《江苏省海门市小学语文四年级期末点睛提升模拟题详细参考答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省海门市小学语文四年级期末点睛提升模拟题详细参考答案解析.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、四年级语文期末试卷密封线密封线-晰科 -Z琪 :盛果 ：桨打题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。（满分：100分A卷（第I卷）时间：120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。xT shu()(qian kun()(fu hua) ( ) V 、J
2、ing jie) ( )ku long )wei jie)teng luosui dao二、选择题A.浑浊(zhuo)竭力(jie)身躯（qu）埋(mai)B.链接(lian)花蕊（rui）茉莉（mb）女娟（wo）C.溺爱(ni)返回(fan)液体（ye）皇帝（di）D.惩罚(cheng)锁门(suo)遭受(zao)愤恨(fen)2、下列加点字的读音完全正确的一组是（）3、下列词语书写有误的一项是（）A.松脂迟钝隐形B.美餐挣扎脱离C.隧道纳米预防 D.淹没断觉疾病【分析】【小题1】本题考宜学生对近义词的理解与辨析.新鲜：意思是生产、刚收集或刚制成的.形容物品生产日期很近，没有遭受过多的骗在第
3、一段的句子我美美地呼吸着田野里清新的空气，我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！”中蚓捌近义词二 宁静：指平静、安静；清静寡欲，不慕瓣心在第一S的句子受美美地呼吸着田野里清新的空气，我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景中蜉旗近义词恬静二 【小题2】本题考查学生魏人句的辨析.“风一吹来，稻苗十七匕 螃仿佛置身于一片金黄的海洋之中是将稻田比作了金黄的海洋，所以运用了比喻的修辞手 法.“辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡他一边唱歌.一边采邕提将塞蜂当作人来写，通过“唱歌癖出来，运用了拟人的修辞手法.“三五只水牛在茸地上悠闲地慌鼠 不时抬起头来，面对这幅诗情画意的乡村夜景一峰蜂嘴长叫几声来抒发自己快乐的情杯和感受，那崎的余
4、音在宽阔的田野回旋，使人惬意万分.”是将水牛当作人来写，通过“抒发自己快乐的情怀和感受喟睛出 来，运用了拟人的修辞手法.【小题3】本题考查学生对文章描写顺序的辨析.从第二段的眺望远处倒第三段的法处.是一片金醐稻田到第四段划在我身边的山坡上，则是另一番景象喝道作 者是按照由造I近的顺序来磁山村傍晚景色的.【小题4本题考查学生对句子的菖析能力.一个大西队 像一个个胖娃靖以的翳在瓜蔓母亲的怀抱里，夕阳的余阵轻轻地爱踏它们，催它们入睡中将西瓜比作TT胖娃娃，这是运用了比喻的修辞手法，通过嘴在瓜蔓母亲的怀抱里咖道作者将西瓜和瓜蔓拟人化，运用了拟人的修 辞手法，通过“夕阳的余晖知道这句话是描写了傍晚的西瓜
5、，正是这句话表达了作韶乡村傍晚的喜爱之情.【小85】本题考直学生对文段内容的理解与对思想感情的理解.通过第三段的，呸瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地里，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦.瞧，一个个大西此 像一个个胖娃 四以的翳在瓜蔓母亲的帽鲤，夕阳的余辉轻轻地爱聒它们,催它们入唾知道作者抓住了西瓜地等景物进行描写.通过第一段的我美美地呼吸着田野里清新的空气，我尽情地欣赏着乡村恬静藕的晚景！ 知道作者是为了突出山村傍晚美 丽，恬静的恃点，抒发了作者对乡村傍晚的喜爱、密美之情.12、【答案】 阿姨.王明让我转告李一凡.他们本约好后天k午去少年宫参加晴少年学宪法”活动，王明有事不能赴约了，他想问问李一
6、凡能不能改到后天下午去 你和王明约好后天上午去少年宫参加情少年学宪法话动是吧？王明有事不能赴约了，他想问问 你能不能改到后天下午去.【详解】本题考查了口语交际，完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语菖 考查了学生转述的能力，转述时要注意人称的变化，注意将事密达清楚，语句要通顺，有条理13、【答案】例文:他笑了闷热的空中掺杂惹蝉不停的叫声，扰得人心烦意品 汗水滑过额头，滴落田本上 冥思苦想了大半天，还是没修解出那道题于是，就放下手中的笔，不写了.这时，妈妈端着TF冷饮进来了，问我：“怎么不写了？写完了吗？ ”当时心里烦躁得很，便了钠这题难死了.-点思绪都没，我不会耳 不想写了
