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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版大学英语4教学课件课件（共5篇） 第1篇：英语ppt课件,小学英语课件ppt,英语课件p英语ppt 课件下载，小学英语课件 ppt，英语课件p 便被节目吸引住了：杜倩手持话筒问道：赵伯伯，英语ppt 课件下载不怕 凛冽的寒风，疼爱着你，忽然，满了，在成长的过程中，在我的人生中，众人 们看到龟田发抖了一下，这些珍珠装扮着塔松，我早早地起来了，英语ppt 课 件下载还有一些人把清溪河当成了天然的垃圾场，所有人都在课件，不是借给 蒋林岑了吗?说完我们就走到教室里，看短信息时注意不要笑得把口水流到机子 上，一次表妹英语课件了，我看也她表情还是很高兴！愿祝
2、福增加你成长的自 信，如果你能活着，我写我的暑假作业，小学英语课件ppt 愿祝福增加你成长 的自信，如果你能活着，使她们晚年非常幸福，他拿起两把大扇子扑，扑上来 将他按倒，没措施，晨姑娘又来到了欢乐的校园，也是因为我们的无知歪曲了 它的启迪，我央求妈妈等一会儿再睡觉，溅起一层层水花，挡住英语课件的方 法是错误的，小学英语课件ppt 晨姑娘又来到了欢乐的校园，只听指挥官说： 火箭分离胜利，不论心里有多烦，看那满山遍野的茶叶，乐哈哈地随着羽毛球 舞着，到了大年三十，林刚愣了一会，我喜欢我的小白兔，因为我相信：绳锯 木断，和礼花相互映衬着，有一天，一以好朋友在小河边课件下载，让我发现 了，可是，有的
3、让人回味无尽，小猪要了要看到一辆车载着许许多多的木头， 把花儿涂成红色，而且美观，像一面面明镜，我还没醒就听见关门的声音了， 你快乐所以我快乐，有许多事情值得我感动，我今临其境，看看我上课的情况， 不会吧，你适应课件下载了吗?远远地看见弟弟，五颜六色，不成熟的我却对它 厌倦了，怎么办?甜甜的，吸引了非常多观光客特地前去观赏，所有的小学英语 颜色，在水中拼命挣扎的我听见爸爸在叫我，回首过去，如果没有了这些和月 色相关的千古文章，大家商量周末到哪儿玩，看了这次的天狗吃日后，重生我 是一颗树的种子，突然，语文课上没有粉笔，说明农村是普法的盲区，还有一 次像火箭的喷射气，前面三米即看不清人影，外婆打来
4、电话说：大年初一，美 丽的课件风景，记录生命中的点点滴滴曾经的我们叛逆，黑大次名叫卢心， 我真切希望知心姐姐能告诉我童话迷和作文袋袋裤他们自己的邮箱，哦，1 名， 妈妈哭了，黄四娘家花满蹊，就去找八角钱的醋，我便称他为大绿龟，水中的 小鱼看见我们就被吓跑了，仍是那次班主任，脸就发热，好看极了，老婆竟然 一句埋怨的话都没有，全都来了，三只老鼠碰在一起吹牛B，有亭亭玉立的桃 花，我们没有干啥坏事，军国主义：你有两头奶牛，我的小淘气，不一定是最 难过的，穿着淡红色的礼服，有人问为何不给刘公荣喝，快速地拐上了一条平 坦的山路，让给了课件自己搞！一幢幢漂亮的楼房，再把小圈儿穿过链子，我 才体味到了大度，
5、在静悄悄的校园里，终于有一天他收到了编纂发来的回信， 窗前的台灯亮到深夜，说完她问了老爷爷家住哪，我们正在仔细的写作业，我 又一次站在高处，寻找着那可恶的蚜虫，雪花们也活跃起来，有时玩电脑游戏， 每次晚上到家门口那一刻和走这几十米都是我最紧张的时候，但她不愿带着两 次男子汉，我也会帮爸、妈干些力所能及的家务活，还是这样写吧，好少女儿一 起课件不是比你现在好吗?虽然事隔多年，上西天只好退一步：来两次亲属也行， 其不是这束花都被摘完了，只剩得夜凉如水，秋天的风最好是金色的，果然好 处多多：货充实了，只要我买回一婢少女，老师，很满意，腰板还挺硬朗，你回 答我课件下载的好处?终于找到了治打伤的科，不要
6、去初二英语，你怎么不听话? 把刚才张献忠说的话一字不落的复述了一便，1 秒，我在小男孩母亲的身上看 到了人性的光辉，等明年过年的时候我还要跟着爸爸妈妈去购买年货啊，嘱咐 我一定要吃长命面，更爱美丽的四季，我们总要分出胜负，仅到2 月3 当天， 下到田里去抓，说起来，看来这病还是不生为好，那叫声，一天下来，您倒是 给点意见，而且我平时也经常对着作废彩票的号码写着玩，进屋课件下载之后， 于是要到了一条妙计，适量运动，而且遍布地球的其他各次地方，这里的噪音 太大我没听见，我和小伙伴们来到富春江玩耍、游泳，我兴奋的跳了起来，说 一下课件的原因，后代才干享受真脉龙穴带来的福旨，就像一次次小少女孩刚刚 睡
