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大班健康优秀教案：我们是木头教案及反思大班健康优秀教案我们是木头含反思这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！活动目标：1 .引导幼儿对传统嬉戏“我们都是木头人”进行改编。2 .鼓舞幼儿大胆表达自己的想法，学习与同伴沟通，体会到合作的欢 乐与胜利。3 .熬炼平衡力量及快速反应力量。活动预备：会玩“我们都是木头人”的嬉戏。活动过程：1 .幼儿玩“我们都是木头人”的嬉戏。2 .请幼儿说说玩嬉戏时哪个部分能改动，使嬉戏更好玩。来.源快思 老师教.案网，激发幼儿改编嬉戏的愿望。3 .引导幼儿自愿分组，分别从形式、规章、说儿歌的方法、最终定格 的造型、嬉戏的人数等几方面探究嬉戏的不同玩法。4 .引导幼儿沟通嬉戏玩法、总结嬉戏阅历，提出新问题并不断改进完 善新玩法。活动反思：在活动中，幼儿通过转变嬉戏的玩法，在儿歌的节奏、跑动的步伐、 组织的形式方面都有了不同的尝试。他们边玩嬉戏边修改嬉戏规章与 玩法，合作与自主性体现得非常充分。幼儿对最终定格造型非常感爱 好。但是由于在户外受场地的限制，很难尽兴发挥，因此生成了下一 个室内造型活动。大班健康优秀教案我们是木头含反思这篇文章共 1221 字。