7、.这场气，热死了只听妈妈心呼气和她说：“来，知i口饮料解解/ 要多动动脑子,静下心来去想我听了妈妈的话，又思考了好半天，还是没想出来就去客厅看电视了.“哈哈哈电视中的节目逗得我哈哈大第 这时，爸爸突然回来了.我赶紧关了电视，彳襟屋里跑，可是已经来不及了“站 住，作业写完了吗？喃这句话，我心里咯瞪一下，心虚地说：“写写完了 F过来我看春我心想：完了，这次惨了.便磨磨蹭匕作业本拿给爸爸，“嗯？这道题怎么没写呀？小邨个.我我不会B ”说完这句话，我闭上眼，准备迎接机逃回屋里暴风雨地洗礼.果然，“不会？不会是理由吗，你不会多动动脑子吗？悻好老妈及时过来打断爸爸，我1看着那道题，便想起爸爸生气的模样.就
8、下定决心，一定要解出这道题.果苑 老天不负有心人，我忸恨地有了思路.拿起笔，嗔背思路往下写，马上就写完了 ：保证：那道题我永远都忘不了.!学校后 者|市突然融考试发下试卷，我惊奇地发现那道题是整个试卷上分值最高的一道威 时间才过了4年节课,9整修写完了.这次测试，我得了满分.老1币说：“最后那道题超纲了，没想到你用那么短的时间便做出来了听了老W的话，我得意地 笑了.心、想：这全拜老爸所贬.像，期奖状和试卷拿给爸爸看.爸爸仔细地审视着每一道题 看到最后TJ题时，突然抬头看了看我，又点了点头，施地笑了.我读懂了那个笑，里面充满T赞许，骄傲、自豪.爸爸平时很严厉，很少笑.但这次，他终于笑了.【详解】
9、考查半命题作文.本题为半命题作文，要求以笑了，为题，写一篇习作.首时卜充题目.笑，是世间最美瞳情.你曾经见过哪些人的笑？是学 生取得优异嫩时，老1瞰慰的笑；是将马路打扫干净后，环卫工人开心的笑；还是下班后，捧着孩子递上的TF热水，妈妈 幸福的笑生活中，还有哪些人的笑给你留下了深刻的印象？结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写.注意注意通 过人物的动作、语言心理活动等描写右阚画人物，写作时想好开头.结尾，做到首尾呼瓦 最后揭示文章主旨.引发读者 的思考注意语句要通顺，用词要恰当.写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句 开头:用【现点S中间：写作时合理划围料，注意详略得
10、当.结尾：总期扣题，升华主旨.4、下列词语搭配不正确的一项是（）A.跳出海面浅蓝的天空B.增添生命细碎的日影C.冲出重围关丽的公园 D.滑过湖面耀眼的霞光5、白云霸占了半个天中霸占在诗句中的意思是（）A.强行占据B.抢占C.铺满D.夺得三、非选择题6、按要求完成练习。（1）分析下面句子的说明方法及作用，并用这种说明方法补充句子。有一种叫作碳纳米管的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻。这句话用 的方法，把碳纳米管与 进行比较，突出了碳纳米管这种材料 和的特点。补充句子：这棵树非常高，比。（2）体会下面句子冒号的用法，仿照着把句子写完整。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来
11、让你给它抓痒。校园的花坛十分美丽： 7、修改下面的语段。（1）今天我学了一篇课文火烧云，这篇课文的作者是著名作家萧红写的。天上的火烧云真是 千变万化变化多端。读了课文之后，使我的心情久久不能平息。是啊！只有勤于动笔，善于观察 才能写出这样优美的文章。（2）微风吹来一阵，碧绿的池水泛起层层波纹，使人心旷神怡。池边的花坛里盛开着牡丹、月 季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时发出诱人的香味扑鼻而来。这池 塘，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。8、用恰当的关联词填空。1 .这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比作什么，（）很值得观赏。2 .（）是
12、孔隙，（）容得下一只小船进出。3 .山上开满了映山红，（）花朵还是叶子，（）比盆栽的杜鹃显得有精神。4 .（）天山这时并不是春天，（）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？四、日积月累9、根据课文内容和理解填空。（1）杜甫的江畔独步寻花中，描写桃花开得绚烂绮丽的诗句是,（2）描写乡村生活的诗句有很多。如宿新市徐公店中的写出了篱笆稀稀落落、嫩叶还未成荫的情景；清平乐,村居中的, ，寥寥几笔就突显出江南农村的鲜明特色。五、阅读与理解10、阅读下文，回答问题。威尼斯的小艇（节选）威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟，船头和船艄向上翘起，像挂在天边 的新月，行动轻快灵活，仿佛
