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1、幼儿园中班语言活动（小蚂蚁过生日）PPT课件教案这是幼儿园中班语言活动（小蚂蚁过生日）PPT课件教案，中班语言活动（小蚂蚁过生日）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是了解昆虫的主要特征，知道利用昆虫有六条腿这一主要特征来初步判定一些小虫子是不是昆虫，产生了解昆虫的兴趣。适用于小蚂蚁过生日相关的教学实践，所属栏目中班语言PPT。活动目的:1.了解昆虫的主要特征，知道利用昆虫有六条腿这一主要特征来初步判定一些小虫子是不是昆虫。2.产生了解昆虫的兴趣。重点:知道利用昆虫有六条腿这一主要特征来初步判定一些小虫子是不是昆虫。难点:蝴蝶等变态类昆虫幼虫时期与成虫时期形态是完全不同的。活动准备:1.P
2、PT课件(包括（小蚂蚁过生日）故事，毛毛虫变蝴蝶视频，练习题，昆虫图片欣赏，生日歌MP3等。)2.自制生日蛋糕模型一个，小蚂蚁头饰一个，蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、瓢虫、蜈蚣、蜘蛛等图片。3.幼儿操作图卡45张。(包括昆虫图卡与非昆虫图卡)4.小蛋糕、糖果等食物活动经过:一、导入活动师:小朋友们好!今天，我们这里来了这么多的客人教师，小朋友们赶紧礼貌地向客人教师打个招呼吧!今天!还有一个神秘的客人马上就要来!它会是谁呢?(老师扮小蚂蚁出场，讲:小朋友们好!我是你们的朋友小蚂蚁!今天，是我的生日，我要请昆虫朋友来参加我的生日会，小朋友们，你们要是碰到了昆虫朋友，就请带它们来参加我的生日会，好不好?如今我们
3、得赶紧回去准备准备了，呆会见小朋友们!二、故事讲解。1.师:原来小蚂蚁今天过生日，要请昆虫朋友来参加生日会，那小朋友猜猜谁会来参加小蚂蚁的生日会呢?(幼儿根据经历回答已知的昆虫名称)2.师:那到底谁来参加小蚂蚁的生日会呢?我们快来看看吧!(课件播放故事:今天是小蚂蚁的生日，它要请昆虫朋友来参加本人的生日会。不一会儿，大树下就开场热闹起来了，蜜蜂来了，蜻蜓来了，蝴蝶来了，瓢虫也来了。小蚂蚁热情地招待了他们。这时，蜈蚣和蜘蛛也来了。小蚂蚁礼貌地对它们讲:对不起，你们不是昆虫，请下次来玩吧!蜈蚣讲:我们也是昆虫，为什么不能进来?蚂蚁讲:我们昆虫只要六条腿，你们的腿过多了，所以你们不是昆虫!蜈蚣和蜘蛛
4、只好回去了。)3.(老师根据故事内容在小黑板展示刚刚出现的小动物:蜜蜂，蜻蜓，蝴蝶，瓢虫，蜈蚣，蜘蛛)师:刚刚赶来参加小蚂蚁生日会的这些小动物们，小蚂蚁都把它们留下来了吗?(没有)师:小蚂蚁把谁留下来?(蜜蜂，蜻蜓，蝴蝶，瓢虫)师:小蚂蚁为什么把它们留下来啊?它们和小蚂蚁有什么一样的地方吗?(幼儿自由回答，引导幼儿仔细观察，得出结论-昆虫都有六条腿)师:那谁没有被留下?(蜈蚣和蜘蛛)为什么不把它们留下?(腿过多了，不是昆虫，昆虫只要六条腿)4.(老师出示毛毛虫图片)师:你们瞧，谁也来参加小蚂蚁的生日会了?(毛毛虫)你们猜猜小蚂蚁会把它留下来吗?5.师:那小蚂蚁到底有没有把毛毛虫留下呢?我们一起
