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1、高一化学必修第二册期末复习建议高一化学必修第二册期末复习建议 2024.6 2024.6 命题的依据命题的依据v课程标准课程标准v人教版人教版 必修必修 第二册第二册v区教学实际情况区教学实际情况 考查题型考查题型选择题选择题 1-25 1-25 （5050分）分）主观题主观题 26-33 26-33 （5050分）分）一、期末考试说明一、期末考试说明化学科学与实验探究复习化学科学与实验探究复习常见无机物及其应用的复习常见无机物及其应用的复习化学反应规律的复习化学反应规律的复习简单有机化合物及其应用的复习简单有机化合物及其应用的复习化学与社会发展的复习化学与社会发展的复习二、复习建议二、复习建
2、议化学科学与实验探究的复习化学科学与实验探究的复习二、复习建议二、复习建议必修第二册必做实验必修第二册必做实验1.p291.p29：用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子；：用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子；2.P30:2.P30:不同价态含硫物质的转化；不同价态含硫物质的转化；3.P56:3.P56:化学能转化成电能；化学能转化成电能；4.P574.P57：化学反应速率的影响因素；：化学反应速率的影响因素；5.P955.P95：搭建球棍模型认识有机化合物分子结构的特点；：搭建球棍模型认识有机化合物分子结构的特点；6.P96:6.P96:乙醇、乙酸的主要性质；乙醇、乙酸的主要性质；化学科学与实验探究
3、复习化学科学与实验探究复习二、复习建议二、复习建议必修第二册课堂实验必修第二册课堂实验1.【实验实验5-1】验证二氧化硫在水中的溶解性和生成亚硫酸的酸性；验证二氧化硫在水中的溶解性和生成亚硫酸的酸性；2.【实验实验5-2】探究二氧化硫的漂白性；探究二氧化硫的漂白性；3.【图图5-5】浓硫酸与蔗糖的反应浓硫酸与蔗糖的反应3.【实验实验5-3】探究铜与浓硫酸的反应，并检验生成的二氧化硫的性质；探究铜与浓硫酸的反应，并检验生成的二氧化硫的性质；4.【实验实验5-4】探究探究SO42-的检验方法；的检验方法；5.【实验实验5-5】探究探究NO2与与NO的相互转化；的相互转化；6.【实验实验5-6】探究
4、氨气的溶解性；探究氨气的溶解性；7.【实验实验5-7、思考与讨论、思考与讨论】铵盐的检验和氨气的实验室制备；铵盐的检验和氨气的实验室制备；8.【实验实验5-8】铜与浓、稀硝酸的反应；铜与浓、稀硝酸的反应；9.【实验实验6-1】镁条与盐酸反应是放热反应；镁条与盐酸反应是放热反应；10.【实验实验6-2】氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应是吸热反应；氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应是吸热反应；11.【实验实验6-3】原电池实验；原电池实验；12.【P37探究探究】简易电池的设计与简易电池的设计与制作制作13.【P43探究探究】影响化学反应速率的因素影响化学反应速率的因素14.【实验实验7-1】取代反应；取代
