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1、四年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写密封线1、看拼音，写词语。wO时分,（2）夜晚，看着天上里传来呼呼的风声。我的心灵得到了二、选择题(pd)崭新(zhan)癌症（
2、ai）鲤鹏(peng)(zhao)细菌(jun)澎湃(bai)繁衍(yan)(dun)挣扎(zha)里程碑（bei）开辟（pi）(jian)宛若(wan)乒乓（ping）栖息（qT）2、下列各组加点字的注音有误的一项是（）A.琥珀B.预兆C.迟钝D.实践【答案】犯罪后害怕被制牺逃走.舐靛悲苦.【小题2】破【小题3】猫常常对着鸟笼期.嘴里好像还彳:aia=i什么.不会吃的4湾达出作鲍自责总结全文t冤枉了猫而自责【削55】D【解析】14建1】本题考查词语解也 注意联系上下文分析作答.畏罪潜逃：犯罪后害怕被制艇逃走文章中指的是聊罪后害怕被制蜥逃走 悲是：悲伤凄是；悲苦.文章中指的是猫被打之后发出了悲
3、饬凄范的叫声./JW1本题考查对文章情感变化的理解.文章第三自然段中，我很愤怒何知，当费觉得是猫害稽的时候心情是愤怒的；接着到文章第四自然段看了死鸟，很难 过。再到和张姆的对话中显出的信心情 最后得知自己误会了猫之后，觉得良心像被牡剌一样，非常后悔./JW1本题考查寻找关键信氤从文章中第一自然段“家里的那只彳G=猫对于这堆鸟1以乎特SU注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝里g”;文章第七自然段佗躺在露台板上晒太阳，态度很安详，睇里好像还在悌什么，我想它一定是在P咋这可怜的鸟的腿了“可知跳短文内容填空.(1)本题结合作者的心境去想象即可作者误打了猫心情是自责的4塘没有吃鸟，可以围绕猫为自己解释去描写心理
4、活 动.“想到它的碰抗的逃就 我够的暴怒，我的虐待，都是钮 剌我良心的时是作者对全文自己行为的一个总结，运用比 喻修辞手法，把自己的自责.臃、痛苦、难过比喻为制更深刻it蛾达出自责的内心.【小题5】本题考查对文章内容的理解.作者的心理描写，我想它一定是由猎这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天小费心里十分难过.真的.我的良心受伤了.我没有判辆白,吓断语等，可知文章中侧重的是对我”的心理描写.对其他人的血描写则较少。故选D.12、【答案】戴口罩，勤洗手，少聚集，出门做好肺嘴施.详解本题考查转述通知内容B蹴通知内容，要转述的对象是：爷爷,奶奶.内容是：为了杜绝新型冠状病毒在人群中传播，村委会要求我们戴口罩
5、，勤洗 手，少聚集，出门做好肺嘴施.13、【答案】贩：读掉在井里的驴子有感行，掰础画i接 解钊靴）驴子这篇文章，读完后我不禁感防干.文章写驴子把填在自己身上的土一抖落在脚下自己一次次站在脚下的泥土上，最终出上了井口，蝴了再一次的生命.这只驴子可谓绝处逢生，但这机会不是别人给的，是它自己争取的，靠自己的智蕊麒了自己.事实上，我们在生活中也 是一样的.每个人都会遭遇种种坎坷、不幸.他们就像加硅们身上斜泥土”，然而有的人抖落泥沙，更进T,有的人却被 压由g士之下，再也没有融起来了.这些泥土”是我们人生的胖脚石，阻碍了我们的前边 但换个角度来看，它们又何尝不是 我们人生的一块块垫脚石呢？只要我由期有驴
6、子一样锲而不舍的精神,一次次的去战胜这些泥土，我们终究有获得重生的机会，即便是掉落井底，我们 也一样可以整起来，继续碘.由此 我不禁想到了自己，每次我只要一看到思考题,就会不做思索地放弃，混这些鹿难道我真的不会做吗？我甚至连尝试的机会都不曾给自己，就直蹒避了这些蔻目我没有驴子勇敢，我选择了退缩逃避，而不是锲而不舍的前进.生活中这 样的例子很稣多，当我们遇到困难时，每次多给自己一次挑战的机会.人生便会多一次成功的左悦。每一次的困难我们都能 勇敢地面对，勇蹴战，人生便会多一些射曲惊喜，这样我寸阖成功的道路才会越来越阮颐海能成为学习中的驴子！详解】本题考查书面表达能力.读后感是指读了一本书，一篇文章
7、，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成能 要求选择你读过的一介有关智慧的故事，结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写.写时要注意结合所读的故事，在理 解主要内容及主题的基础上，可抓住让你最受翩的一个点，一个场景去写感受.写作时要合理却两样，重点部分要随耳 重点写出自己的感受，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要怡当.写 作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句.3、下列词语中,没有错别字的一项是（）A.人声鼎沸B.响彻云霄C.人山人海D.山崩地裂锣鼓喧天 振耳欲聋 悄无声息 齐头并进 鸦鹊无声 浩浩荡荡 窃窃私语 曼天卷地4、1下列句子中，加点的