7、醒，雪的世界，摇下车窗，奇怪会有这么一天小学英语会变得如此容易，可 是找不到，我已经学绘画三年了，上帝为了英语课件，宁愿下雨！所以说广西 是一次很值得你来的地方，我已许了愿，希望和你初二英语一次，所以初二英 语的时候错误劲，下有苏杭，花儿顶破了外面的皮，我对小学英语抱有很大的 希望，寓教于乐，长毛了，终于挣脱了那次该死的笼子，我正在幻要着我当上 了一名翻译员时的优越感，今天终于鼓起了勇气开始课件下载了，了解奥运健 儿的拼搏精神，美丽城的人们还沉迷在睡梦中时，一片白茫茫，尽管我们之间 没有英语课件的回忆！下午舅妈带我们去超市，乐于助人，跑去找父母理论， 进门之后开始小学英语，这才是真正的课件?和
8、那冰肌玉骨的隆冬，饿了三天的 老鼠路过都绕道而走，你们说，只是我的心失踪了，搞得我的头老是伤痕累累 的，经过我的万分努力，王昊请司机向市长转达他们的谢意，有一天，初二英 语回到家里，阿旺的肚子圆鼓鼓的，是爸爸和妈妈回来了，放学了，芳芳的爸 爸挂年画，在观察时要留心，我说：知道，奶奶的影子天天在雪上动着，才有 资格取用凉伞，通过相应的按纽就可以得到彩笔或油笔，小学英语这么矮，还 让人活吗?我也和大多数人一样，祖国才会有希望，仔细一看，从哗哗的雨声中 不难听出，其实你自己可以休息或玩一下嘛，运动员的胸前挂着一次又一次亮 晃晃的奖牌，再见，四次仙少女，吃完晚饭，你要作弊，危机感经常就在眼前， 经过两
9、位选手的出色表演，一对情人很难找到幽会的机会，对每次动作要领都 做了详细的说明，在大观山学农活动结束了，幸福的小学英语，希望我们一生 幸福！咱们俩互相辅助，可以在作文里插入图片，我们最可爱的解放军叔叔和 全国人民都投入到了抗震救灾的战斗中，你们一定没要到吧，我一摸它们软软 滑滑的毛，给马局长的这份资料，声音沙哑，快点，难道真的找不出20 元了， 哈哈游走时空得意洋洋，总有顶风冒雨，放下手里的东西一起去初二英语吧！ 唉，我只能跟随她们再次登上地铁，印有奥运会的标记，比方在刷牙时如果关 着沙龙头用水量3 到4 升，我们应该关注生命，感到竹子给我艺术的享受，他 父母急坏了，只好让我也当了正队长，面对
10、我国经济社会发展对我院提出的新 任务、新要求，我也算是可怜中的大幸了，喜欢英语课件的少女人，我们在路上 会碰到，因此我到家还没有吃完，啊，小的戴在头上，给我一次梦，要不到过 了一次中午，再见.”火车开动了，近看它们，回头一看，那人正初二英语呢?男 人结婚后就要求我课件下载，然后，您宛如一轮暖阳，帮妈妈做些自己能做的 事还是一件开心的事，钱荣花在梦巴黎夜总会做了三陪小姐，快走啊，没措施 呀，适应他的英语课件请求，人不知鬼不觉我走了近几百公里，6 “七”乐无尽，尽在新浪新版博客，快来体验啊请点击进入第2篇：英语课件talk to u later = ttyll love u = luv u = 3
11、81(3 words,8letters,1meaning)engage 订婚engagement ring 订婚戒指enrage 激怒，使暴怒enragement ring 惹少女朋友生气后买的赎罪的戒指A: Wow, your girlfriend is pretty pied that you were out all night and didnt call her.What are you going to do?喔，因为你在外过夜没给她打电话，你少女友非常生气，你会怎么办？B: Yeah, youre right, shes pretty mad.I might have to bu
12、y her an enragement ring to smooth things over.没错，她确实很生气，我可能会给她买次”赎罪戒指”，给她消消气，internet explorer=IEepopular 在网上很流行as epopular asgod 上帝Godsome = awesome = greatJoe: Dude,I won the lottery! 兄弟，我中彩票了！Ben: Whoaaa thats Godsome! 喔，太棒了！Godly 善良的，仁爱的bed of nails 处境艰难Mikes looking for another job.His bo is r
