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1、课题第5课Scratch侦测语句Scratch侦测语句可以让我们在Scratch中通过侦测颜色、按键或角色等来实现 人机交互功能。侦测语句通常与控制、数字和逻辑运算嵌套使用。学情分析虽然经过了几节课的学习，但是学生对于程序的流程依然不是很了解，所以在 课堂上教师要引导学生把程序分成几个小的局部，各局部逐一突破，这样学生的学 习过程会比拟轻松愉快。1.学习“侦测”模块中各个侦测语句的使用。教学目标2.通过实例“双人弹球”学习侦测语句的使用。1.学习“侦测”模块中各个侦测语句的使用。教学重点2.通过实例“双人弹球”学习侦测语句的使用。教学难点学习“侦测”模块中各个侦测语句的使用。教学方法讲授法、讨
2、论法、练习法、探究法。教学手段课件、Scratch软件、案例。教学过程教学情境、内容、环节一、实例分析侦测颜色小球侦测到不同“颜色”说出语言：国双人弹球学生活动观察，思考。设计意图通过程序演示，让学生了解本节课要学习内容。二、实例分析侦测按键玩家1或玩家2侦测到“按键”按下时向左或向右方向运动：的邑新建角邑6 /qG 角邑新京角色6 / 心金观察，思考。通过实例分析掌握侦测模块的使用。三、实例分析侦测角色当小球侦测到玩家1或玩家2时反弹：角色新建角色：e /心命观察，思考。通过实例分析掌握侦 测模块的使用。【课后练习】尝试使用侦测里面的其它模块（响度、摄像头、计 时器等）编写简单程序。总结与布置课后练习。通过总结与布置课后 练习巩固本节课所学 知识。板书设计Scratch侦测语句侦测颜色侦测按键侦测角色