8、词语使用不恰当的一项是（）A.他口口声声说他一定帮忙，然而事到临头他什么忙也不帮。B.在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类。C.看着他垂头丧气的样子，我觉得他需要更多的鼓励和帮助。D.他们的相声节目表演得十分精彩，常常引得台下观众唉声叹气。5、以下加点词语含义与其他三项不同的是（）A.空中问诊B.空中会议C.空中楼阁D.空中课堂三、非选择题6、按要求完成句子。（1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（缩句）（2）春雨过后，鲜嫩的笋长出来了。（改拟人句）（3）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会 冒号的用法，从下面词语中选一个，仿照写一
9、写）热心肠的同桌 活泼的小狗急性子的妈妈7、修改病句。（1）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像仿佛盖了一层厚厚的白雪。（2）她发明那两双芦花鞋既像四只鸟窝，又像两对鸟。8、在括号里填上恰当的关联词语。1 .（）花朵还是叶子，（）比盆栽的杜鹃显得有精神。2 .（）说是孔隙，可（）容得下一只小船进出。3 .（）不比作什么，（）很值得观赏。4 .（）我就只看见一片灿烂的亮光，（）要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易。四、日积月累9、课文填空，我秒杀。（1）走月亮重点描述了我和阿妈在 和 漫步时的所见、所闻、所感，并通过这一句串联全文，抒发了我跟阿妈一起走月亮时 的情感。（2）秋晚的江上是 写
10、的。从头白的芦苇景物可以表达出诗中描写的是（季节），从斜阳表达出是 （时间）。诗人巧妙地用、 和秋晚的江组成了一幅生动的画。（3）花牛歌是现代诗人 的作品。诗人笔下花牛在草地里、o花牛歌写出了一头、的花牛。（4）繁星本文作者是我国著名作家 o全文按 （时间顺序、事情发展顺序）写的，表达了我对 的热爱和对美好生活的向往之情。（5）交流平台让我知道了读文章时，我们要想象，听到，闻到 o我们只有调动多种感官参与，才能深入文章内容，有更多的收获。五、阅读与理解10、阅读文言文，回答问题。囊萤夜读胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。1 .根据句意断句。夏月则练囊盛
11、数十萤火以照书。2 .解释下列加横线的字。胤恭勤不倦，博学多通。倦 通3 .用现代汉语翻译下面句子。夏月则练囊盛数十萤火以照书。4 .文中的车胤是个什么样的人?5 .再写出两个古人读书求学的成语:6 .写一句有关读书学习的名言。11、猫妻子买了一对黄色白芙蓉鸟，挂在走廊前，叫声很好听。家里的那只花白猫对于这堆鸟似乎特别 注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。一天，我下楼时，听见张妈在叫道：鸟死了一只，一条腿没有了，笼板上都是血。是什么东西 把它咬死的？我很愤怒，叫道：一定是猫，一定是猫！于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟 笼望着，我
12、早就叫张妈要小心了，张姆！你为什么不小心？ ！ 张妈默默无言，不能有什么话来辩护于是猫的罪状证实了，大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒，找了半天，却没找到，真是 畏罪潜逃了，我一位三妹在楼上叫道：猫在这里了。它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么，我想它一定是在吃着这可怜的鸟 的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下它很悲楚地叫了一声味 呜！便逃到屋瓦上了我心里还愤愤的，以为怎戒得还没有快意。隔了儿天，李妈在楼下叫道：猫，猫！又来吃鸟了，同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴 里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没