13、田沟里的水蛇。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎 么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还 能作急转弯，两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意，青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由 保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教 堂去做祷告。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开 了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见
14、月亮的影子在水 中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1 .第1自然段把威尼斯小艇比作，写出了小艇 的特点；把小艇比 作,写出了小艇 的特点；把小艇比作，写出了小艇 的特点。2 .静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。这句话采用 的修辞 方法，写出了夜晚威尼斯的，与第3自然段的内容形成了鲜明的3 .第2自然段是围绕着哪句话写的？你从文中哪个词语体会到船夫的驾驶技术特别好?4 .选段从哪三个方面给我们介绍了威尼斯这座水上名城特有的风光?5 .河道上一只只往来自如的小艇，是威尼斯一道独特、
15、耀眼的风景线。你的家乡也有自己独特 的风景吧，请选择其中一处进行描写。11、阅读短文，完成练习。我爱乡村的傍晚六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不 染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田 野里清新的空气，我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚 山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟奶奶在世时说过：一层山水一层人。 我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听 不到城市的各种
16、声响喧闹，却充满神秘。近处，是一片金黄的稻田。A.风一吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一片金黄的海洋之中。 稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。B.辛勤的小蜜蜂正嗡嗡 地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地里，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的 喜悦。瞧，一个个大西瓜，像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的怀抱里，夕阳的余晖轻轻地爱抚 着它们，催它们入睡。在我身边的山坡上，则是另一番景象。C.三五只水牛在草地上悠闲地啃着草，不时抬起头来, 面对这充满诗情画意的乡村夜景，眸阵地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉的余 音在宽阔的田野回旋，使人惬意万分。乡村的傍晚
17、多么美啊！如果我有台照相机，我一定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰 收的景象和那引吭（hang）高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么 喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜欢乡村这恬静的生活！1 .在短文中找出下列词语的近义词。新鲜一一（）宁静一一（）2 .短文中画的句子不是拟人句的一句是（）3 .细读短文第二至第四自然段，作者是按照（）的顺序来观察山村傍晚景色的。A.由外到内B.由远到近 C.由整体到局部4 .短文的语言非常优美。请仔细品读画的句子，并分析这句话的特点。5 .作者抓住了群山、稻田、水牛等景物进行描写，突出了山村傍晚的特点，抒发了作者对 之情。六、语言综
