和学习力量的”分析，我打算本次兴趣小组的学习重点应放在根本动作的练习和良好踢球习惯的培育上。为了能有效激发学生们的学习积极性和主动性，变感性的喜爱为理性的追求，我在开学前搜集了许多有关足球运动视频文件，在前两节课上集中观赏，已到达直观教学提高学生积极性的目的。通过后面的学习过程可知这种方式取得了良好的效果。 3、发挥“小教师”的作用，激发学习兴趣。在实践中，教师由于各种缘由不能兼顾到每一位学生，这时可以让一局部力量较强的学生充当“小教师”，对其他同学遇到的一些难题赐予解答，互
19、帮互助，共同学习。学生当“小教师”转变了传统的师生间单向传递学问的方式，使学生由学问的被动承受转变为学问的传授者，发挥了学生的主体作用。 三、存在的问题与改良措施在兴趣小组的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，低年级学生的自制力较差，学生在活动时，总有局部自制力较差的学生借时机留意力不集中，既影响自己有影响了其他同学的学习。学生视野不开阔，这主要表现在不擅长沟通，大局观、团队精神和协调力量不强。因此，对于今后的兴趣班活动，我准备从以下几个方面提快乐趣小组活动质量： 1、加强治理。通过从技术上和治理制度上约束学生自由行为，对不听从管教并且屡教不改的成员进展“小惩处”，可
20、以给他们布置一个额外的小任务。 2、开展丰富多彩的活动，从各方面激发学生的学习兴趣，全面提高学生的学习力量。 总之，兴趣小组的明天会更好，我会连续努力，把兴趣小组办的更加有特色，更加的有共性。 如何写足球脚背正面运球教学设计范文通用六 活动背景： 随着欧洲各大足球联赛进入冲刺阶段，校内掀起了一阵足球热潮。在这燃情的岁月里，我们要走出宿舍，走向操场，共同唱响这曲青春的协奏。社联足球协会特举办本次足球赛为马上到来的文化巡礼月献礼，以迎接社联盛宴。 （一）为了提高我院学生的身体素养，同时在运动中增进同学们的友情； （二）提高同学们的足球竞技水平，呈现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌； （三）为
21、了丰富同学们的课余生活，让足球爱好者驰骋赛场，一展英姿。 驰骋绿茵无悔青春 学生社团联合会足球协会 学生社团联合会篮球部落 时间：20xx年3月28号 地点：学院足球场（康美校区） 全院学生 （一）报名人数：每队领队1人，教练1人，运发动12人（至少五人），男生可以跨专业组合，女生以专业队伍报名； （二）报名时间：3月17号至3月21号，逾期报名无效； （三）要求：运发动必需经医院体检合格方可参与竞赛。 （一）现场询问及现场报名 1、时间：20xx年3月17日下午 2、地点：康美校区旧社区门口 （二）短信及电话报名方式 1、电话报名： 2、短信报名： 编辑短信（队伍名称、队员人数、队员姓名、队
22、员所属年级专业、联系方式）到：xxx。 （一）活动前期 1、推广宣传活动，鼓舞本院校学生积极参加； 2、组织干事们召开会议，争论活动的相关事项； 3、召集各个专业的体委开会，通知详细事项及报名。 （二）活动中期 1、第一阶段分成2个小组进展单循环赛，小组前两名出线进入其次阶段，采纳穿插淘汰制决出前4名； 2、竞赛执行国际足联最新判定的五人制足球竞赛规章； 3、全场竞赛30分钟（上下半场各15分钟），中场休息时间不超过10分钟，30分钟竞赛平局须决出胜败时，不进展加时赛，直接以罚点球决出胜败，竞赛使用5号球； 4、每场竞赛允许填报7至12名运发动，其中5名首发运发动，竞赛中换人次数不限，替换下场
23、的队员可以重新上场替补其他队员； 5、竞赛进展中运发动被裁判员出示红、黄牌规定如下：一张红牌或累积两张黄牌需被罚出场2分钟才可以换其他队员上场，且下一场竞赛自动停赛，如在两分钟内被对方攻入一球，无须等到两分钟即可替补； 6、在竞赛中，假如某一个队在场上队员缺乏3人时，则本场竞赛自然中止，视该队为弃权，判对方3：0胜，如竞赛中止时场上比分超过3：0，则以当场比分为准； 7、界外球须把球放定在边线上用脚踢恢复竞赛，防守队员需退出5米以外，竞赛中不能铲球，竞赛不设越位； 8、如因特别状况的干扰，造成竞赛中断，经赛事组委会另选时间补足30分钟（包括罚球点球）； 9、每队必需备有深浅两套颜色不同的竞赛服