13、有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话 辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的 针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得 多。我永无改正我的过失的机会了！1 .联系上下文，解释下面词语.(1)畏罪潜逃(2)悲楚2 .概括选段中我的情感变化过程愤怒-玲无奈玲3 .我断是猫咬死了鸟依据是：(1) (2) 4 .根据短文内容回答问题。(1)文中写在露台上晒太阳，却遭到了我的打，如果你是猫，你会说：, 作者这样写的目的 O(2)想到它的无
14、抵抗的逃避，我感我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我良心的针，这句话再文 中的作用是，表现出我的心情。5 .下列对文段的理解分析，错误的一项是()A.文段主要精选了我冤枉猫吃了鸟，留下了深深的悔恨。B.文段以第一人称来叙述，写出我的所见所闻所感。C.从我发现冤枉猫后悔自责，可见我内心善良，严于自省。D.文段侧重我和其他人的心理描写，突出一家人的深刻反思。六、语言综合运用12、读通知，并将通知的内容转述给村里的老人们。通矢口为了杜绝新型冠状病毒在人群中传播，请乡亲们戴口罩，勤洗手，少聚集，出门做好防护措施。新桥村村委会4月6日爷爷，奶奶，你们好！为了杜绝新型冠状病毒在人群中传播，村委会要求我们13、
15、田忌赛马跳水孔明智退司马懿这些都是用智慧解决问题的故事。请选择你读过 的一个有关智慧的故事，写一篇读后感，要把自己的感想或启示写具体。题目自拟。参考答案与解析sh&ng wunUh6usulddo【答案】匾车酒哦窿蠹. Iashfin shudwfelJIA.再麻毒春1111【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构 和易错点.书写时要注意“晌.怒.鼠 烁.慰、着容易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到m范、正翻美 jfiL【答案】B【详解】本题考直学生辨析字音的能九做此类题目融先
16、审题，明确题目要求的是选择加点字读音有误的一项.然后认真读加点字词，注意区分形近字、多音字的读音，同时要注意声调.声母、韵母、前后鼻音,平舌音磨舌音询5,平时要严格要求自己，多读，准确,大声的读，养成良 好的拼读习惯.B、澎湃(bai)澎湃(pai)【答案】B【详解】本题考直基础字词的字形.解答此类题型时，一方面要注意在平a材褥字词基砒 另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析.a . “振耳欲重改为“展耳欲聋、 B.书写正确.c .“鸦鹊无声政为鸦雀无声D.“受天卷地蚀为嗜天卷地二【答案】D详解】本题考查词语应用.首辘了解词语含义，接苣结合语境进行判断.事到临头：解释为事情已辎翔I头上，形容事情
17、紧迫不伦不类：意思是即双T邑又非那一类，形容人的着装不得体或说话没有道理，颠三倒四。垂头丧气：形容因失败或不麻加情绪萎靡不振的样子.唉声I叹气：意思是因伤感、烦闷西南苦而发出叹息的声音.前面内容描述相声节目表演得十分精彩。后面运用“唉声叹气”不恰当.故答案为4【答案】C的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积【详解】 魂考直的是对词语含义的正确理解，要学会掌握理解其中的后黑空中问诊、空中会议和空中课堂的空中都是指用先进的网络信息技术和现代通讯技术，达到与人交流的f 形式.空中楼阁：指的是在半空中的楼房.6、【答案】 瓜、脚叶构成了装饰，春雨过后，鲜嫩的笋从土里探出头来.4曲可真活泼：
18、我放学刚到家.它就开心地围着我转圈圈；我闪蟆出一根火腿肠，它就摇着尾巴，直起身子，往我身上以【详解】(1)本题考查了句子的缩写.缩写句子就是把结构比较复杂的句子，号其修饰，限制梯卜充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思.本题城形容“瓜”颜色的晴、红的形容“叶愉四“急好.开缗“窗T的“一窗!1有时鼬T.保留主干是：瓜、脚叶构成了装饰.(2)本题考查了句子的改写.要求改何人句，拟人句就是直哪事物当做人来写.如：春雨过后，鲜嫩的笋娃娃从土里钻出来了尖尖的4喻袋. 本题考直了句子的仿写.读例句，体会冒号的用法：用在被弊释的词语或句子后边裴示引出解释或说明。示例：我的同桌真是个热心肠：谁忘记