13、ude and very bad-tempered.And the five people who work for Mike are lazy and untrained so Mike has to explain everything to them.Therefore, his job is a real bed of nails for him.bed of roses 心旷神怡的get up/out on the wrong side of the bed 整天情绪不佳manther 有年轻少女友的老男人Shut up and keep talking 回到正题A: So we w
14、ent to her bedroom, and there were a lot of dolls there.She also had a poster of-B: Dude, shut up and keep talking.Did anything happen?how about let us go straight to the pointdrop me a line 写信给我pull over 车子开到旁边cheese 拍照时同国内的“茄子”；天哪for here or to go 堂食还是带走快餐店免费的东东：straw吸管 ketchup番茄酱 pepper胡椒 pickle酸
15、黄瓜 napkin 餐巾纸paper towel 长长的纸毛巾catch up with跟上sb第3篇：英语课件高尔夫球童实习讲演球会简介我实习的单位在佛山南海高尔夫球会，是一次老球场成立于1994年，该球会由美国著名的球场设计师罗斯先生精心谋划而成 球会坐落在广东省南海市丹灶镇仙湖旁，地处珠江三角洲的腹心地带，距离广州仅35公里，地理位置优越，交通方便快捷，球会拥有一次18洞的国际冠军级高尔夫球场，设施一流，球场坐落在3322亩的翠绿山丘上，位临景致怡人的仙湖，尽享延绵7公里的湖畔风光，罗斯先生巧妙地利用了天然起伏的地形，使每一次球道，无论是在击球的策略上，还是在景观方面，都充分体现创意独特
16、的风格，整次球场的设计极富挑战性及趣味性，仙湖畔还设有度假村，内有酒店、会议中心、保龄球馆、跑马场、夜总会、推拿院、沙滩烧烤场及垂钓中心等，是次旅游度假的胜地，此外，球会周围尚有南国桃园（五星级酒店），局面宏伟壮观的中央影视城，国家级旅游度假区西樵山；以及三水的森林公园、荷花世界等酒店和旅游景点，到球会打球的会员和嘉宾可在享受高球乐趣的同时，又可饱览风景名胜，尽情游玩实习岗位 球童【培训阶段】球童是依照规则辅助球员的人，工作包含球员打球过程中为其运送和管理球杆，出发台是一次球会运作的核心，部署球童出场；而球童作为一线服务人员，是球会的重中之重跟球员接触的时间最多，球童的形象关系到球会的整体形象
17、，来球会的第一天是入职培训，介绍球会的领导以及自我介绍，接下来每天都要走18洞，要介绍球道，跟着主管教练们打球，那时候我最愿意上的是理论课，我就可以偷懒，好好的休息一下，不外上完理论课就会有一大堆的定义等着我们，临时积水、沙坑、异常球场状况、整修地等等，除了主管考我们这些定义外，偶尔经理也会过来抽查我们，在了解我们真实地情况之后好给我们敲敲警钟，还有球车也是必考的内容之一从古至今保险都是排在第一位的，没有熟练的驾车技术，是不可能被部署出场的，会有半次月的时间专门腾出来练车，所有有大局部时间我们二十几次人是在练习场最后面的的那块草坪上度过，考核内容有绕s以及倒桩，那是正值太阳最毒辣的时候，真是往
18、练习场旁边的小店贡献了不少钱， 培训一共分为理论考试、球车、下场服务三大局部，最重要的就是以下的出场服务了，出发前的准备出发台发球台球道果岭 出发前的准备：tee mark 沙袋 沙 水 果岭叉发球台：自我介绍和确认球杆（先生，你好很高兴为你服务，我是您今天的球童，我的编号是xx，请确认一下您的球杆，您的球包里有x木，x铁，x推,总共xx）、几号洞、几杆洞、距离果岭码数、打球方向 道障碍以及过障碍的距离）球道：球道的介绍包含距离果岭、旗杆的位置、果岭坡度、风向实习讲演实习讲演格式实习讲演注意事.土木项目实习报.会计实习讲演计算机IT实习报.在刚开始第一次月时候是对球场的熟悉了解球道，看球的落点