5、反应；15.【实验实验7-2】乙烯的燃烧、乙烯与酸性高锰酸钾溶液的作用；乙烯的燃烧、乙烯与酸性高锰酸钾溶液的作用；16.【实验实验7-3】乙烯与溴的四氯化碳溶液的加成反应乙烯与溴的四氯化碳溶液的加成反应；17.【实验实验7-4】乙醇与钠的反应；乙醇与钠的反应；18.【实验实验7-5】乙醇的催化氧化；乙醇的催化氧化；19.【实验实验7-6】酯化反应；酯化反应；20.【实验实验7-7】葡萄糖的还原性；葡萄糖的还原性；21.【实验实验7-8】淀粉的特性、水解及产物的检验；淀粉的特性、水解及产物的检验；22.【实验实验7-9】蛋白质的性质蛋白质的性质化学科学与实验探究复习化学科学与实验探究复习二、复习
6、建议二、复习建议化学实验分类整理：化学实验分类整理：（1）物质的制备：）物质的制备：NH3（分清实验室制备、工业制备，高三易混淆）（分清实验室制备、工业制备，高三易混淆）（2）物质性质：）物质性质：SO2、NH3、NO、NO2、铵盐、浓硫酸、浓硝酸、稀硝酸；、铵盐、浓硫酸、浓硝酸、稀硝酸；CH4、C2H4、C2H5OH、CH3COOH、葡萄糖、淀粉、蛋白质、葡萄糖、淀粉、蛋白质（3）除杂与分离：粗盐提纯）除杂与分离：粗盐提纯（4）物质（离子）检验：）物质（离子）检验：SO2、NH4+、SO42-（5）实验设计：不同价态含硫物质的转化）实验设计：不同价态含硫物质的转化（6）化学反应与热能：放热反
7、应与吸热反应）化学反应与热能：放热反应与吸热反应（7）化学反应与电能）化学反应与电能化学科学与实验探究复习化学科学与实验探究复习二、复习建议二、复习建议反应原理反应原理反应原理反应原理装置原理装置原理装置原理装置原理操作原理操作原理操作原理操作原理1.物质制备物质制备 原理、装置、净化、干燥、收集、检验、尾气原理、装置、净化、干燥、收集、检验、尾气 化学科学与实验探究复习化学科学与实验探究复习二、复习建议二、复习建议2.物质性质物质性质浓硫酸：吸水、脱水、强氧化性浓硫酸：吸水、脱水、强氧化性SO2：漂白、酸性氧化物、还原性、氧化性：漂白、酸性氧化物、还原性、氧化性浓硝酸：酸性、强氧化性、不稳定
8、浓硝酸：酸性、强氧化性、不稳定化学科学与实验探究复习化学科学与实验探究复习二、复习建议二、复习建议2.物质性质物质性质浓硝酸：酸性、强氧化性、不稳定浓硝酸：酸性、强氧化性、不稳定 原理、装置、净化、干燥、收集、检验、尾气原理、装置、净化、干燥、收集、检验、尾气 浓硝酸见光易分解浓硝酸见光易分解Cu+4HNO3(浓浓)=Cu(NO3)2+2NO2+2H2O氧化氧化3NO2+H2O=2 HNO3+NO化学科学与实验探究复习化学科学与实验探究复习二、复习建议二、复习建议2.物质性质物质性质浓硫酸：吸水、脱水、强氧化性浓硫酸：吸水、脱水、强氧化性SO2：漂白、酸性氧化物、还原性、氧化性：漂白、酸性氧化
9、物、还原性、氧化性 原理、装置、净化、干燥、收集、检验、尾气原理、装置、净化、干燥、收集、检验、尾气 化学科学与实验探究复习化学科学与实验探究复习二、复习建议二、复习建议3.除杂问题除杂问题 BaCl2 Na2CO3 HCl除去粗盐中可溶性杂质除去粗盐中可溶性杂质氯化钙、氯化镁、硫酸钠氯化钙、氯化镁、硫酸钠 的试剂加入顺序的试剂加入顺序NaOH 注意：注意：Na2CO3在在BaCl2之后加入，用之后加入，用Na2CO3同时除同时除CaCl2和和BaCl2;过滤后，最后加盐酸除过滤后，最后加盐酸除CO32、OH化学科学与实验探究复习化学科学与实验探究复习二、复习建议二、复习建议4.离子检验离子检
