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1、课题第3课Scratch添加声音学情分析Scratch中有各种音效和背景音乐，可以用声音模块做出很多有趣的程序,能够 编写出美妙的音乐、声控程序等。本节课我们将学习声音模块中的各个积木：包括 控制音频文件的播放、弹奏鼓声和其他乐器，以及音乐的创作等等。学生已经初步掌握运用scratch软件编程的基本方法,熟练掌握舞台、角色添加、 修改方法。学生具备了一定的信息技术素养及简单编程能力。教学目标1 .认识声音模块，使用“声音”模块程序让电脑弹奏声音。2 .学习在Scratch中进行声音的录制与剪辑，尝试音乐创作。教学重点1 .认识声音模块，使用“声音”模块程序让电脑弹奏声音。2 .学习在Scrat
2、ch中进行声音的录制与剪辑，尝试音乐创作。教学难点学习在Scratch中进行声音的录制与剪辑，尝试音乐创作。教学方法讲授法、讨论法、练习法、探究法教学手段课件、Scratch软件、案例教学过程教学情境、内容、环节学生活动设计意图一、声音模块（声音模块各功能及声音库）云力作夕卜聿件才空对J候视”妻女李和连车昌运茸一冬不莫士夬.国室 |要攵主居观看，认识声音模块。通过观察让学生对声音模块内容进行初步了解。实践操作。通过动手操作掌握 声音的录制与剪辑。数字乐器数字乐H数字乐器1钢琴8大提琴15人声合阳2电子耳9长号16科育岑310能簧管17音乐盒4吉它11茅克斯管18的航5电吉它12桧苗19立奏木琴
3、6低者13木苑20合成顿奏7拨费触14低音管21合成长春实践创作。通过创作掌握声音模块的高级应用。二、Scratch声音的录制与剪辑1、录制声音1泻 -二. 编辑效果Microphone volume:2、声音的导入3、声音编辑（复制、粘贴、剪切、删除）4、声音特效（淡入、淡出、反转、音量大小）三、Scratch音乐创作唱低低低低低低低中中中中中中中高 音名 CDEFOABCDEFGABC数值48 5052 53 55 57 59 60 62 64 65 67 69 7172弹奏音符G9CS拍弹奏音将96拍弹奏音将690拍律奏音符G9O拍 我奏音符PQ m* 停止。泊弹奏音符G9CS拍弹奏音将96拍弹奏音将690拍律奏音符G9O拍 我奏音符PQ m* 停止。泊柏拍拍柏51匚5J柏柏 DDSDK1H SDxa。 GGCGCGG6G被点击将节奏设定为设定乐涔为旋樟110。bpm设定乐器为旋律2设定乐器为旋律3【课后练习】编写出有趣钢琴程序、声控程序等，作品 可以上传到MIT的Scratch等网站上，与大家一 起提供你的创意成果。总结，布置课后通过总结与练习掌任务。握本节课所学内容。Scratch添加声音一、声音模块板书设计二、Scratch声音的录制与剪辑三、Scratch音乐创作