【创新设计】2022届高三数学一轮复习-1-3命题及其关系随堂训练-文-苏教版.doc

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1、第3课时 命题及其关系一、填空题1(盐城市调研考试)直线l1:2xmy10与直线l2:y3x1平行的充要条件是m_.解析:由题意得,m.答案:2命题“假设ab,那么2a2b1 ”的否命题为_答案:假设ab,那么2a2b13(苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查)集合Ax|x5,集合Bx|xa,假设命题“xA是命题“xB的充分不必要条件,那么实数a的取值范围是_解析:由题意得,A是B的真子集,故a5为所求答案:a54(2022济南调研)设有一组圆Ck:(xk1)2(y3k)22k4(kN*)以下四个命题存在一条定直线与所有的圆均相切;存在一条定直线与所有的圆均相交;存在一条定直线与所有的圆均不相交

2、;所有的圆均不经过原点其中真命题的代号是_(写出所有真命题的代号)解析:圆Ck:(xk1)2(y3k)22k4的圆心坐标为(k1,3k),那么圆心在直线3xy30上,由k1,2,3可作图观察出所有圆都与y轴相交,即(k1)2(y3k)22k4关于y的方程有解;所有圆均不经过原点,即关于k的方程(k1)29k22k4,即2k410k22k10,没有正整数解,因此四个命题中正确答案:5设集合A、B是全集U的两个子集,那么AB是(UA)BU的_条件解析:如右图所示,AB(UA)B=U;但(UA)B=UAB,如A=B,因此AB是(UA)B=U的充分不必要条件答案:充分不必要6(南京市调研)以下三个命题

3、:假设函数f(x)sin(2x)的图象关于y轴对称,那么;假设函数f(x)的图象关于点(1,1)对称,那么a1;函数f(x)|x|x2|的图象关于直线x1对称其中真命题的序号是_(把所有真命题的序号都填上)解析:对于命题还可以得到=-,故为假命题;对于命题,令x=0得y=-2,所以函数f(x)的图象过(0,-2),又函数f(x)的图象关于点(1,1)对称,所以函数f(x)的图象过(2,4),将点(2,4)代入得a=1,当a=1时,f(x)=,画出函数的图象可知该函数关于点(1,1)对称;对于命题,在坐标系中画出该函数图象可知该函数的图象关于直线x=1对称,故真命题为.答案:7(2022泰安抽查

4、卷)设a1,b1,c1,a2,b2,c2均为非零常数,不等式a1x2b1xc10和a2x2b2xc20的解集分别为M与N,那么“是“MN的_条件解析:不等式2x2x10,2x2x10对应系数成比例但解集不等;不等式x2x10与x2x20的解集相等,但对应系数不成比例因此,“是“MN的既不充分又不必要条件答案:既不充分又不必要二、解答题8假设a、b为非零向量,求证|ab|a|b|成立的充要条件是a与b共线同向证明:|ab|a|b|(ab)2(|a|b|)22ab2|a|b|cosa,b1a,b0a,b共线同向9设命题p:|4x3|1,命题q:x2(2a1)xa(a1)0,假设綈p是綈q的必要不充

5、分条件,求实数a的取值范围分析:利用等价性将“綈p是綈q的必要不充分条件转化为“p是q的充分不必要条件来求解;或采用求得p,q所对应的集合后,再解出綈p与綈q所对应的集合进行求解解:设Ax|4x3|1,Bx|x2(2a1)xa(a1)0,易知A,Bx|axa1由綈p是綈q的必要不充分条件,从而p是q的充分不必要条件,即AB,故所求实数a的取值范围是.10方程x2ax10(xR)的两实根的平方和大于3的必要条件是|a|,这个条件充分吗?为什么?证明:方程x2ax10(aR)有两实根,那么a240,a2或a2.设方程x2ax10的两实根分别为x1、x2,那么xx(x1x2)22x1x2a223.|

6、a|.方程x2ax10(aR)的两实根的平方和大于3的必要条件是|a|;但a2时,xx23.因此这个条件不是其充分条件1(2022全国大联考三江苏卷)“ab0”是“成立的_条件解析:a2b20ab2ab0,但逆推不成立,故“ab0”是“成立的必要不充分条件答案:必要不充分2试证一元二次方程至多只能有两个不同的实根证明:假设一元二次方程ax2bxc0(a0)至少有三个不同的实根,不妨设这三个实根为x1,x2,x3.得a(xx)b(x1x2)0,由x1x2知a(x1x2)b0.同理整理得a(x2x3)b0,得a(x1x3)0.a0,x1x30即x1x3,与假设矛盾一元二次方程至多只能有两个不同的实根

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