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1、幼儿园中班数学活动教案（小蚂蚁过生日）反思（幼儿园中班数学活动教案（小蚂蚁过生日）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.感悟数字6，能点数6以内物体，学习按数取物。2.知道数字6代表的实际数量，并正确运用量词。3.让幼儿享受游戏情境中学习的乐趣。4.培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。5.发展辨别、分析、归纳智力和运用智力。活动准备：1.教具准备：多媒体课件、（去远足）音乐。2、幼儿操作材料准备：各种实物图片若干;已贴有数字的礼物盒若干;数字、胶水，大的数字卡片等。活动经过： (一)情境引入，激发兴趣。老师：小朋友，今天教师带你们去参
2、加一个生日聚会，乘上我的汽车出发了。老师带领幼儿在（去远足）的音乐声中进入活动室。 (二)认识数字6。 (1)老师：看，小蚂蚁的生日蛋糕准备好了，连蜡烛也插好了。小蚂蚁要过几岁生日了呢?蛋糕上的一支蜡烛表示一岁，让我们一起数一数蜡烛吧，有6支蜡烛，是过6岁生日。出示数字6，并讲讲数字6像什么呀? (2)有很多小动物们也来给小蚂蚁来过生日了，它们会是谁呢? (3)(老师出示课件)听喵喵喵的叫声，是谁呀?看小猫还给小蚂蚁带了生日礼物，是什么呀?(一个一个一横排出示苹果)是什么啊?有几个?可用数字几来表示?师总结：小猫给小猪送了六个苹果，我们就用数字6来表示。 (4)(老师出示课件)听汪汪汪的叫声，
3、是谁来了?看小狗也给小蚂蚁带了生日礼物，是什么呀?(一个一个一斜排出示气球)是什么啊?有几个?可用数字几来表示?师总结：小狗给小蚂蚁送了六个气球，我们可以以用数字6来表示。 (5)(老师出示课件：拼图出示公鸡)猜猜这是谁啊?原来小公鸡也来给小蚂蚁过生日了，看看它会带什么礼物呢?(以圆形出示花朵)是什么?有几个?用数字几来表示?师总结：小狗给小蚂蚁送了六朵花，我们可以以用数字6来表示。 (6)(老师出示课件：先出示长耳朵让有猜，然后出示兔子)猜猜这个长耳朵谁啊?原来小兔也来给小蚂蚁过生日了，看看它会带什么礼物呢?(以不规则出示铅笔)是什么?有几个?用数字几来表示?师总结：小狗给小蚂蚁送了六支铅笔
4、，我们可以以用数字6来表示。 (6)(老师出示课件：先出示猴子的尾巴，再出示猴子的影子，然后出示猴子)这是谁的尾巴啊?原来小猴子也来给小蚂蚁过生日了，看看它会带什么礼物呢?(以1个和5个分开来排列汽车)是什么?有几个?用数字几来表示?师总结：小狗给小蚂蚁送了六辆汽车，我们可以以用数字6来表示。 (8)老师：6除了表示6个礼物，6还能够表示什么?总的，这第二大环节体现了直观性原则和幼儿学习的循序渐进原则。) (三)小组操作。老师：小动物给小蚂蚁送礼物了，我们小朋友也来给小蚂蚁送礼物吧，教师给你们准备了礼物送给小蚂蚁(要求：小朋友们先看看本人的桌子上是什么礼物，有几个，请小朋友根据本人的礼物数量，
5、进行相应的操作)。第一组：看数字帖花朵。第二组：看汽车，贴数字。第三组：看数字贴棒棒糖，这里的操作材料上已贴有几个棒棒糖了，比第一组的操作更难一点。请小朋友们贴好后将礼物送给小蚂蚁，并且讲出送的是什么，还要讲一句祝福的话。 (四)结束部分，稳固温习6以内数。 (1)请小动物们为小蚂蚁唱生日歌。 (2)请小朋友帮助小蚂蚁招待小动物，匹配食物后，请幼儿看食物数量举出相应数字。老师：小蚂蚁非常的开心，小动物们和小朋友们都给他送了很多的礼物。如今快要到中午了，小动物们的肚子有些饿了，小猪想送一些吃的给小动物们。小猪要请我们的小朋友帮他招待小动物们。(要求：看看你的抄作纸上的数字是几，就给小动物喂几个吃
6、的。) (3)老师和幼儿一起在（去远足）音乐中出活动室。教学反思：从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥老师的主导性，不听任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。幼儿园中班数学活动教案（小蚂蚁过生日）反思这篇文章共4588字。（中班母亲节教案及反思两篇）：中班母亲节教案及反思两篇适用于母亲节主题教学活动当中，通过家园共同教育，创设感恩气氛，施行潜移默化的情感教育，激发幼儿热爱母亲的情感，抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意，增进幼儿与妈妈的感情，快来看看幼儿园中班母亲节教案吧。（大班语言端午节教案四篇含反思）：大班语言端午节教案四篇适用于端午节的主题教学活动当中，让幼儿养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯地表达并体验语言游戏的快乐，快来看看幼儿园语言端午节教案吧。