《大班健康活动教案（动一动）含反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班健康活动教案（动一动）含反思 .docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班健康活动教案（动一动）含反思（大班健康活动教案（动一动）含反思）这是优秀的大班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康活动教案（动一动）含反思！活动目的：1、感悟和发现身体中会动的部位，激发探索身体的兴趣。2、懂得一些保护本人身体的正确做法。3、初步了解预防疾病的方法。4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。活动准备：物质准备：幼儿操作单、水笔、课件经历准备：幼儿对能动的关节有一定的认知。活动经过：一、以游戏木头人导入，激发幼儿活动兴趣。师：我们一起来玩木头人的游戏吧。我们都是木头人，拿起枪来打敌人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙！木头人
2、能够动啦！提问：木头人与人有什么不同之处呢？做木头人的感觉怎么样？小结：做木头人不能动，一点也不舒适。还是做人好，能够随意动。巧虎邀请我们跟他一起跳个舞。来吧，让我们的身体动起来吧。二、找一找，探索身体上会动的部位。1、跟随（和快乐在一起）进行舞蹈。师：在跳舞的时候，你身体哪些地方动了？2、出示操作单，介绍操作要求。师：其实我们的身体上还有很多会动的部位，接下来我们就来动一动、看一看、找一找，找到会动的部位就在图片娃娃身上相应位置画上一个标记出示图片示范。3、幼儿操作并互相沟通，并把有标记的部位动给对方看。师：把你找到的贴好标记的部位动给你旁边的小朋友看一看。4、观看课件，集体找出身体会动的部
3、位。师：你找到身体哪些部位是会动的。谁愿意看着你的图片娃娃来讲一讲？三、试一试，感受身体受伤造成的不便。1、师：原来身体上有那么多会动的部位，真有趣！咦，怎么会有哭声呢？让我来找找。在这里，出示图片这两个小朋友怎么了？哭了，受伤了，很悲伤腿断了会有哪些不方便呢？2、让幼儿感受身体受伤造成的不方便。师：假设我们的一条腿断了不能动了，走一走，试一试，方便吗？哎呀，一只手也脱臼了，用一只手能把本人的衣服脱下来吗？幼儿尝试进行操作，感受身体受伤造成的不方便。四、讲一讲，懂得保护本人的身体。师：假如人的一个部位不能动了，会造成很多不方便，我们可要好好保护身体每一个部位。这些小朋友谁做的对？谁做的不对？为
4、什么？小结：不做危险动作、加强体育锻炼、注意及时穿脱衣服等。五、老师小结，结束活动。师：小朋友们真棒，懂得这么多保护本人身体的方法！让我们赶紧回去告诉其他的小伙伴吧！活动反思：（动一动）是一节轻快有趣的舞蹈歌曲，从动动头到动动脚，从扭扭屁股到扭扭腰，孩子们通过身体的律动，感受歌曲与动作的完美结合。活动的目的即为：在初步学习舞蹈的经过中感受动起来的快乐。初步学会创编舞蹈动作，提高节拍感和表现力。并学习歌曲（动一动），初步把握侧点头、扭屁股、小跑步等基本动作。活动一开场，我们通过给小兔子庆祝生日，邀请大家介入舞会让幼儿对活动产生兴趣，进而跟随音乐做动作，并结合歌词尝试本人创编。孩子们在活动中精神集
5、中，表现积极。能够开心愉快的介入活动，并大胆兴奋的表现本人，在最后的圆圈舞活动中，所有的小朋友都能学会侧点头、扭屁股等动作，活动目的基本达成。活动结束后，我通过反思提升，总结了培养孩子良好表现习惯的第一要素，就是鼓励表扬，给予幼儿肯定，让他们首先树立自信，进而才能在大家面前大胆展示。我们老师要做的，就是平等看待每一位幼儿，让他们都有自己展示的时机，相信他们会有更大的进步。大班健康活动教案（动一动）含反思这篇文章共4130字。（大班教案（换牙）：大班教案（换牙）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿稳固正确的刷牙方法，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，了解换牙的经过，知道换牙时要注意的问题，快来看看幼儿园大班（换牙）教案吧。（大班教案（鸭妈妈瘦身）含反思）：大班教案（鸭妈妈瘦身）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿了解肥胖的危害和保持健康体型的好方法，感受音乐三段体的变化经过，能根据音乐节拍和乐曲创编动作，能大胆表现歌曲的内容、情感，快来看看幼儿园大班（鸭妈妈瘦身）含反思教案吧。