《四年级上册数学教案-4.1 整数的四则运算（工作效率工作时间工作量）▏沪教版(27).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册数学教案-4.1 整数的四则运算（工作效率工作时间工作量）▏沪教版(27).doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、工作量、工作效率、工作时间教学目标：1. 知道工作效率的含义。2. 结合树状算图表达和理解思考的过程，初步掌握工作效率、工作时间与工作量三者之间的关系。 3、能运用“工作效率、工作时间与工作量”这组数量关系解决实际问题。教学重点：列综合算式解答含有三个量的两步计算应用题。教学难点：从条件出发分析应用题的数量关系。教学过程：一、 引入（参观巧克力工厂）师：今天小胖要带大家去参观一家巧克力工厂，正巧这家巧克力工厂正在评选优秀员工，我们一起去看一看吧。二、 新授（一）感受工作效率的含义1、 媒体出示：（第一轮：做巧克力苹果谁做得快？） 工人 共做的数量 时间 JOHN 15个 3分钟 Peter 1
2、8个 3分钟问：仔细观察这张表格，你收集到哪些数学信息？你能一眼看出谁做的快些吗？为什么？谁能用一句话总结一下？什么一样比什么？媒体出示:时间相同，谁做的数量多谁就快。2、媒体出示：（第二轮：烘培巧克力蛋糕，谁做得快？） 工人 共做的数量 时间 JOHN 18个 2天 Peter 18个 3天问：你又收集到哪些数学信息？这次你能一眼看出谁做的快吗？为什么？谁也能用一句话总结一下？媒体出示：数量相同，谁用的时间短，谁就快。3、 媒体出示：（第三轮：做巧克力礼盒，谁做得快些？） 工人 共做的数量 时间 JOHN 36盒 6小时 Peter 28盒 4小时问：说说你收集到哪些数学信息？这次你还能一眼
3、看出谁做得快吗？为什么？应该怎么比呢？ 最后谁赢得了优秀员工的奖杯？（ Peter）（二）、认识工作量、工作时间和工作效率媒体出示： 工人 共做的数量 时间 JOHN 15个 3分钟 Peter 18个 3分钟 JOHN 18个 2天 Peter 18个 3天 JOHN 36盒 6小时 每小时做6盒 Peter 28盒 4小时 每小时做7盒师：现在老师把我们所知道的所有的数学信息汇总成了这样一张表格，可是这张表格并不完整，你能把这张表格补充完整吗？师：（媒体框出共做的数量这一栏，换成工作量）你发现了什么？（这些都是工人们在比赛中共做的数量），谁能给他起个新名字？（工作量）。（齐读） （媒体框出
4、时间这一栏，换成工作时间）你又发现了什么？谁能给它也起一个新的名字？（工作时间）。（齐读） （媒体框出第三栏，并出示工作效率的概念）这次你又发现了什么？我们把每小时（每分、每天）完成的工作量叫做工作效率。（三） 、揭题师：这就是我们今天学习的新知识工作效率、工作时间、工作量问：工作效率只能是每小时（每分、每天）完成的工作量吗？请你仔细观察以下的图片，然后告诉我你发现了什么？媒体出示：电脑每秒下载200KB 打字员每分钟打字80个 奶牛场每天产奶5.5吨 铅笔厂每周生产铅笔1万支 三星每季度生产笔记本电脑25万台 三峡电站每年发电量达981.07亿千瓦时小结：只要是单位时间1以内完成的工作量我们
5、就把它称为工作效率。同时在在每小时（每分、每天）后面添上一个“等”。（四） 、体会工作效率、工作时间与工作量三者之间的关系。1、求工作效率的方法 工人 工作量 工作时间 工作效率 JOHN 15个 3分钟每分钟做5个 Peter 18个 3分钟每分钟做6个 JOHN 18个 2天每天做9个 Peter 18个 3天每天做6个 JOHN 36盒 6小时 每小时做6盒 Peter 28盒 4小时 每小时做7盒问：刚刚你们是怎么求出 JOHN每分钟做5个巧克力苹果呢？（15个3分钟=每分钟做5个）那么剩下这些工作效率都是怎么求出来的呢？依次点击表格中余下的工作效率一栏，依次出现相应的除法算式。然后隐
6、去单位名称只出现算式： 15 3 = 5（个） 18 3 = 6（个） 18 2 = 9（个） 18 3 = 6（个） 36 6 = 6（盒） 28 4 = 7（盒）问：你能否通过这些除法算式来总结一下如何求工作效率？媒体出示：工作量 工作时间=工作效率2、 求工作时间的方法媒体出示： 工人 工作量 工作效率 工作时间 JOHN 15个每分钟做5个 3分钟 Peter 18个每分钟做6个 3分钟 JOHN 18个每天做9个 2天 Peter 18个每天做6个 3天 JOHN 36盒 每小时做6盒 6小时 Peter 28盒 每小时做7盒 4小时师：如果要求工作时间应该怎么列式呢？（媒体依次点击
7、工作时间出现算式） 15 5 = 3（分钟） 18 6 = 3（分钟） 18 9 = 2（天） 18 6 = 3（天） 36 6 = 6（小时） 28 7 = 4（小时）问：谁能根据这些除法算式来总结一下求工作时间的数量关系式？媒体出示：工作量 工作效率=工作时间3、 求工作量 工人 工作效率 工作时间 工作量 JOHN每分钟做5个 3分钟 15个 Peter每分钟做6个 3分钟 18个 JOHN每天做9个 2天 18个 Peter每天做6个 3天 18个 JOHN 每小时做6盒 6小时 36盒 Peter 每小时做7盒 4小时 28盒问：如果要求工作量该如何列式呢？（媒体依次点击工作量出现算
8、式） 5 3 = 15（个） 6 3 = 18（个） 9 2 = 18（个） 6 3 = 18（个） 6 6 = 36（盒） 7 4 = 28（盒）师：谁能根据这些算式来说一说求工作量的数量关系式？媒体出示：工作效率 工作时间=工作量三、 练习2、 师：这三张图片上画的是什么呀？（结合树状算图，学会从条件出发或从问题出发来分析应用题）（1） 读书节时，小巧看了一本54页的书，18天看完，平均每天看多少页？（2） 读书节时，小胖为班级制作了100个书签，5天做完，平均每天做多少个书签？（3） 体育节上,小亚每分钟跳绳30个，跳270个需要用多少分钟？（4） 体育节前，小巧平均每天制作15付护腕，做75付需要多少天？（5） 小胖复印艺术节传单，每小时复印60张，2小时共复印了多少张？（6） 小胖复印艺术节传单，每分钟复印60张，2小时共复印了多少张？3、 选择1、蜂鸟的翅膀半分钟可以振动2400次，平均每秒钟振动多少次？正确的算式是（ ） 240030 240030 2400602、为迎接国庆,学校小学部30个同学制作了一批贺卡。120分钟里共制作贺卡60张，平均每小时制作几张贺卡？正确的算式是： 12060 12030 60（12060） 6030四、 总结