2022年统编本语文六年级上册第五单元预习设计.docx

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1、统编本语文六年级上册第五单元预习设计16.夏天里的成长17 .盼课题预学内容预学指导朗读 课文1 .本文共有()个自然段,我给每个自然段都标上了序号。2 .读课文三遍。第一遍:把课文读通,圈出不认识的字词并查字典解决。第二遍:把课文读懂,明白课文主要讲了什么内容。第三遍:把课文读透,能提出自己的疑问并尝试解决。自学 字词1 .识记生字。(给加点字注音)高粱() 苞蕾() 菜畦()铁轨()2 杰多音字注音舁组词。缝()3 .默写生字并组词。pengtaixianpingFFI( ffl( ffl( ffl()zhepuzengfengn(ffl( ffl()yan 门()我把难写或写错的字再写两

2、遍:4 .根据意思从文中找出相应的词语。(1)有土填围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田地。( )(2)在民间流传的固定语句,用简单通俗的话反映出深刻的道理。( )(3)表示力求在一定范围内到达最大限度。()我能选择其中的一个或几个词语说句子:5 ,积累好词佳句。活生生苔群饱满增加缝隙软绵绵谚语农作物草长,树木长,山是一天一天地变饱满。稻秧长,甘蔗长,地 是 天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是 天 天地变宽变 深。我还积累了一些优美的词句:“粱”是后鼻音,在“高粱” 这个词语中读轻声,不要读 错。鲜,多音字,查字典区分: xian,新鲜,鲜美,鲜明等; xian,少。“辞”是形声字。“什” 是形

3、旁,“鲜”是声旁。“蔗”下部四点底上面是 “廿”,不要写成“甘”。查字典区分“瀑”与“曝”。可以联系下文“处暑不出 头,割谷喂老牛”和“农作 物到了该长的时候不长,或 是长得太慢,就没有收成的 希望”理解“谚语”的意思。内容感知1 .课文的中心句:O主要是从、三个方面来描写的。2 .“草长,树木长,山是一天一天地变饱满。稻秧长,甘蔗长, 地是一天 天地高起来。水长,瀑布长,河也是 天一天地变宽 变深。”这几句话采用了的修辞手法。(填序号)抓住课文中心句,理清文章 结构,体会文章的写作顺序, 掌握围绕中心意思写的方 法。A.比喻B.拟人C.排比3.本文采用了结构,写出了万物在夏天里飞快生长的状态

4、。(填序号)A.总一分 B.分一总 C.总一分一总资料 关于农作物生长的谚语。质疑 问难L思考第2自然段作者是如何写出夏天万物迅速生长的特点的。2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:课题预学内容预学指导1.本文共有()个自然段,我给每个自然段都标上了序号。2.读课文三遍。助1头第一遍:把课文读通,圈出不认识的字词并查字典解决。珠又第二遍:把课文读懂,明白课文主要讲了什么内容。第三遍:把课文读透,能提出自己的疑问并尝试解决。L识记生字。(给加点字注音)“嚷”“腥”为后鼻而“嚷”痒子()嘟嘎()蒜藁()瞟()在“嘟嚷”中读轻声,不要 读错。烟米饭() 腥()玛瑙()() “嚷”,多音字,

5、查字典区窸窸窣窣( )() 分:2 .给多音字注音并组词。rang,喊叫,吵闹;rdng,嚷f( )嚷吵闹,声张。嚷“篷”上面是“?”,不是()3.默写生字并组词。“瓦”的最后一笔是“、xiupengsuofeng注意笔画顺序。nnnn“酱”不要忘记下部里面自学1i:l(-i-l(1-ti|()的短横。字词waguixuanshuai “唇”是半包围结构,不roRO要写成上下结构。)( )ha( ffl()rangj iangchunbeng口 )口( )口( )口 )可以联系上文“我”在4- 7没下雨的时候穿雨衣,被妈Ll妈责骂,和下文“我”终于口()等到了雨,妈妈允许“我”1 1穿雨衣出门

6、的事情,理解“理我把难写或写错的字再写两遍:直气壮”的意思。4.根据意思从文中找出相应的词语。(1)形容细小的摩擦声音。()(2)连续不断地自言自语。()参考答案:(3)理由充分,因而说话做事有气势或心里无愧,无所畏惧。( )(4)原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。()我能选择其中的一个或几个词语说句子:5.积累好词佳句。窸窸窣窣瓦蓝满天星斗 安安静静喧闹厚墩墩满满当当不声不响 逗引明晃晃静悄悄甜丝丝理直气壮小心翼翼吃过晚饭,雨还在不停地下着,嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是 敲着鼓点逗引我出去。路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻 璃;路灯照着路旁的小杨树

7、,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。我还积累了一些优美的词句:内容感知1 .本文围绕“”这一主题,按照“-”的顺序进行表达,其中详写的是O2 .课文围绕“盼”写了 “我”的哪些表现?理清文章顺序,知道课文是 怎样通过写“我”的表现来 突出“盼”这一主题的,知 道哪一局部具体写了 “我” 盼望穿上雨衣。资料 1 .有关本文作者铁凝的资料。2 .含“雨”字的诗词名句。质疑 问难1 .从课文详写“我”盼穿雨衣的局部任选两处写得生动的句子, 说出它们分别用了什么描写手法?2 .读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:第16课自学字词. liang bao qi gui9ng (缝隙)lf6ng (补缀).

8、棚(棚架)苔(青苔)解(苔薛)坪(草坪)蔗(蔗糖)瀑(瀑布)增(增加)缝(缝隙) 谚(谚语).(1)菜畦(2)谚语(3)尽量 例如:当朋友遇到困难的时候,我们要尽量帮助。1 .例如:一块白石头,几天不见,就长满了苔解;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。 内容感知.夏天是万物迅速生长的季节 动植物 山河大地 人.C. A第17课自学字词1. fei nang tai piao xlng ma nao men xl surdng(叫嚷)rdng (嚷嚷).袖(袖筒)篷(篷车)缩(退缩)疯(疯狂)瓦(瓦蓝)柜(衣柜)喧(喧闹)甩(甩手)嚷(喧嚷)酱(酱油)唇(嘴唇)蹦(蹦高)梯(楼梯).(1)窸窸窣窣(2)嘟嚷(3)理直气壮(4)小心翼翼 例如:只有做到大公无私,以身作那么,说话做事才 能理直气壮。内容感知.盼得到雨衣盼穿雨衣穿上雨衣盼穿雨衣.有了雨衣,盼下雨。 下起了雨,盼外出。 没法出门,盼雨停。 盼来雨天,快乐出门。

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