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24司马光学生预学案设计课题司马光时间建议1520分钟预学内容熟读课文1.这篇课文共有（）句话。2.默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。预习字词1.给生字写出或补全音节，再正确地读两遍。_d_j_q_司 跌 皆 弃 持2.根据书写提示，工整地描一描下面的生字。“登”是上下结构，要写得上下匀称。注意上部右边是“”。“弃”是上下结构，要写得上下匀称。注意下边不是“开”。3.借助书中注释理解下列词语。庭：_瓮：_皆：_光：_内容感知1.课文主要写了（）的事。A.司马光学习B.司马光砸瓮救小伙伴2.群儿戏于（）。A.庭B.厅资料搜集司马光，_（朝代）著名的_家、文学家、史学家，编写了著名的史书_。阅读质疑1.这个故事表现了司马光的什么品质？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：_