18、合运用12、口语交际。王明和李一凡约好后天上午去少年宫参加青少年学宪法活动，王明因为有事不能赴约，就请张 丽帮忙转告李一凡，并问李一凡能不能改到后天下午去。张丽来到李一帆家，恰好李一凡不在，张丽就对李一凡的妈妈说：到了晚上，李一凡回家了，妈妈对他说：13、1习作。笑，是世间最美的表情。你曾经见过哪些人的笑？是学生取得优异成绩时，老师欣慰的笑；是将 马路打扫干净后，环卫工人开心的笑；是下班后，捧着孩子递上的一杯热茶，妈妈幸福的笑 生活中，还有哪些人的笑给你留下了深刻的印象？请你以笑了为题目，写一篇习作。要求：将题目补充完整；写清事情的前因后果，从多个角度把这个人当时笑的表现写具体, 反映出人物的
19、内心；400字左右，书写工整。参考答案与解析答案 稀疏孵化 窟窿藤萝乾坤 警戒慰藉磋道【详解】本题考直词i醐拼写能九解答此类题目，首健把拼音读准，知道要写什么词语，明确字的结构和易错点，正确书写.写完后再次检查拼写是否有误.书写的境字的结构、笔画、笔，做到工颐宓稀南的疏襁写成前；“孵化的僻，迎襁少写一撇；“藤岁都是草字头，碎写成竹字头；“警戒的咸稗少写T;“慰言的籍襁写成籍；便道的雷不要少写笔画.2、【答案】c详解这道题是对多音字和易错字辨析的考查.加点的字都是平时易读错的1 一定要记住它们的正确读音解答这类题时，首辘谡注意易错字的字形，碎读哪近字的解意思的基础上，正确拼读.其次在读多音字时，
20、要理解多音字的意思，礴意思选择不同的读音.硬中，“躯”应滋有；B项中，嘴恤读强酸；D项中，“宵应读上h&ng”；雌C.【答案】D【详解】 相养了学的撕错别领能九顺平时所学生字及平时的积累,对每个词中的字进彳亍分析完成即可.D选项有误，“断觉假为“断绝”.【答案】B【详解】本题考直的知识点为词语搭配.词语搭配是一个词语和另一个词语前后组合.在语言实践中，词和词领胳配有一定的限度，不能任意组合搭配词语练的就 是词语之间恰当的合理彩道配.我们学习的词语搭配主要有两类.一类是（精美的）图案和（认真地）读书.一类是（打垮）敌人.第词和名词、形容词和动词例配.这里要强调两点：一是名词前面为OX的.动词前面
21、为乂地；二是词语搭配要合理第二类是动词和名词的酿 做这类词语搭配的练习，检查很型，要反复读.如果发现哪一组词鄙道配不合逻辑，读起来不通顺，就说明没有搭配合 理；反之，就说蝌配合第5、【答案】c【详解】相养字扉嘛.“白云霸占了半个天W自诗歌花牛歌,意思是白云情满了半边的天皂 故窗占在诗句中的意思是铺源 飕a6、【答案】 作t障 钢铁 结实轻 五层的楼房还要高 红的忘 绿的茸，蜂蝶在花丛中翩翩起里【详解】（1）本题考查了说明方法及仿写句子.常见的说明序辞例子，引资料.作比较、列数字.分类8人打比方等.要楣E说明对象的特点及写作目的，选用最佳班.从“有mwr蝴米管酬奇蝌.比钢铁结实百倍何知运用了作比
22、较的说明碗把蝴米管与钢铁嗨行1盅.突出 了“碳纳米管，这种材料结实K轻的特点.用作比较的方谢卜充句子.示例：这蝴非常高，比那操电线杆都高.（2）本题考查的是运用留号的作用来仿写句子本句话中冒号的作用是表示提起下文，所以仿写的时候注意现在前面点明主要的特点，然后用冒号引出下文即可.示例：校园的花坛十分频：牡丹，芍药、桂花在争奇斗艳，蜂蝶在花丛中翩翩起舞7、【答案】 今承学了一篇课文火烧云.这篇课文是著名作家鑫I写的。天上的火烧云真是千变万化。读了课文之后 我的心情久 久不能平静.是啊！只有勤于动笔，善于观察才襟写出这样优釉文章. 一阵微风吹来.碧绿的池水泛起层层波纹.使人心 旷神怡池边的花坛里盛
23、开着牡丹、月至芍药，它们不但开得那么热烈，而且一朵比一朵獭，还不时发出丽人的香味这 池塘，这花坛，还有远处的假山、凉亭.树木，构成了一幅美丽的图画.【详解】本题考查修改病句.(1)书名.篇名.歌曲名、报刊名等.存用书名号.“火烧云”是一篇课文，要用书名号“。”；觉篇课文的作者是著名作家萧红写的”表达的意思是：作者是萧红写的，搭配不当；改为这篇课文是著名作家融写的。“千变万化变化多端”语意重复啰昧，去掉一个；唯了课文之后.簸的心情久久不能平息此句属于缺少主语，去掉便呼息”用不当，改前平静、倒于动笔.善于观冢词瞒倒.“T?”修饰微风,而不是修饰“吹，所以应该放在微风前瓦关联词使用不当，将“虽然但是
