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1、中想象出来的。阅读海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时 只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其 他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水, 利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下 作免费的长途旅行。5.写出下列词语的反义词。前进一迅速一6 .画波浪线的句子运用了的修辞手法，这样写的好处日 /eo7 .这一自然段主要写 。8 .请概括下列动物的活动方法或特点。海参： 梭鱼：乌贼和章鱼：有些贝类：阅读现代文，回答问题。我们奇妙的世界（选段）夏日在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。秋天带着金黄色的光辉神奇地到
2、来了，那时，道路上好像撒满了 光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。鸟为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。我们领略秋风的劲吹一一树枝颤动，树叶飘落。冬天我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑 在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗 颗珍珠。只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美一一 各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。9 .选文中作者从哪些事物中发现了美？10 .解释加点词语在文中的意思。劲吹：普通：11 .选文中画线的句子，把 比喻成 ,从而使你体会到 。12 .选文是按什么顺序写的？课外阅读拓展。麦哨(节选)“呜口卜，呜口卜
3、，呜”田野里，什么声响和 (he he )着孩子的鼻音，在浓绿的 麦叶上掠过？ 一声呼，一声应 (y I ng y i ng),忽高忽低，那么 欢快，那么柔美。湖畔，到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽，绣花兜肚彩头巾。 那一张张红扑扑的脸蛋，蒙 (m e ng m e ng)上了一层晶莹的细 汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎(q ing)起了丰 满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是 一个跳动的音符。玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起“茅茅针”来。 剥(bGob。)开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴 里嚼嚼，吮吮，
4、一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！“呜口卜，呜口卜，呜”是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？ 一忽儿，四处都响了起来, 你呼我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很 远、很远13 .选出加点字的正确读音。14 .找出文中的比喻句。15 .本文以为线索，描写了时节孩子们在田野里无拘无束玩耍的情形。开头 “ ” 一句和结尾“是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨”一句 O16 .为什么孩子们的麦哨吹得那么欢快、那么柔美？课外阅读。我的童年是快乐而又幸福的，那时候的我和许多的乡下孩子一样, 是那么贪玩、调皮和捣蛋。捉迷藏、过家家、上山采蘑菇、爬树掏鸟 窝、下河摸鱼特别是下河摸鱼，这是我们最喜
5、欢的游戏。一有空，我们就呼朋引伴向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边 时，连小裤管也顾不上挽起来，就争先恐后地纷纷跳进河里。水不深， 只没到膝盖；水清澈见底，可以看到一小群一小群的小鱼游来游去。 我们下水后，就在水里跑来跑去，两只小脚Y拍打着水面，“扑通扑 通！”水花乱溅，我们乐得哈哈大笑。不久，原来清澈的水已被我们弄得混浊不清，甚至连水底的淤泥 也翻上来了。这样一来，那些原本还在自由自在地游玩的小鱼，就被 迫浮出水面呼吸，而我们呢？ 一看到那些小鱼，就飞快地伸出小手， 迅速地把它们从水中捧起来，放进事先准备好的盛有水的小塑料桶里, 这些可怜却又可爱的鱼儿，只能乖乖地在桶里游来游去了。17 .写
6、出下列词语的反义词。混浊可怜幸福18 .文中的“我们”小时候喜欢做哪些事？其中最喜欢做哪一件 事？19 .短文第一段中的省略号的作用是 ；“一 空”“顾不上”“争先恐后”写出了孩子们 020 .给短文加上题目： 21 .用自己的话说一说孩子们捉鱼的过程。阅读短文，回答问题。“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的 大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅 问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？ “爷爷笑了： “书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好 消化吸收呀爷爷看我疑惑不解的样子
7、，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫 吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其 实，这就是煮书这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他 说，读书破万卷，下笔如有神我们学习语文，对那些好的文章也 应该这么煮否则，就很难把语文学好“爷爷，你看我该怎么煮书呢？ ”你可以从煮语文书 入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品 味一番，多有意思呀！这样煮下去你不仅能体会文章情感，还可 以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文 章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理！22 .根据意思，从文中找出相应的四字词语，并填在括号里。心里怎么想，
8、手就怎么做，形容运用自如。一下子明白过来。心里不明白，不理解。23 . 找出怎样“煮书”的句子,找出写“煮书”好处的句子。24 .读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？快乐阅读吧。成长的“足”迹兰心如成长，是年龄、身体上的成长，更代表心灵上的成长。从生活中 一些微不足道的小事中，就可以看出我们的成长。5岁时洗脚记得我5岁时，特别爱洗脚。小脚在盆里，像两条欢快的小鱼, 从来不会安静下来。等妈妈靠近我时，屋里就像安装了 “喷泉”，水 花四溅。看到地上、妈妈身上溅满了水，我淘气地笑了起来。每当妈妈把我哄睡了，她才静悄悄地把地擦干。10岁时洗脚10岁时，我安安分分地洗脚，默不做声地在那里看着动画片。妈
9、妈常跟我开玩笑：“我最愿让你洗脚了。除了睡觉时安静，就 属这会儿最安静了。”洗完脚，我端起水向外走。“吭当一一”门重重 地撞在了门框上。妈妈又风趣地说:“要是有个心脏病人在咱家住着， 早被你吓死了！”现在洗脚已经上六年级了，我逐渐意识到，我长大了。很多次，我学习到很晚才睡觉。因此洗脚的时候，父母都睡了。于是，我做任何一个动作都小心翼翼的，生怕影响他们休息。妈 妈欣慰地说：“你晚上像小猫似的。”我终于长大了！我懂得了别人的爱，也懂得了爱别人、体谅别人。（摘自红领巾20n.5）25 . “吭”字我们不认识，应该用查字法，先查部，再查画。26 .联系上下文理解词语。安安份份： 小心翼翼： 27 .
