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2、引出主题一、老师讲出谜语，让幼儿猜猜谜底1、老师：今天教师请你们猜一个谜语：排队地上跑，身体细又小，全身黑黝黝，有一对触角。它是什么昆虫？蚂蚁幼儿：蚂蚁。2、老师出示蚂蚁图片，让幼儿观察。3、老师：这只小蚂蚁可着急了，由于它的外婆生病了，它要赶路到外婆家去。什么是赶路？为了早点到一个地方而加快速度的走路。可是，小蚂蚁在去外婆家的途中发生了一些事情，请认真听故事看看究竟发生了什么。二、播放PPT，分段理解故事1、看PPT1提问：豆大的雨点落了下来，小蚂蚁心里感觉怎么样？害怕、紧张、着急2、看PPT2提问：蒲公英是怎么帮助小蚂蚁的？请小蚂蚁钻到它的叶子下面避雨3、看PPT3提问：大石头是怎么帮助小
3、蚂蚁的？4、看PPT4老师：你猜猜谁会来帮助小蚂蚁？花生壳他是怎么帮助小蚂蚁的？5、看PPT5提问：小蚂蚁又遇见了谁？鹅先生你从哪里看出他是一位先生？带着领结和礼帽6、看PPT6提问：小蚂蚁坐在花生壳里缩成一团，鹅先生是怎么帮助小蚂蚁的？请小蚂蚁钻进他的羽毛里，送他回家三、完好欣赏故事一老师提出要求让幼儿在欣赏故事的时候尝试复述角色对话。四、讨论故事内容并尝试角色表演一老师：小蚂蚁碰到下雨，都有谁帮助他？幼儿：蒲公英、大石头、花生壳、鹅。二老师：你愿意帮助小蚂蚁吗？为什么三在生活中，当别人有困难的时候，你会怎么做？你心里感觉怎么样？四老师小结：你们真是有爱心的小朋友，给小蚂蚁带来了暖和和快乐。那你们想不想学一学故事里的人帮助小蚂蚁呢？五老师引导色表演故事情节，学讲故事里人物的对话。五、经历迁移一故事里的小蚂蚁碰到困难时得到了大家的帮助，那当我们身边的人有困难时，我们应该怎么做？帮助别人。你帮助过别人吗？你是怎么帮助别人的？有没有别人帮助过你？你心里感觉怎么样？二老师小结：帮助别人能给别人带来暖和和快乐，同时本人也感到非常快乐。教师希望我们中四班的小朋友在本人快乐的同时也能给别人带去暖和和快乐，好吗？六、活动结束一老师电话响起旁白：原来是蚂蚁的外婆发来了一条短信，她讲:小朋友们，我是小蚂蚁的外婆，非常感谢你们帮助了我的小孙子，如今我请你们来我家共享豆豆。二退场音乐