24、装和护袜，服装颜色必需仔细填写在正式报名表内，竞赛队员的姓名、号码（099号）必需与报名单相符，否则不得上场竞赛，守门员的竞赛服装颜色要与其他队员服装颜色有明显区分，竞赛队员紧身裤的颜色与竞赛短裤的颜色全都，场上队长必需自备6厘米宽于上衣颜色有明显区分的首领，上场队员必需统一穿布面胶钉足球鞋，竞赛服装和护袜的颜色必需全队全都，违者不得上场竞赛； 10、参赛运发动必需准时到达竞赛场地，迟到10分钟按弃权处理； 11、参赛运发动必需在竞赛承诺书上签字，严格遵守竞赛纪律； 12、竞赛中，运发动要发扬坚韧拼搏精神、自觉标准言行、敬重对手、听从裁判，争当文明大学生楷模； 13、比照赛有疑问可书面对仲裁上
25、述，三天内赐予答复； 14、本次竞赛如有未尽事宜，则另行通知。 本竞赛规章解释权归学院社联足协全部。 （一）每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分； （二）如遇两队或两队以上积分相等时，则依次按相等队之间竞赛的胜败、净胜球、总进球数打算名次，多者名次列前； （三）如上述各项仍相等，则依次按他们在小组全部竞赛中的净胜球、总球数打算名次，多者名次列前； （四）若数目再相等，则以抽签的方法打算名次； （五）假如某队弃权，则罚该队全部竞赛（包括已赛和未赛的场次）均以0：3负于对手，并按有关规定进展惩罚。 依据比分男女生组各取前三名，分别获一、二、三等奖，并颁发荣誉证书。 如何写足球脚背正面运球教
26、学设计范文通用七 在本学期我担当足球社团工作，感谢学校领导的信任。同时自己也意识到自己的责任有多重。我想开展足球兴趣活动目的是培育学生兴趣，增加学生的体质，增进学生身心安康，拓宽视野。通过训练,使学生熟识球性和控球力量，体会动作要领，初步把握足球最根本技术和方法，进展灵敏，协调等身体素养。全面提高学生足球技能水平。 训练时间是从20xx年x月开头到20xx年x月完毕，每周四下午第一节课。通过一段的兴趣培育和实际训练，学生对于足球运动特别有兴趣和热忱，学生们对于球性有了局部的提高，技术方面也得到了根本进步。 兴趣是学习之本，是学习的有力的动力。在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，竞赛的规章
27、和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热忱。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚内侧扣球、颠球等根本练习后，学生们对于参与足球运动布满乐趣和激-情，并且对于自己学习好这项活动有了自信念。 通过一段时间的训练观看，个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感，对于一些根本技术，也能够把握并且能做的较好。但对于每项动作的要领(如：个人的体能，用脚的正确位置触球，触球的力度、角度等)不能够较娴熟的把握。由于队员年纪小，有些队员不能够掌握住自己的行为，讲解的时候不留意听讲动作要领和细节，训练的时候不够仔细。由于队员年纪小，每节课的时间相对较短，对于动作要领不能很好的把握住(如：传、接球、运球时脚触球
28、的部位、力度和方向)，动作不标准等等。并且由于活动总时间不长，所以在有限的时间里，只向学生大致传授根本技术的要领。通过教师的演示和学生亲身练习来稳固这些内容。并没有介绍战术方面的内容。固然这里也有本人自身的缘由(如：讲解不够透彻、通俗，动作演示不够全面，专业性不强等)。这些方面的缘由都需要我和学生们一起努力，加强训练，渐渐进步。 一、体育教师是足球工作顺当开展的关键。 平常常常性地对足球技术，训练的方法，运动队伍建立与治理等状况进展分析争论，加强对足球的理论学习与钻研。一有空就集中进展学生足球技术、录像的观看，并针对学生特点进展有目的的训练，对于局部学生家长担忧训练影响学习成绩而不支持学生参加
29、体育训练的状况，教师们常常性地通过家访与电话联系急躁、细致地与家长沟通取得家长的理解与支持。 二、开展科学有效地训练是提高足球水平的前提保证。 依据校园足球的要求，有目的、拓展性体育课中依据各年级学生特点投入了大量课时，在学生学的根底上，进展学生对足球的兴趣，并通过兴趣小组对其兴趣进展延长，最终通过三、四、五年级的各层次运动队保证学校足球队的人员配置，在训练中做到年年有规划，月月有目标，周周有记录。 一年来，学校的体育工作及足球传统工程的治理、开展、训练都取得了肯定的成绩，而学校体育的整体水平的攀升需要在摸索中不断调整与完善，在此也盼望得到各级领导的加倍关爱，信任我校的校园足球工作能在不断的成长中走得更好。