10、验SO4 检验：检验：2-某溶液某溶液盐酸盐酸无明显现象无明显现象BaCl2溶液溶液白色沉淀白色沉淀NH4+检验：检验：某溶液某溶液浓浓NaOH、加热、加热刺激性气味气体刺激性气味气体湿润红色石蕊试纸湿润红色石蕊试纸变蓝变蓝化学科学与实验探究复习化学科学与实验探究复习二、复习建议二、复习建议5.实验设计实验设计 选择不同价态含硫物质间的转化，设计实验方案，验证转化是否发生选择不同价态含硫物质间的转化，设计实验方案，验证转化是否发生转化目转化目标标转化前的转化前的含硫物质含硫物质选择试剂选择试剂转化后的转化后的含硫物质含硫物质-20Na2S溴水溴水S+4+6SO2酸性高锰酸性高锰酸钾溶液酸钾溶液
11、SO42-+6+4浓浓H2SO4CuSO2预期现象预期现象溶液由黄色变为无色，溶液溶液由黄色变为无色，溶液变为混准变为混准紫色溶液褪色紫色溶液褪色产生气体能使品红溶液褪色，产生气体能使品红溶液褪色，溶液变为蓝色溶液变为蓝色化学科学与实验探究复习化学科学与实验探究复习二、复习建议二、复习建议6.化学反应与电能化学反应与电能化学科学与实验探究复习化学科学与实验探究复习二、复习建议二、复习建议7.影响化学反应速率的因素影响化学反应速率的因素变量控制变量控制影响因素影响因素实验内容实验内容 实验现象实验现象（产生气体）（产生气体）实验结论实验结论（在其他条件相同时在其他条件相同时）温度温度 浓度浓度
12、催化剂催化剂反反应应物物的的接触面积接触面积固体反应物的表面积固体反应物的表面积越大，越大，越快越快反应物的浓度越大，反应物的浓度越大，越快越快反应物的温度越高，反应物的温度越高，越快越快使用催化剂，使用催化剂，越快越快同体积同体积 同浓度同浓度盐酸盐酸+等质量等质量CaCO3 块状块状盐酸盐酸+等质量等质量CaCO3 粉末状粉末状等体积等体积 同浓度同浓度H2O2 H2O2+FeCl3等体积等体积 同浓度同浓度H2O2+1mol/LFeCl31-2滴滴40H2O2+1mol/LFeCl31-2滴滴5少量少量 等质量等质量 块状块状CaCO3+2mL0.1mol/L盐酸盐酸CaCO3+2mL1
13、 mol/L盐酸盐酸控制变量控制变量多因素（变量）多因素（变量）只改变一个因素，只改变一个因素，控制其他因素不变控制其他因素不变多多因素的问题变成因素的问题变成几个单因素的问题几个单因素的问题几个单因素的问题几个单因素的问题加以综合加以综合【P45方法导引方法导引】慢慢快快温度高温度高 快快温度低温度低 慢慢慢慢快快慢慢快快化学科学与实验探究复习化学科学与实验探究复习二、复习建议二、复习建议7.酯化反应酯化反应反应物、生成物的沸点、状态反应物、生成物的沸点、状态 沸点沸点 常温下状态常温下状态乙醇乙醇78.5 液体液体乙酸乙酸117.9 液体液体乙酸乙酯乙酸乙酯77.06 液体液体【思考思考】
14、通过表格中数据，如何理通过表格中数据，如何理解乙酸乙酯的实验室制备装置解乙酸乙酯的实验室制备装置?【思考思考】1.1.装药品的顺序如何？装药品的顺序如何？2.2.浓硫酸的作用是什么？浓硫酸的作用是什么？3.3.得到的反应产物是否纯净？主要杂质有哪些？如何除去？得到的反应产物是否纯净？主要杂质有哪些？如何除去？中和乙酸中和乙酸，消除乙酸气味对酯气味的影响，以便闻到，消除乙酸气味对酯气味的影响，以便闻到乙酸乙酯的气味乙酸乙酯的气味.溶解乙醇溶解乙醇，吸收乙醇。，吸收乙醇。降低酯在水中的溶解度，以便使酯分层析出。降低酯在水中的溶解度，以便使酯分层析出。4.4.饱和饱和Na2CO3溶液有什么作用？溶液