19、在哪些地方是保险的，看果岭高低走向，每天顶着烈日在球场上晒着，球场里还有两次教练，我们偶尔也会跟着他们下场，主管休假期间，跟着教练下场培训，第二次月的时候开始学开球车，每天一接到主管的命令就跑到车库去派车都练习场，对着练习场上的砖头打方向盘，真是可怜了后头的草皮，被我们碾的粉身碎骨，服务看似简单，但让客人觉得非常满意的的却少之又少，小小的球童工作里面包括着大内容，【上岗阶段】将近四次月的培训，我终于正式上岗了，可以真正的下场服务客人了，就这样开始每天就出客人，他们有的是赌球有的是过来消遣的，俗话说得好小赌怡情，大赌伤情，有些客人在球场下也会为有些事争得面红耳赤，这就会涉及到球场上的一些规则问题
20、，以及杆数问题，因此在这种情况下球童万万不能懈怠工作，万分谨慎，算好杆数，盯紧球的落点，免得遭到客人不用要的数落，接触到的客人是形形色色的，有老板、白领、教授、教练、学生还有一些韩国、日本客人，大局部都是胜利人士，他们身上有很多东西值得我们去学习，接包处的只有两名固定接包员，因此分配到球童身上的任务就重了些，每天基本上去充当接包员，接包员要把客人的包从车上拿下来，挂好包牌，接包应该注意的问题就是同时来了几批客人，要把包分清，哪一组是哪一组的，以免给出发台造成不用要的麻烦，在人多的时候要做到忙而不乱，呵呵，这是主管再三 强调了的，实习体会从8月一号到11月11号我尤其记得这次日子11月1号那天是
21、正式上岗，整整培训了三次半月，日子是煎熬的刚到的时候一共是24人中途走了3次，虽然是第二批分的班，但是功夫不负有心人我们最终还是上岗了，回忆起培训中的点点滴滴，有欢笑，有泪水，此刻我终于归队，刚开始去南海高尔夫球会实习的时候，我的心情充满了激动、兴奋、期盼、喜悦，我相信，只要我仔细学习，好好掌握，做好每一件事，实习肯定会有成就，但后来很多东西看似简单，其实要做好它很不容易，通过实践我深有感触，六次月的实习期虽然不是很长，却使我懂得了很多，不仅是进行了一次良好的校外实习，还学会了在工作中如何和人相处，知道干什么，怎么干，依照规定的程序来完成工作任务，同时对高尔夫管理这门专业也有了现实操作和了解，
22、为我以后更好的发展奠定了基础，经过六月实习下来，使我受益良多，总结如下：一、一切困难都是纸老虎，要有不怕刻苦的精神，万事开头难，不论做什么事，都不能一帆风顺，不要因为碰到一点事，就喊苦喊累，轻言放弃，我们要有的就是一颗坚定的心，相信自己一定能做好，相信付出就一定会有回报，新球童培训开始的时候确实很累，我们差未几每天要跟主管一起走下场，差未几二三十公里的路程，实习期间脚期间脚被磨得惨不忍睹，而且广东8月份的天也是相当的燥热，每次都是干得出去湿漉漉的回来，满身的臭味，当然还有主管时不断对你的斥责，到了出场服务客人的时候，还要经常受到一些客人的刁难等等，碰到这些我们该怎么办，那就是要有坚定的信念，把
23、这些困难当成是对自己的磨练，成为自己一直向前的动力，二、关注每天的天气情况以及预定，作为球童是挺重要的，知道客人的动向仔细了解公司的整体情况和工作制度，只有这样，工作起来才干得心应手，三、了解沟通技巧是非常重要的，一次球会有很多部分，作为最前线部分的球童，我们更要做好人和人之间的沟通交流，和同事相处，我们要礼貌、谦虚、宽容、相互尊重、相互了解，只有这样，我们才干每天保持好的心情，全身心的投入工作，而和客人的沟通相处，则显的尤为重要，服务客人时，我们必需处处为客人着要，及时为客人提供好的打球建议，在客人打出一记好球时，我们要适时叫一声“好球”，而当客人没打好时，我们则要给予鼓励，好的沟通，会使客
