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1、统编本语文六年级上册第七单元预习设计22.文言文二那么课题预学内容预学指导朗读 课文读课文三遍。第一遍：把课文读通，圈出不认识的字词并查字典解决。第二遍：把课文读懂，借助注释了解课文主要讲了什么内容。第三遍：把课文读透，体会艺术之美，感悟故事表达的思想感情 和蕴含的道理。自学 字词1 .识记生字。（给加点字注音）锤子期（）汤汤乎假设流水（） 戴嵩（）蜀中 （）拊掌（）搐（）谬矣（）奴婢 （）（）2 .默写生字并组词。zaiweixianzhouffl（ ffl（ ffl（ ffl（） V%Vjinpuyi n（） 我把难写或写错的字再写两遍：3 .理解句中加点字词的意思。（1）伯牙鼓琴（）（2
2、）方鼓琴而志在太山（）（3）少选之间而志在流水（） （4）汤汤乎假设流水（） （5）尾搐入两股间（）（） （6）今乃掉尾而斗（）（） （7）谬矣（）处士笑而然之（）“嵩”不要读半边。“拊”是三声，不要读成 四声。“谬”的声母是川，不是n。“哉”被包围局部是“口“巍”是上下结构，不是 左右结构。“曝”是日字旁，本义是 晒。内容感知1 .伯牙鼓琴中，锤子期死后，伯牙的做法是，这说明了，从中我们可以体会到O2 .书戴嵩画牛中，收藏了画的斗牛图，指出画中错误的选项是o3 .书戴嵩画牛中点明故事主旨的句子是：借助注释和工具书了解故事 的主要内容，体会文章表达 的思想感情或蕴含的哲理。资料L伯牙、锤子期的
3、故事。2.牛相斗的图片、视频资料。质疑 问难1 .锤子期死后，伯牙为什么“破琴绝弦，终身不复鼓琴”？2 .牧童为什么能一眼看出戴嵩画的牛的错误？3 .读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：23月光曲课题预学内容预学指导朗读 课文1 .本文共有（）个自然段，我给每个自然段都标上了序号。2 .读课文三遍。第一遍：把课文读通，圈出不认识的字词并查字典解决。第二遍：把课文读懂，明白课文主要讲了什么内容。第三遍：把课文读透，想象课文描写的海面情景的变化，感受乐 曲的美妙。自学 字词1 .识记生字。（给加点字注音）入场券（）微波粼粼（） 恬静（）2 .多音字注音并组词。曲卜）4（ ）_3 .默写生字
4、并组词。pulaiylnmang门厂厂）chunjianlutaoFFI（）我把难写或写错的字再写两遍：4 .根据意思从文中找出相应的词语7（1）生疏，不熟悉。 （）（2）形容水势奔腾上涌的样子。（）（3）很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。（）我能选择其中的一个或几个词语说句子：5 .积累好词佳句。幽静 断断续续 纯熟 清幽 水天相接 微波粼 粼霎时间 雪亮 恬静 波涛汹涌 陶醉月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间 洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然， 海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个 连一个朝着岸边涌过来我还积累了一些优美的词
5、句：“券”的声母是q,不要 读错。“恬”不要只读半边。“盲”上边是“亡”，不 要多加一点。“键”右边是“建”，不 要写错。“陶”左边是却”，不 是“。可以联系生活实际理解 “波涛汹涌”的意思。内容感知课文讲述了德国音乐家因同情一对穷苦兄妹而为他们弹琴，后又有感于盲姑娘对音乐的热爱而即兴创作出的传说。按照事情开展的顺序了解课 文主要内容。资料 贝多芬的生平资料。质疑 问难1 .贝多芬为什么弹琴给盲姑娘听?之后，为什么要为盲姑娘再弹奏一曲呢？2 .读了课文，我还要在上课时努力弄懂卜面的问题：24.京剧趣谈课题预学内容预学指导朗读 课文1 .本文共有（）个自然段，我给每个自然段都标上了序号。2 读课
6、文三遍。第一遍：把课文读通，圈出不认识的字词并查字典解决。第二遍：把课文读懂，明白课文主要讲了什么内容。第三遍：把课文读透，展开想象，感受京剧的魅力。自学字词1 .识记生字。（给加点字注音）驰骋（） 尴尬（）（） 仆人（） 锣鼓（）愚然而止（）2 .多音字注音并组词。源:;觉:;唬;3 .根据意思从文中找出相应的词语。（1）处境困难，不好处理。（）（2）指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的。（）（3）风刮不进，雨水透不过。形容封闭得十分紧密。也形容保密 极严。（）（4）无法摆脱或结束。（）（5）声音突然停止。（）我能选择其中的一个或几个词语说句子：4 .积累好词。驰骋
7、尴尬 彻底 优美 鲜明约定俗成风雨不透 不可开交戛然而止高妙一动不如一静此时无声胜有声高强的武艺 必胜的信心我还积累了一些优美的词句：“尴”不要只读半边。“戛”不要读成gL可以联系生活实际理解“尴尬”的意思。内容 感知1 .本文介绍了京剧中“”和“”两种艺术表现形式的特点和效用。2 .京剧用实在的道具马鞭代替,用演员的动作表现，这继承、开展了中国传统戏曲中虚实相生的表现手法。3 .京剧通过显示人物武艺的高强和必胜的信心，通过一突显人物的英雄气概。借助语言文字展开想象，体 会这两种艺术表现形式的魅 力。资料 1 .京剧的相关资料。2 .观看京剧拾玉镯金玉奴的视频资料。质疑 问难1 .课文插图人物
8、背上插的旗子有什么作用？2 .读了课文，我还要在上课时努力弄懂卜面的问题：参考答案：第22课自学字词1. zhong shang song shu fu chU miu nubi2,哉（善哉）巍（巍峨）弦（琴弦）轴（画轴）锦（锦囊）曝（曝晒）矣（足矣）3.（1）弹（2）心志，情志（3）一会儿，不久（4）水流大而急的样子（5）抽缩 大腿（6）却 摆动，摇 错误（8）认为他说得对内容感知,破琴绝弦,终身不复鼓琴 伯牙对锤子期的尊重与怀念 伯牙与锤子期真挚的情谊.杜处士戴嵩牧童1 古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也第23课自学字词1. quan lin tian2处立（乐曲）tdn （弹琴）tqu （弯曲）Idan （子弹）.谱（谱写）莱（蓬莱）茵（绿茵茵）盲（盲人）纯（纯熟）键（琴键）缕（千丝万缕）陶（陶醉）.陌生（2）波涛汹涌（3）陶醉内容感知贝多芬月光曲 第24课自学字词L chng ganga lu6 jiapido（漂亮）pid。（漂浮）jue （感觉）俨iing （亮相） jiao （睡觉）葭idng （互相）3.（1）尴尬（2）约定俗成（3）风雨不透（4）不可开交（5）戛然而止 内容感知.马鞭亮相.真马生活的真实情景1 .静态亮相动态亮相