15、有什么作用？5.5.可加碎瓷片可加碎瓷片6.6.长导管的位置和作用：长导管的位置和作用：化学科学与实验探究复习化学科学与实验探究复习二、复习建议二、复习建议1.发挥实验探究活动原型的作用；发挥实验探究活动原型的作用；2.选取真实的、有意义的、引发学生兴趣的探究问题；选取真实的、有意义的、引发学生兴趣的探究问题；3.改变在实验中注重动手但缺少思考的现状，强调高阶思维的过程。改变在实验中注重动手但缺少思考的现状，强调高阶思维的过程。实验装置与物质的沸点有何关系？实验装置与物质的沸点有何关系？重新认识催化剂的作用重新认识催化剂的作用常见无机物及其应用的复习常见无机物及其应用的复习二、复习建议二、复习
16、建议【章引言章引言】从物质类别和元素价态从物质类别和元素价态两个视角研究硫、氮等两个视角研究硫、氮等元素及其化合物的性质元素及其化合物的性质和用途，可以深化对物和用途，可以深化对物质间转化关系的认识。质间转化关系的认识。常见无机物及其应用的复习常见无机物及其应用的复习二、复习建议二、复习建议含硫、氮物质价含硫、氮物质价-态二维图态二维图常见无机物及其应用的复习常见无机物及其应用的复习二、复习建议二、复习建议工业制备酸：工业制备酸：HNO32NO+O2=2NO2 N2+3H2 2NH3浓硝酸保存：浓硝酸保存：O2空气空气(N2、O2)分离分离N2NH3HNO3NO H2 催化剂催化剂高温、高压高
17、温、高压O2催化剂催化剂 O2NO2H2O4NH3+5O2 =4NO+6H2O催化剂催化剂3NO2+H2O =2HNO3+NO高温、高压高温、高压 催化剂催化剂保存在棕色瓶中，并放置在阴凉处保存在棕色瓶中，并放置在阴凉处4HNO3 =4NO2+O2+2H2O或光照或光照 工业制备碱：工业制备碱：NH3H2O实际应用：实际应用：常用弱碱常用弱碱H2ONH3H2ONH3+H2O NH3H2O NH4+OH-常见无机物及其应用的复习常见无机物及其应用的复习二、复习建议二、复习建议SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4常见
18、无机物及其应用的复习常见无机物及其应用的复习二、复习建议二、复习建议2.重视基础知识的落实；重视基础知识的落实；3.提高陌生方程式的书写能力；提高陌生方程式的书写能力；4.重视开展高水平的实验探究活动；重视开展高水平的实验探究活动；I饱和饱和NaHCO3溶液溶液通入通入CO2，提供酸性环境提供酸性环境，可使可使I被氧化被氧化SO2的实验室制备的实验室制备除去除去HCl，防止其溶于水显酸性，防止其溶于水显酸性，干扰探究干扰探究CO2 对反应的影响对反应的影响Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2+H2O I2 3SO2+2H2O=2H2SO4+S I-基于信息书写陌生方程式基于信息书写陌
19、生方程式排除干扰排除干扰常见无机物及其应用的复习常见无机物及其应用的复习二、复习建议二、复习建议I基础方程式基础方程式4HNO3 4NO2+O2+2H2O2022.7西城期末西城期末2.重视基础知识的落实；重视基础知识的落实；3.提高陌生方程式的书写能力；提高陌生方程式的书写能力；4.重视开展高水平的实验探究活动；重视开展高水平的实验探究活动；光照光照常见无机物及其应用的复习常见无机物及其应用的复习二、复习建议二、复习建议I基于信息、氧化反应规律书写基于信息、氧化反应规律书写陌生方程式陌生方程式4H+2NO3+2Cl 2NO2+Cl2+2H2O将反应生成的气体依次通入将反应生成的气体依次通入A