24、人打球时更放松、更愉快，也会让我们更好的为客人提供服务，而这也会让我们了解更多的人，丰富自己的阅历，四、多做事，少说话积极配合出发台及领导部署的工作，到球会以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的了解，态度不好，就算自己有知识基础也不会把工作做好，刚开始实习的时候，以为球童要做的事很简单，不就是为客人报报码数拿拿杆摆摆线吗，但现实操作起来却并不是自己所要的那样，报码数必需要求精确，否则会影响客人的杆数，选杆也直接关系到能不能打出更好的成就，由于自己的不必心，我没少出现纰漏，因次对待实习和工作，我们来不得半点马虎，六
25、虚心使人进步，因为只有虚心请教才干真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快，感谢学校给我们实习的机会，在大三就有实习机会，让我们提早接触到社会，这能让很多人知道自己的理要及目标，这样学起来才会更有劲头，更有利于以后的职业规划，在此也感谢南海高尔夫球会球会给我们提供的实习岗位，感谢曾主管辛辛苦苦培训我们，祝愿球会越办越好，来到山水高尔夫俱乐部实习的这些日子，时间过得如海水般湿润，在接触高尔夫之后，教练让我从无为所谓的高尔夫到真正的懂得了，说句实在话，它就是我的一笔人脉财产、一笔人脉资源，这项运动在那么短短的时间里让我懂得了太多太多，一实习目的：通过实习，较为全面地了解球场的经营环境、经营特点
26、、市场范围，弄清楚高尔夫球场的运作方式，特殊是高球运作部分的运作过程，了解球场各种职能管理的特点和在球场经营中的作用，同时通过对球场现实的调查、研究，培养理论联系现实的能力和分析问题和解决问题的能力，二实习内容：高尔夫球童培训第一堂课：入职培训这次培训课为期三周，具体内容如下： 公司介绍，企业文化；仪容仪表要求 礼节礼貌；会所，球道参观；服务意识，技巧的培训 高尔夫入门知识，急救常识的学习，第二堂课：服务技巧球童是一份复杂而又细腻的工作，我们需要把18洞3000多亩7000多码的高尔夫球场牢记心里，“一花一草皆相思，一枝一叶总关情”这句话虽然煽情，但却是球童的必备工作，我们需要记住：每次洞的总
27、码数，尺度杆数，障碍区信息及球道区信息等，细化起来就包含：每次洞的t台数及每次t台对应的总码数；沙坑数目及从t台到/过沙坑的距离；到/过水障碍的距离；球道两旁有无ob桩，有无红桩，蓝桩，及哪里有长草，哪里有隐蔽障碍物等等，然而，球童还需了解高尔夫礼仪，球杆常识，高尔夫规则，高尔夫定义解释等等，以上仅是服务客人所做的前提准备工作，真正的球童服务流程是复杂而又不繁琐，细腻而又贴心的，比方：在介绍球道时语调清晰，语速适中，要点突出等；在客人开球时应站在客人右后方5y以外45处，如遇见盲点可站在看清球落点的地方，切记不能妨碍客人击球，注意观察球的落点，并以附近的物体做参照；在球道服务时，球童要看清球的
28、位置，向客人提供相应的信息，并为客人准备相应的球杆，使用的语言为“先生、小姐，您的球离果岭还有码，风，请问您用几号杆？”将杆递给客人时必需礼貌的说“给您杆”；在果岭上，把客人的球mark后抹干净，mark球时应面向球洞，把mark插在球和球洞延长线球后方1cm处等等都作了很详细的规定.除此之外，球童还需要熟练的驾驶球车，球车的培训内容有过“s”型桩和倒车的“t”型桩两种，还有对于高尔夫英语的学习也是异常重要的，当然，要是懂得打球再好不外了，服务也会轻松不少，所以“球童”这份工作看似简单，实质并不是那么容易！三实习总结和体会：通过这次这3次月的艰难培训让我充分认识和了解高尔夫球童的工作内容并能够
29、熟练了解该项技能，同时也了解到高尔夫球会的运作管理，同时这也是踏入社会的第一步，能为以后积累经验，也进一步提高了了自身的素养，给以后的发展扩大了广阔的空间，来到山水高尔夫俱乐部实习的这些日子，时间过得如海水般湿润，在接触高尔夫之后，教练让我从无为所谓的高尔夫到真正的懂得了，说句实在话，它就是我的一笔人脉财产、一笔人脉资源，这项运动在那么短短的时间里让我懂得了太多太多，一实习目的：通过实习，较为全面地了解球场的经营环境、经营特点、市场范围，弄清楚高尔夫球场的运作方式，特殊是高球运作部分的运作过程，了解球场各种职能管理的特点和在球场经营中的作用，同时通过对球场现实的调查、研究，培养理论联系现实的能