5、来看看吧!(课件播放故事:一条毛毛虫一扭一扭地过来了。小蚂蚁讲:对不起，你的腿过多，也不是昆虫呀!一旁的蚂蚁妈妈赶紧讲:孩子，你错了!毛毛虫长大就会变成一只蝴蝶，那时它就有头、胸、腹，还有六条腿和一对翅膀，它也是昆虫呀!小蚂蚁听了妈妈的话，把毛毛虫也留下了。)6.师:毛毛虫最后被留下来了吗?(留下了!)毛毛虫有那么多条腿，为什么小蚂蚁还要把它留下来呢?(幼儿回答:毛毛虫长大就会变成一只蝴蝶)。毛毛虫长大真的会变成蝴蝶?这是真的吗?那丑丑的毛毛虫怎么长大了就会变成一只美丽蝴蝶呢?下面，我们一起来看一个短片，你们就会明白的(课件播放视频:毛毛虫变蝴蝶)。7.师:毛毛虫可真是一个神奇的魔术师，它是如
6、何把本人变成蝴蝶的呢，我们一起来来看看!(师:毛毛虫先是呆在卵里，然后咬破卵壳出来了，它开场大口地吃着叶子，让本人越长越大，毛毛虫开场吐丝结茧，经过一段时间，毛毛虫从茧里出来了，这时，它已经长出了翅膀，变成了一只美丽的蝴蝶了)8.毛毛虫长大就会变成一只蝴蝶，小朋友们，你们还知道有哪些昆虫也是小小魔术师，长大了会把本人变成另一个样子呢?(幼儿自由回答)让我们一起来看一看吧!(幼儿看课件展示蚕、蝉、瓢虫等变化图)。其实，大自然中有很多昆虫都是小小魔术师，小朋友回家以后和爸爸妈妈一起到网上，书本中去找一找，还有哪些昆虫长大了就会变得和小时候不一样的呢，明天来告诉教师，比一比谁找得最多!三、昆虫的身体
7、构造。1.昆虫的奥秘可真多啊，如今我们就一起来探索一下昆虫的身体有哪些奥秘呢?(课件出示小蚂蚁的身体构造图)。2.认识昆虫的头、胸、腹、脚等身体部分。3.其实所有的昆虫都有由头、胸、腹和六条腿组成。我们小朋友碰到了不认识的小虫子，想知道它是不是昆虫，我们只要记住一个主要的特点-那就是昆虫都有六条腿，长着六条腿的小虫子一般就是昆虫了。4.小蚂蚁的家越来越热闹了，小蚂蚁正忙着招待客人，可它还想请更多的昆虫朋友来参加，如今我们一起来帮帮它，假如是昆虫朋友，就请发给它生日邀请函，请它参加小蚂蚁的生日会!(点击课件出示一些小虫子的图，让幼儿判定。)四、昆虫图片欣赏。师:小朋友们刚刚的表现可真棒啊，你们可
8、真是个小小昆虫学家。其实昆虫的王国可大了，可精彩了，下面我们就一起去昆虫王国里瞧一瞧，要是遇上你认识的昆虫朋友，请讲出它的名字。(课件展示一组昆虫图片)师幼一起欣赏，对认识的昆虫，幼儿讲知名字，老师对每种昆虫做简单的描绘。五、操作、互动-快乐地生日会。1.师:小蚂蚁的生日会就要开场了，我们赶紧去带上昆虫朋友去参加吧!(老师给每组发放15张小虫子图卡，让幼儿在里面找出昆虫图卡，挂到脖子上，准备参加生日会)。2.幼儿操作，老师巡视。提醒幼儿有困难可向其它小朋友、教师请教，告诉幼儿，我们碰到不懂的知识要学会向别人请教。多问，多请教才能学得更多。3.扮演小蚂蚁的老师出场:小朋友，我的生日会就要开场了，你们都把昆虫朋友请来了吗?(请来了!)我来看看你们请来的是不是都是昆虫朋友。(老师检查一遍)4.(点击课件展示小蚂蚁过生日的情景图)师:小蚂蚁的生日会正式开场了!我们快为小蚂蚁献上生日的祝福吧!(课件播放音频-（生日快乐）歌。幼儿跟唱生日歌，并做相应舞蹈动作。)5.歌曲结束后，扮演小蚂蚁老师:如今大家一起来共享我的快乐吧!(将蛋糕、糖果等食物分发给幼儿)6.小朋友，如今，我们一起去森林中，把我们的快乐共享给更多的昆虫朋友吧，向客人教师讲再见!(离场)。