20、gNO3的的95%的乙醇溶液的乙醇溶液、硝酸酸化的硝酸酸化的AgNO3溶液溶液，AgNO3的的95%的乙醇溶液中无白色沉淀的乙醇溶液中无白色沉淀，硝酸酸化的硝酸酸化的AgNO3溶液中产生白色沉淀则证明原气体中含有溶液中产生白色沉淀则证明原气体中含有Cl2基础知识扎实，基于信息、题中证据完成基础知识扎实，基于信息、题中证据完成2.重视基础知识的落实；重视基础知识的落实；3.提高陌生方程式的书写能力；提高陌生方程式的书写能力；4.重视开展高水平的实验探究活动；重视开展高水平的实验探究活动；常见无机物及其应用的复习常见无机物及其应用的复习二、复习建议二、复习建议I基于基础知识回答基于基础知识回答根据
21、题意，找反应物、根据氧化还原规律写生根据题意，找反应物、根据氧化还原规律写生成物和配平，完成陌生方程式的书写成物和配平，完成陌生方程式的书写浓硝酸可以与浓硝酸可以与NaCl发生氧化还原反应，生成发生氧化还原反应，生成NOCl、Cl2与与NO2取少量盐酸于试管中，充分加热，向其中滴入取少量盐酸于试管中，充分加热，向其中滴入AgNO3溶液，溶液，有白色沉淀生成，丙同学观点不成立有白色沉淀生成，丙同学观点不成立4HNO3(浓浓)+3NaCl NOCl+Cl2+3NaNO3+2H2O综合评价不难完成综合评价不难完成常见无机物及其应用的复习常见无机物及其应用的复习二、复习建议二、复习建议降低学生对复杂探
22、究题的畏难情绪降低学生对复杂探究题的畏难情绪2.重视基础知识的落实；重视基础知识的落实；3.提高陌生方程式的书写能力；提高陌生方程式的书写能力；4.重视开展高水平的实验探究活动；重视开展高水平的实验探究活动；常见无机物及其应用的复习常见无机物及其应用的复习二、复习建议二、复习建议1.发挥核心概念对元素化合物学习的指导作用发挥核心概念对元素化合物学习的指导作用发挥物质分类、氧化还原反应、离子反应等指导作用发挥物质分类、氧化还原反应、离子反应等指导作用2.回归教材，重视基础知识的落实；回归教材，重视基础知识的落实；3.重视开展高水平的实验探究活动；重视开展高水平的实验探究活动；4.紧密联系生产和生
23、活实际，创设丰富多样的真实问题情境；紧密联系生产和生活实际，创设丰富多样的真实问题情境；5.重视对基础方程式原理理解，进而提升学生对陌生方程式的书写能力；重视对基础方程式原理理解，进而提升学生对陌生方程式的书写能力；例题：例题：2021.7西城期末，、西城期末，、2022.7、2023.7各区期末各区期末化学反应规律的复习化学反应规律的复习二、复习建议二、复习建议化学反应化学反应 物质变化物质变化能量变化能量变化【章引言章引言】变化变化控制控制速率速率限度限度化学反应规律的复习化学反应规律的复习二、复习建议二、复习建议放热反应：放热反应：（1）所有燃烧反应）所有燃烧反应 （2）活泼金属与酸反应
24、）活泼金属与酸反应 （3）氢气和氯气的化合）氢气和氯气的化合 （4）中和反应）中和反应吸热反应：吸热反应：（1）氯化铵与八水合氢氧化钡的反应）氯化铵与八水合氢氧化钡的反应（2）盐酸和碳酸氢钠的反应）盐酸和碳酸氢钠的反应（3）灼热的炭和二氧化碳的反应）灼热的炭和二氧化碳的反应1.化学反应与热能化学反应与热能宏观判断宏观判断化学反应规律的复习化学反应规律的复习二、复习建议二、复习建议1.化学反应与热能化学反应与热能微观解释放热反应：放热反应：（1）所有燃烧反应）所有燃烧反应 （2）活泼金属与酸反应）活泼金属与酸反应 （3）氢气和氯气的化合）氢气和氯气的化合 （4）中和反应）中和反应吸热反应：吸热反