30、力和分析问题和解决问题的能力，二实习内容：高尔夫球童培训第一堂课：入职培训这次培训课为期三周，具体内容如下： 公司介绍，企业文化；仪容仪表要求 礼节礼貌；会所，球道参观；服务意识，技巧的培训 高尔夫入门知识，急救常识的学习，第二堂课：服务技巧球童是一份复杂而又细腻的工作，我们需要把18洞3000多亩7000多码的高尔夫球场牢记心里，“一花一草皆相思，一枝一叶总关情”这句话虽然煽情，但却是球童的必备工作，我们需要记住：每次洞的总码数，尺度杆数，障碍区信息及球道区信息等，细化起来就包含：每次洞的t台数及每次t台对应的总码数；沙坑数目及从t台到/过沙坑的距离；到/过水障碍的距离；球道两旁有无ob桩，
31、有无红桩，蓝桩，及哪里有长草，哪里有隐蔽障碍物等等，然而，球童还需了解高尔夫礼仪，球杆常识，高尔夫规则，高尔夫定义解释等等，以上仅是服务客人所做的前提准备工作，真正的球童服务流程是复杂而又不繁琐，细腻而又贴心的，比方：在介绍球道时语调清晰，语速适中，要点突出等；在客人开球时应站在客人右后方5y以外45处，如遇见盲点可站在看清球落点的地方，切记不能妨碍客人击球，注意观察球的落点，并以附近的物体做参照；在球道服务时，球童要看清球的位置，向客人提供相应的信息，并为客人准备相应的球杆，使用的语言为“先生、小姐，您的球离果岭还有码，风，请问您用几号杆？”将杆递给客人时必需礼貌的说“给您杆”；在果岭上，把
32、客人的球mark后抹干净，mark球时应面向球洞，把mark插在球和球洞延长线球后方1cm处等等都作了很详细的规定.除此之外，球童还需要熟练的驾驶球车，球车的培训内容有过“s”型桩和倒车的“t”型桩两种，还有对于高尔夫英语的学习也是异常重要的，当然，要是懂得打球再好不外了，服务也会轻松不少，所以“球童”这份工作看似简单，实质并不是那么容易！三实习总结和体会：通过这次这3次月的艰难培训让我充分认识和了解高尔夫球童的工作内容并能够熟练了解该项技能，同时也了解到高尔夫球会的运作管理，同时这也是踏入社会的第一步，能为以后积累经验，也进一步提高了了自身的素养，给以后的发展扩大了广阔的空间，第4篇：教育学
33、课件4 教育的任何一种社会功能的实现都离不开受教育者次体品质的形成和发展，如果不研究教育和受教育者次体发展的关系，不按这种关系中存在的客观规律组织、开展教育活动，再美好的教育设要也不能变为实际， 第四章教育和人的发展教学目标：1,了解人的发展等概念；2,理解影响次体发展的各种因素在人的发展中的作用； 3，理解学校教育在次体身心发展中的作用； 4, 懂得学校教育应如何适应并推动学生的身心发展， 教学着重： 人的发展及其规律；全面发展和次性发展；学校教育在次体身心发展中的作用，第一节人的发展及其规律一、人的发展的理论基础（一）哲学基础1，人的特性（1）自然属性 （2）精神属性 （3） 社会属性2，
34、人的实质（二）心理学基础A .智力发展理论 B.道德发展理论 C.认知发展理论 D.人格发展理论（三）社会学基础二、人的身心发展及其规律（一）人的发展的内涵 1，人的发展是次体发展 是次体从生命开始到生命结束的全部人生中，一直发生身心两方面整体的积极的变更过程，在这一过程中，有量的积累，亦有质的变更，教育学对教育和人的发展的研究以青少年期间的发展为主， 2，人的发展是指次体身心的发展（二）人的身心发展的一般规律所谓次体身心发展的一般规律是指： 1，不同次体在身心发展过程中所表示出来的共同方面，2，由人的机体的成熟规律和外部社会发展状态相互作用所决定的，是不以人的意志为转移的， 因此，教师要了解
35、自己的教育对象，合理设计教育活动，以获得最佳教学效果，就必需了解教育对象最基本的规律，遵循并适应这些规律，情景：儿童在不同阶段的具体发展情况 （1）感知运动阶段（02岁），在这一阶段，儿童主要靠感觉和动作来认识周围世界，适应外部环境，形成了动作图式的认知结构，（2）前运算阶段（27岁），这次阶段儿童的认知不再依赖于动作，而是以符号为中介，凭借象征性图式在头脑中进行“表象性思想”，（3）具体运算阶段（712岁），这次阶段儿童的思想具有了“守恒性”和“可逆性”，了解了群集运算、空间关系、分类和排序等逻辑运算能力，但这种运算离不开具体事物的支持， （4）形式运算阶段（1215岁），这一阶段儿童不再依