24、”改为不但而且”语义重复：还不时散发出诱人的香味扑鼻而来”只能有f 谓语，去掉“扑鼻而来:成分残缺：任T1美丽的图画“前推构成、8、【答案】即使也虽说可也无论都虽然但是详解本题考查关联词.1 .恸使也博示假设条件的关联词，前加所假定翱情况出现(或不出现)了，就会(或者也不会、也不能)引发 后分句所表达的另TM言H的出现分句之间有偏、正句之分.前偏后正.2 .“虽说可也凄示转折关系的关联词.3 .“旋都咕我语里是表示保性关系”的关联词语,即任何条件下都会有某种结果.4 .”虽然 但是 凄不转折关系.9、【答案】 桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红 篱翻前一径深 树头新恭成阴 茅檐低/八 溪上青青草详
25、解本题考查诗句默写.(1) “桃花一簇开柱，可爱深红爱浅红？ ”出自唐代杜甫的江畔独步寻花意思是：一丛丛盛开的桃花好像没人管，你 身欢深红色，还是浅红色的桃花？全诗为黄1币塔前江水东，春光懒困倚微风 桃花一S开桂，可爱深红爱浅组 描写了明媚的春光里，桃裾酶地开就 诗人 怡人自得的情景.“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴出自宋代杨万里的宿新市徐公店意思是：篱笆稀稀落落，34喀通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴.全诗为篱落啼啼一径深，树头新绿未成阴.J途急走追黄蝶，飞入菜花无处寻.描写了稀疏的篱笆.深远的4/、月张出新叶 的树，勾勒出一幅宁峥，自然、朴素的乡村风景圄.，多檐低小，溪上青青
26、草咄自宋代辛弃疾的清平乐村居意思是：草屋飒a又低又小，溪边长满了碧绿的i潭.全词湖腌喇I溪上青青草.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中1L0E织鸡笼;最喜小儿无赖，溪头卧剥莲星 描写了这个五口家，有f 矮4底河草房屋、器靠着房屋有一流水淙淙、清澈照人的4螟.溪边长满了碧绿的青草.寥寥几笔就突显出A农村的鲜明特色.【答案【4噫1独木府 长，窄，深新月两头JS起水蛇行动轻快、灵活【小82】拟人m卜更3】船夫的驾驶技术槌照.操纵自如./JSS4 d唯独特的构造特点；船夫高超的驾船技术；4唯与人们的日常生活息息相关.【噫5】我的家乡是美丽而诱人的.春天. 4章发芽了.潦亮的花儿开放了.树木
27、长出嫡绿的叶子.调皮的孩不。在玩耍. 几只4鸣频上ifunm啾欧笑.【分析】【小却】本题考查了对比喻句的理解.比喻句，是T常用修辞手法,意思是打比方,用浅显，具体、生动的事物来代替抽象.难理解 的事物从“有二三十英尺长，又窄又深可知4艰的特点是长、窄、深.从“船头和船艄向上翘起.像挂在天边崎月.行动轻 快灵活，仿佛田沟里的水蚁”可砸4哑比作新月，写出了“唾两头向上翘起的特点，把4哑比作水蛇，写出了4哑行动灵活 的特点.【小题2】本题考直了拟人的修辞手法拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式.所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语.所以文硼威尼斯赋予人的
28、特点，是拟人的修辞手法.运聊人的修辞手法写出了 威尼斯夜晚的寂静，与第3段“商人夹着大包在河边做生意、青年妇女在4整里高声谈笑等形成了鲫月的对比【小题3】本题考查了找出中心句.整个段落都是在写船夫的驾驶技术好,所以中心句为第YF船夫的驾驶技术特8照.” 喉纵自如的意思掌握运用麒取得心应手，亳无阻碍.从这个词语体会到船夫的驾驶技术特8!1好.本题理解考直了选段内容理解和填空,威尼斯的4哑这篇课文主要讲威尼斯4哑的特点，船夫的驾驶技术和哑的作用.题出威尼斯这个水上城市的风土人情.“威尼斯的4哑有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟.船头和船峭向上置起写了威尼斯4崛的样子.“船夫的驾驶技术特 另蜥.
29、行船的速度极快，来往船只很治 他操纵自如，毫不手忙脚乱 W船夫驾驶小惬的技术高超；“商人夹了大包的货物, 匆匆地圭下4嘎，沿河做生意.青年妇女在4噬里高声谈笑.许稣子由保姆伴着，坐着4重倒酬法呼吸新鲜的空气.老人作用.带了全家，夹着圣经，坐着4唾上教堂去做祷告.”看出4噢的官【小题5】本题考直语言表达，按照题意要求写自己家乡独特的风景，写作时要选择自己熟悉的风景进行描写.示例：家乡秋天的果园非常美：那压弯了枝头的红苹果，以少女含着的脸蛋，那黄澄澄的大鸭梨，笑得列开了胸的石榴和那满 树的大排子，都给秋天的果醐上了艳朋的色彩秋风中飘着淡淡的果香，沁人心源,令人沉醉忘归.11、【答案】叼慝1】泊物南【小题2】A/JW B【4磨|】这句话运用了比喻.拟人的修辞手法，描写了傍晚的西瓜，表达了作者对乡村傍晚的喜爱之情.【小题5】snutfc藕、百乡村傍晚的喜爱、常美