25、应：（1）氯化铵与八水合氢氧化钡的反应）氯化铵与八水合氢氧化钡的反应（2）盐酸和碳酸氢钠的反应）盐酸和碳酸氢钠的反应（3）灼热的炭和二氧化碳的反应）灼热的炭和二氧化碳的反应化学反应规律的复习化学反应规律的复习二、复习建议二、复习建议2.化学反应与电能化学反应与电能化学反应规律的复习化学反应规律的复习二、复习建议二、复习建议3.化学反应速率与限度化学反应速率与限度例题：例题：2021.7西城期末，、西城期末，、2022.7、2023.7各区期末各区期末化学反应规律的复习化学反应规律的复习二、复习建议二、复习建议1.创设真实情境，进行实验探究，根据实验事实说明论证、分析解释，引导创设真实情境，进行
26、实验探究，根据实验事实说明论证、分析解释，引导学生学习化学反应速率、化学平衡、化学能、热能、电能等重要概念。学生学习化学反应速率、化学平衡、化学能、热能、电能等重要概念。2.帮助学生建立帮助学生建立“快慢快慢”“限度限度”“能量转化能量转化”等认识化学反应的基本角度，等认识化学反应的基本角度，形成调控化学反应、实现能量转化基本观念，发展形成调控化学反应、实现能量转化基本观念，发展“变化观念与平衡思想变化观念与平衡思想”的素养。的素养。简单有机化合物及其应用的复习简单有机化合物及其应用的复习二、复习建议二、复习建议【章引言章引言】1.碳原子成键规律碳原子成键规律;2.结构（官能团）结构（官能团）
27、特征反应；特征反应；3.有机化合物之间的相互转化。有机化合物之间的相互转化。简单有机化合物及其应用的复习简单有机化合物及其应用的复习二、复习建议二、复习建议认识有机化合物的一般思路认识有机化合物的一般思路简单有机化合物及其应用的复习简单有机化合物及其应用的复习二、复习建议二、复习建议2.重要的有机化学反应：重要的有机化学反应：取代反应、加成反应、聚合反应（加聚反应）、氧化反应、酯化反应取代反应、加成反应、聚合反应（加聚反应）、氧化反应、酯化反应主要内容：主要内容：1.1.四种典型有机物（甲烷、乙烯、乙醇、乙酸）的结构和性质四种典型有机物（甲烷、乙烯、乙醇、乙酸）的结构和性质简单有机化合物及其应
28、用的复习简单有机化合物及其应用的复习二、复习建议二、复习建议3.有机化学的基本概念：有机化学的基本概念：烃、烃的衍生物、同系物、同分异构体、官能团等烃、烃的衍生物、同系物、同分异构体、官能团等4.有机化合物的转化有机化合物的转化例题：例题：2021.7西城期末，、西城期末，、2022.7、2023.7各区期末各区期末简单有机化合物及其应用的复习简单有机化合物及其应用的复习二、复习建议二、复习建议1.比较全面介绍乙烯、乙醇、乙酸的存在、组成、结构、主要性质及其应用，结合实例初比较全面介绍乙烯、乙醇、乙酸的存在、组成、结构、主要性质及其应用，结合实例初步建立有机反应类型的有关概念，引导学生建立官能
