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6秋天的雨学生预学案设计课题秋天的雨时间建议1015分钟预学内容熟读课文1.这篇课文共有()个自然段。2默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。预习字词1.借助工具书给生字补全音节，再把词语正确地读两遍。y_ b_ _n f_ l_ q_钥匙缤纷 争着 丰收 喇叭歌曲2根据书写提示，工整地描一描下面的生字。 3.在课文中找到下列词语，联系上下文理解词语的意思。留意清凉五彩缤纷颜料钥匙小喇叭内容感知1.课文中写的是()季的雨中景色。A.春B夏C秋2.下列属于文中的雨的特点的是()。(多选)A.是一把钥匙 B.有一盒五彩缤纷的颜料C.藏着非常好闻的气味 D.吹起了金色的小喇叭资料搜集搜集关于作者陶金鸿的资料。阅读质疑1.为什么说秋天的雨是五彩缤纷的颜料？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：_