10、在原文画出一个比喻句， 并说说这样写的好处。28 .小作者在短文中通过写时、时、洗脚，写出了 “我”在 。29 .请你试着说一下题目的含义： 美文赏析。大作家的萧伯纳是英国著名作家。有一次在莫斯科访问时，他遇到一个小 姑娘。小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结, 真是可爱极了。萧伯纳非常喜欢这个孩子，同她玩了好久。临别时，萧伯纳对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今 天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。”他暗想：当小姑娘知道跟 自己玩的是一位世界大文豪时，一定会惊喜万分。可是，出乎预料的是，小姑娘竟学着萧伯纳的口吻说道：“请你 回去后告诉你妈妈，就说今天同你玩的是苏联小姑娘
11、娜塔莎。”萧伯纳听了，不觉为之一震。他马上意识到刚才太自夸了。事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论取得多大成就，都不 能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘 给我的教育。她是我的老师30 .将题目补充完整。31 .写出下列词语的反义词。惊喜一一 喜欢一一谦虚 著名32 .文中画横线的部分的描写作用是：33 .下面说法正确的一项是（）A.小姑娘谆谆教导萧伯纳怎么写作。B.萧伯纳不知道什么是谦虚。C.莫斯科是苏联的一个城市。D.小姑娘也是一个作家。34.这篇文章表现了萧伯纳怎样的特点？说明了什么道理？答案解析部分【答案】1. ch e ng； zh a o； p i ； s
12、h i ； ch a ng； b a ； m d2 .红彤彤、紫檀色、葡萄灰、梨黄、茄子紫。3 .这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿 的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。4 . B； D【答案】5.后退；缓慢6 .拟人；把贝类的活动方法写得生动有趣7 .海里的动物各有各的活动方法8 .靠肌肉伸缩爬行；游得特别快；能突然向前方喷水，利用水 的反推力迅速后退；巴在轮船底下随船旅行【答案】9.从各种形状的卵石、三桅小船的模型、颜色各异的 羽毛中发现了美。10 .在文中指秋风猛烈地刮。；在文中指平常的事物。11 .房檐上垂下的冰柱；一把把锋利的刀剑；冰柱又长又锋利12 .时间顺序
13、13 案】13. h e ； y i ng； m e ng； boo14 .那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵 朵沾满露珠的月季花。 每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷 的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。15 .麦哨；盛夏；田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的 麦叶上掠过；首尾呼应16 .因为孩子们可以在美丽的田野里快乐地玩耍。【答案】17.清澈；幸运；痛苦18 .捉迷藏、过家家、上山采蘑菇、爬树掏鸟窝、下河摸鱼。其 中最喜欢下河摸鱼。19 .表示列举的省略；想摸鱼的急切心情20 .快乐的童年21 .先把清澈的河水搅混浊，小鱼被迫浮出水面呼吸，然
14、后迅速 地把小鱼从水中捧起来，放进盛有水的小塑料桶里。【答案】22.得心应手；恍然大悟；疑惑不解23 .你可以从“煮”语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨 起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！；这样煮下 去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子 里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？ ”24 .只有多读书，而且要读透，领会文章的内容，就可以不断地 积累好词佳句，不断地增长知识，只有这样才能学好语文。【答案】25.部首；口；六26 .这里指守规矩。；这里指非常小心。27 .小脚在盆里，像两条欢快的小鱼。；生动形象地写出了那时 的“我”天真烂漫，顽皮可爱。28 . 5岁；10岁；现在；逐渐成长29 .成长的过程【答案】30.小老师31 .失落；讨厌；骄傲；无名32 .为读者刻画出一个可爱的小姑娘形象33 . C34 .表现了萧伯纳知错能改的特点；说明了一个人无论取得多大 的成就，都不能自夸，对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。