29、团决定有机物的化学性质，且在一定步建立有机反应类型的有关概念，引导学生建立官能团决定有机物的化学性质，且在一定条件下可以相互转化的观念，体会合成和创造新物质都是有机化学研究价值的重要体现。条件下可以相互转化的观念，体会合成和创造新物质都是有机化学研究价值的重要体现。2.以甲烷、乙烷、乙烯为例，通过模型拼插等活动引导学生认识有机化合物中碳原子的成以甲烷、乙烷、乙烯为例，通过模型拼插等活动引导学生认识有机化合物中碳原子的成键特点、主要类型以及分子的例题结构。键特点、主要类型以及分子的例题结构。3.选取甲烷燃烧、常见糖类及其转化、油脂的水解、蛋白质的组成和性质、聚乙烯的生成选取甲烷燃烧、常见糖类及其
30、转化、油脂的水解、蛋白质的组成和性质、聚乙烯的生成等，旨在帮助学生认识有机化合物在生活生产发展中的重要应用。等，旨在帮助学生认识有机化合物在生活生产发展中的重要应用。化学与社会发展的复习化学与社会发展的复习二、复习建议二、复习建议【章引言章引言】1.化学变化的价值化学变化的价值2.观念：绿色化学、循环经济观念：绿色化学、循环经济化学与社会发展的复习化学与社会发展的复习二、复习建议二、复习建议1.金属的冶炼金属的冶炼化学与社会发展的复习化学与社会发展的复习二、复习建议二、复习建议完成工艺生产流程、物质转化流程完成工艺生产流程、物质转化流程2.海水的综合利用海水的综合利用化学与社会发展的复习化学与
31、社会发展的复习二、复习建议二、复习建议3.绿色化学绿色化学v以乙烯为原料通过氯代乙醇法生产环氧乙烷，其原子利用率为：以乙烯为原料通过氯代乙醇法生产环氧乙烷，其原子利用率为：v采用银催化一步合成环氧乙烷的原子利用率为：采用银催化一步合成环氧乙烷的原子利用率为：100。定量分析定量分析化学与社会发展的复习化学与社会发展的复习二、复习建议二、复习建议1.化学变化的价值化学变化的价值2.观念：绿色化学、循环经济观念：绿色化学、循环经济提取化学物质认知模型提取化学物质认知模型富集富集分离分离产品产品转化转化自然富集自然富集人工富集人工富集考查：考查：1.物质的分离提纯；物质的分离提纯；2.速率；速率；3
32、.化学反应；化学反应；4.陌生方程式的书写；陌生方程式的书写；5.分析分析化学与社会发展的复习化学与社会发展的复习二、复习建议二、复习建议1.化学变化的价值化学变化的价值2.观念：绿色化学、循环经济观念：绿色化学、循环经济考查：考查：1.物质的分离提纯；物质的分离提纯；2.速率；速率；3.化学反应；化学反应；4.陌生方程式的书写；陌生方程式的书写；5.综合分析综合分析6.定量分析：定量分析：物质间转化、物质间转化、相关物质关系式、相关物质关系式、带单位计算、带单位计算、注意取样量注意取样量化学与社会发展的复习化学与社会发展的复习二、复习建议二、复习建议1.重视物质组成、结构、性质等化学视角与真
33、实情境素材的选取；重视物质组成、结构、性质等化学视角与真实情境素材的选取；2.重视应用化学原理、物质转化解决实际问题，并对产品进行定量分析。重视应用化学原理、物质转化解决实际问题，并对产品进行定量分析。总之总之1.重视典型实验探究活动的作用；理解实验原理，挖掘高阶思维；重视典型实验探究活动的作用；理解实验原理，挖掘高阶思维；2.发挥核心概念对元素化合物学习的指导作用；发挥核心概念对元素化合物学习的指导作用；3.重视基础知识的落实，从学科本质理解基础化学反应，搭建书写陌生方程式的台阶；重视基础知识的落实，从学科本质理解基础化学反应，搭建书写陌生方程式的台阶；4.重视应用化学原理、物质转化解决实际问题，并对产品进行定量分析。重视应用化学原理、物质转化解决实际问题，并对产品进行定量分析。例题参考：例题参考：2021.7西城期末、西城期末、2022.7、2023.7各区期末各区期末二、复习建议二、复习建议