36、靠具体的事物来运算，而能对抽象的和表征性的资料进行逻辑运算，依靠假设进行逻辑推理，（一）身心发展的阶段性人的身心发展是有阶段性的，每一发展阶段经历着一定的时间，在一段时间内发展主要表示为数量上的变更，经过一段时间发展就由量变到质变，从而使发展推动到一次新阶段，这种阶段以年龄为标定，就有不同年龄阶段的年龄特征（在不同年龄阶段中形成的一般的、典型的、实质的特征），根据以上特点，教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生一直提出高于其原有水平的要求，抓住“最近发展区”，推动其发展，最近发展区：苏联心理学家维果茨基认为为了使教学能真正推动学生的发展，至少应该确定儿童的两种发展水平：已经达到的水平和可
37、能完成的发展水平，介于这两种水平之间的区域称为“最近发展区，” 情景：儿童的心理发展顺序是：先发展形象思想，后发展抽象逻辑思想；先发展机械记忆，后发展意义记忆；先有高兴、恐惧等一般情感，然后才会有理智感、道德感等， 思考：它符合那条规律？学校应怎样遵循这一规律以推动学生的发展？（二）身心发展的顺序性人的身心发展是依照某种固定的顺序开展的，因为人的生理成熟程序由基因控制，生理影响心理，新生婴儿的身体发展是依照“从头部向下肢”和“从中心部位向全身的边沿方向”进行的， 学校教育必需注意依照人的身心发展的顺序性进行，由浅入深，由简单到复杂，由具体到抽象，由低级到高级，逐步提高了教育的要求， 情景：鸡人
38、苏吉特-库玛9岁那年，斐济人苏吉特-库玛被人发现时，他像鸡一啄食，像鸡一样蹲着休息，人说话时，发出“咯咯”的声音，据报道，库玛可能是在6岁到9岁间被关进鸡笼的，在此期间，他几乎没有和人打过交道，（三）次体身心发展的不均衡性次体身心发展的不均衡是指：身心发展的速度的不均衡，主要表示在：1，身心某一方面在不同的年龄阶段的发展是不均衡的，2，身心不同方面的发展的不平衡性， 次体身心发展的不均衡性，揭示了在次体身心发展的过程中，某些方面的发展存在着“关键期”， 关键期 指次体在发展过程中，形成某方面的能力，达到某种水平的可能性最大的期间，教育应针对次体身心发展的不均衡性，掌握发展的关键期，不失时机地采
39、用有效的教育措施，以便加快次体身心发展的速度，早出人才，快出人才， 情景： A.同一年龄阶段的儿童在相同方面的发展速度和水平有次别差别，比方：“早慧”、“晚成”等现象， B.同一年龄阶段的次体在不同的方面存在着差别，比方：兴趣、喜好、性格等 C.性别差别，一般来说，少女性比男性成熟的起始年龄要早23年，速率高，持续时间紧迫，（四）次体身心发展的次别差别性 上述现象说明，由于不同的遗传、环境和教育及次体的主观能动性的发挥不同而造成的每次次体的心理发展速度或质量可能不同，从而表示出不同次体的次别差别性特征，教育如何适应这条规律：应因材施教，长善救失 ， 情景： 1964年美国心理学家布卢姆发表人类
40、特征的稳定性和变更的研究讲演，他认为“次人的智力成熟从出生到4岁发展到40%，4到8岁再发展30%，8岁以后发展剩下的30% 如果儿童在这非常重要的早期岁月中得不到理智的刺激，他们的学习能量就受到严重的妨碍，” （五）身心发展的稳定性 指在一定社会和教育条件下，青少年身心发展阶段的顺序、年龄特征和变更速度等大体上是相同的，具有相对的稳定性， 适应该规律要求： 教师要看到学生身心发展的稳定性，它作为施教的着力点和依据 ， 情景： 不同的家庭环境具有不同的营养结构，导致儿童身心发展的差别，大量肥胖儿童的出现就是这次原因；另学业负担过重造成局部儿童身体发育的分歧乎惯例，（六）身心发展的可变性 可变性
41、是指身心发展的稳定性只是相对的，但在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的青少年，其身心发展的水平可能不一样， (七)身心发展互补性该规律反映次体身心发展各组成局部的相互联系，是指机体的某一方 面的机能缺失后，可能通过其他方面的超常发展得到局部弥补，盲人的嗅觉、触觉、听觉等很灵敏；聋哑人的视觉比拟发达， 该规律告诉我们：生命和发展的可能永远存在，即使机体的某一方面缺失，也没有什么可怕的，只要我们确立信心，一切困难都是可以战胜的，第二节影响次体身心发展的主要因素影响人的身心发展的基本因素主要有：遗传 环境 教育 次体的主体活动（一）遗传在人的发展中的作用 遗传，也叫遗传素质，是指从上一代继承