19、带橡皮.小尺了,他会第一时聊自己的学习用品借出去；有好吃的东西，他总不忘分给周围的同学们.7、【答案】芦花开的时候.远远望去.韶的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。 她发现那两双芦渊既像四只鸟窝，又像两对鸟.【详解】本题考直修改病句.解题能为：认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，树S病因修改；修改病句不能改 变原句的意思.检有修改后的句子，看句子是否建、通顺、合理 常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混 乱.重复啰唆，前后矛盾、不符事理.归类不当.指代不明.(1)或复啰峻好像m仿佛义重复，去掉其一811可.(2)用词不当.把“发明”改为“发现”即可.发明：创造出从前没有的
20、事物或方法；专利上指对产品、方法或进所提出的新的技术方案；说明；蟒.发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物飒律；发觉e8、【答案】无论都且也即使也因为所以狗子的意思来选择恰当的关联词语填写.【详解】 覆关联词的运用.解劄搜先理解分句前后表示的是磅Ji关系，诙(1)此句前后句属于条件关系，故选用“无论都(2)此句前后句属于并列关系,故选用“且也工(3)此句前后句属于假设关系，故选用“即使也”(4)此句前后句属于因果关系，故选用为所以工9、【答案】小溪边田填上啊.姗阿妈走月亮匐总幸福刘大白秋季傍晚归巢的鸟儿斜阳头白的芦苇徐志 摩坐眠走做梦活泼可爱自由自在巴金时间序大自然画面声音味道详
21、解考查楣居文章内容填空.(1)走月亮描写了碰天的夜晚，我和阿妈随满月光的小路上漫步时的所处 所闻，所感，重点描写的是溪边和田塘上 走到溪边我想起了阿妈曾经在这里洗衣裳，哦噌经在这里用钳叶做小船的情景；走到田填上我想到了种庄稼， 找兔球 吹蒲公英等情景.表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热念我和阿妈走月亮！ ”反复出现，充分表达了4昨者和阿妈走月亮时无比幸翩1喜悦之情.(2)秋江的晚上作者刘大白，时节是秋季，由“斜阳”可知是傍晚，利用“归巢的鸟儿、斜阳、头白的芦若解了一幅碧空 清江,倦鸟归巢，夕阳西下.芦苇在夕阳的映衬下变得格外漂亮的画面.，表达了作者无比喜悦的心晴.花例作者徐希.写了4
22、流好茸地垓钿一些有瞬情，询Lt型限志做梦，獭了“叱蝴活 泼，可爱,天真自然.(4)繁星的作者是巴金，i照时间顺序，紧紧围毙繁星”展开描写，写了费在不同时期不同地点赌繁星的情景,表达了我对繁星和大自然的热爱、对光明的追求和刘翔生活的向心交流平台的雨中A我通过修辞想象画画如：观潮一课中作者把“浪潮”比作阡万匹白色战马:我们想象战场上梯白色战马奔腾而来的场面，就能感受到钱塘江大潮的形态和壮观的气势.B、我通过抓重点字词想象画面.如：繁星T中写天空中“悬者横半明半味的星，抓住悬字，黯族蓝色的天空中星星摇摇欲坠的样子，能感受到星空宁静的美.岫里圭.小尾巴甩得滴溜溜。我们结合生活实际，知道当花牛把尾巴甩得
23、滴溜溜”的时候是它最高兴的时候，我正僦能想象到花牛高兴玩耍的画面.可知我寸腰想象画瓦嗨0角音，闻到气味10、【答案】【4慝I】更耳则练翱盛/数十萤火/以照书6【小题2】 疲倦通晓，明白 【4第3】亶天的夜晚，他就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书【4修1】军胤是一个勤奋学习，持之以恒的人.【小题5】凿壁输光 程门立雪【小题6】少年不?b学早，老来方知读书迟.书山有b为径，学海横苦作舟【分析】译文:晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦.知识广博.学问精通 车情原境贫寒.不能经常得到灯油。夏天的夜晚.车情僦用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，从夜晚接着白天学习.【小81】本题考查文言文断句.楣S句意，进
24、行断句即可“更月则练囊感数十萤火以照书噫思是庾天的夜晚，车胤就用白绢做蝴子，装几十只萤火虫照着 书本.【小题2】倦；通指通晓，明相驱字词雌“胤桐1J不能，博学多通噫思是晋朝人军胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通.其中，“倦 白.【小题3】本题考宜翻译句子.“更月贝蟠凄盛数十萤火以照书噫思是更天的夜晚，车胤就用白绢做蝴子，装几十只黄火虫照着书本.【小题4本题考查人物形象地分析.通过阅读全文，以及对愈思的翻译，我们知道了军胤学习刻苦，不仅白天柳质能地用功读书，晚上更是用萤火虫照着书本学 习.从这个故事我们知道了车胤是f勤奋学习，持之以恒的人.【小85】古人读书求学的成语有很多，如：程门立雪.三酶庐.凿壁偷光.悬湖股、挑灯夜读、闻鸿起聘.【小题6】有关读书学习的名言，如：少年不幽学早,老来方知读书迟；山有路勤为径，学海无涯苦作舟；书犹药也,善读可以医愚;不读书的人,思想就会停止；学如逆水行舟,不幽腿等.11、