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1、小班健康优质教案活动（动一动真有趣）含反思小班健康优质教案活动（动一动真有趣）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿能根据儿歌内容快速作出反响，模拟几种有趣的运动，体验运动的快乐，学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感，快来看看幼儿园小班健康优质活动（动一动真有趣）含反思教案吧。活动目的：1.模拟几种有趣的运动，体验运动的快乐。2.能根据儿歌内容快速作出反响。3.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。4.体验游戏的快乐。活动重难点：重点：模拟有趣的运动，体验运动的快乐。难点：引导幼儿探索身体的哪些部位能动，并用这些部位做体育运动。活动准备：1.音乐
2、：（猴子律动）（阿里阿里）、放松音乐。2.视频：虫子爬、花瓣飘。3.滑板车、布袋、沙包等。活动经过：(一)播放音乐（猴子律动），师幼随音乐做动作入场师：孩子们，让我们一起随着快乐的音乐动起来吧。我是一只长颈鹿，抬头挺胸走。我是一只小小鸟，飞呀飞得高。我是一头小小象，甩着鼻子走。我是一只小白兔，轻呀轻轻跳。我是一只小花猫，喵、喵、喵。刚刚这个游戏真好玩，是吧?你们跳得真好，给本人鼓鼓掌吧，让我们一起拉起个大圆圈。请你跟我这样做，腿穿插，渐渐的坐下来。 (二)引导幼儿自由探索身体哪些部位能动，鼓励幼儿用这些部位做体育运动1.刚刚这个游戏让我们的身体都动起来了是吧，那我问问小朋友在我们的身体哪些部位
3、还能够让身体动起来?师：手指头怎么动起来，挠一挠，一起挠一挠。一个手指变变变，变成一个毛毛虫，两个手指变变变，变成一把小剪刀我们的身体还有哪能够动?师：屁股能够动吗?那个小朋友来教一教我。师：我们的屁股不仅能够动，还能够这样，翘起来。把屁股转向里面，翘翘屁股，转回来。师：啊，原来我们身上这么多地方能够动。师：下面我们随着音乐的响起让我们把身体动起来好吗?师：准备好了吗?2.师：身体动一动小朋友开心吗?是呀身体动一动让小朋友开心，还能让小朋友的身体健康。好处十分多。3.师：刚刚的运动让小朋友的身体动了起来，那么我们还能够借助哪些东西，让我们的身体还能动起来呢?谁来讲一讲?师：跳绳能够让我们跳起来
4、。排球能够帮我们拍起来。秋千能够让我们荡起来。师：今天宋来师给大家准备了几样好玩的玩具，让他们帮助小朋友把身体动起来。大家想不想玩一玩，都是什么呢?玩玩具时，教师有要求的，拿玩具时要相互辞让，不争不抢，男孩子要让女孩子的，玩完了玩具从哪里拿的，要放回哪去。开场师：孩子们把玩具送回去吧，到教师这里来。师：刚刚的游戏玩的开心吗?刚刚我们借助物品玩的开心吗?幼：开心。师：是呀，运动能让我们身体健康，还能让我们开心。师：不仅我们的身体能动起来，我们周围的小动物都会动起来，看看今天谁也来参加我们的活动动起来呢。师：他们是怎么样动的?你们想不想学习毛毛虫一样爬呢?我们像毛毛虫一样爬吧。师：不好了小鸟来吃毛
5、毛虫了，到教师这里来吧。刚刚有一个小朋友爬的十分像毛毛虫，我们请她来给大家爬一个好吗?扭着动的。谁刚刚跟他的爬法不一样的，屁股一翘一翘的。师：刚刚我们看了学习了毛毛虫的爬，原来我们周围有这么多的东西能够动起来。师：那你们还知道我们周围还有哪些小动物能够动的。师：我还认识一种小动物，他是这样爬的，让我们一起来试一试，准备好了吗?4.播放flash。师：看这是谁在动?幼：小花瓣。师：好，我们向小花瓣一样飘起来。如今教师变成了一股大风把你们这些小花瓣吹到了操场上，让你们飘得更远一些，更漂亮一些好吗?大风来了，好了我们飘走了。教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛，让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得锻炼与提高。活动经过中，幼儿表现的积极主动，都能用较完好的语言回答教师提出的问题，并能主动与同伴沟通。小百科：有趣，汉语词汇。拼音yuq，释义多指某事或物对你很有兴趣。