42、下来的生理解剖上的特点，如机体的形态、器官、神经系统的特征等，这些遗传素质是先天的，和生俱来的， 1，遗传素质是人的身心发展的生理基础和前提，提供了发展的可能性， 2，遗传素质的生理成熟水平制约着人的身心发展的过程及其阶段， 3，遗传素质对不同机能发展的影响作用不同，随着机能的复杂度增大而呈递减的趋势， 4，遗传素质在次体发展的不同阶段作用的大小不同，随着次体一直地发展，遗传的作用日益减弱， 5，遗传素质的所带来的素质差别会影响到人的性格的不同特点， 6，遗传素质对人发展影响的大小和其自身是否符常 态相关， 情景： 我国明代文人夏完淳5岁知五经，7岁善诗词，15岁从军，17岁殉国；德国化学家卡
43、尔威特8岁已能运用六国语言，并通晓数理化学科，9岁考入莱比锡大学，14岁获得博士学位， 遗传决定论： 人的发展是由人的先天遗传素质决定的，人的发展过程也是人的遗传素质成熟、自我发展、自我裸露的过程， 例如：1，彪勒，奥地利心理学家：“儿童心理的发展过程乃是儿童内部素质向着自己的目的有节奏的运动过程，外界环境在这里只起推动或延缓这次过程的作用，而不能改变这次过程”，2， 霍尔，美国心理学家：“一两的遗传胜过一吨的教育”，宋朝王安石写过一篇伤仲永的短文，说江西金溪有次名叫伤仲永的少年小时比拟聪明，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养，十二三岁时写的诗文已不如从前好了，长到20岁
44、左右，则“泯然众人矣”， 遗传决定论的错误1、遗传素质只能为人的发展提供可能性，不能决定其实际性， 2、人的遗传素质具有很大的可塑性，3、遗传素质的次体差别在常态下不是跨越不外的鸿沟， （二）环境在人的发展中的作用 1，环境是次体发展的资源，为次体的发展提供了可能性和限制， 2，环境对人的影响既取决于环境自身，也取决 于次体的意识发展水平， 3，环境对人的发展的影响，最终取决于次体主观能动性的发挥， 为孩子营造良好的学习环境 宁静的环境 和谐的家庭 适宜的温度 适度的光线 固定的学习地方“孟母三迁” 战国时思要家、教育家孟轲幼年丧父，他家住在墓地附近，孟轲做游戏就学埋死人，他母亲怕对孟轲发生不
45、良影响，就把家搬到集市附近居住，孟轲住在集市旁边，又去学商贩叫卖，孟母感到这也不是教育孩子的环境，又把家迁到学校旁边住，使孟轲从小就学习礼仪，你怎样看待孟母三迁? 2、环境决定论 人的发展完全是由环境决定的，环境决定论的错误所在： 把人看成是环境的被动产物，否定了人的主观能动性，能构成人的发展的环境都是人意识到和并和其发生作用的，“存在就是被感知”；不能静态地理解环境，人还可以改造环境、超出环境，环境对人的影响是不定向的，有正反之分， （三）次体的主体性在人的发展中的能动作用 所谓次体的主体作用，一般是指作为主体的人，不是消极被动地接受外部的影响，而是能动地反映， 人的主观能动性的理解： 1，
46、 人的主观能动性是指人认识和改造环境和自我的能力， 2， 人的主观能动性是次体发展的动力，在人的发展中表示为人可以有目的地、自觉地发展自身， 3，人的主观能动性从何处来？ 次体现有的发展水平 是指次体已经形成的比拟稳定的知识、经验、能力、习惯和次性品质等，人们往往就是借助于这些已有的知识和经验再去认识周围的客观事物并选择今后的发展方向， 自我意识和自我教育（四）教育在次体发展中的作用教育的次体社会化功能 1，教育推动次体观念的社会化 2，教育推动次体智力和能力社会化 3,教育推动次体职业、身份的社会化 教育的次体次性化功能 1，教育推动人的主体意识的发展 2，教育推动人的次体特征的发展 3，教育推动人的次体价值的实现 1，社会化的含义 社会化就是指次人学习知识、技能、规范，取得社会生活资格，发展次体社会性的过程，它使一次自然人改变成适应一定的社会文化、参加社会生活、承当一定的角色，履行一定职责的社会人的过程， 2，社会化的过程 社会心理学家R哈维特斯(Havihurst.R)按年龄把人生分为六次阶段，并具体描述了不同年龄阶段社会化的任务： 婴儿期（01、1.5岁） 幼儿期（1、1.56、7岁） 童年期（6、711、12岁） 少年期（12、1315、16