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1、活动设计模板课程介绍幼儿园名称年级大班班级香蕉班活动名称大班社会活 动：大树的朋 友执教时间一、学习内容分析L设计意图鸟类是人类的朋友，我们和鸟类互相依存，共同生活在这个地球上。保护鸟类是一个全社会 都应该参与的问题，应该从娃娃抓起，基于此，我组织了本次教育活动，旨在让幼儿了解啄 木鸟的特殊本领，知道什么是以鸟，从小就培养孩子的环保意识，激发幼儿关心、爱护、保 护鸟类的情感。2.活动目标（含重难点）了解啄木鸟的特殊本领，知道它是益鸟。知道啄木鸟是我们人类的好朋友，树立保护益鸟的 意识。3.活动准备啄木鸟及其它鸟类（如燕子、喜鹊等）图片若干、课件、录像二、信息化教学环境选择简易多媒体教室口交互式
2、电子白板口网络教室三、活动设计活动环节活动设计信息技术使用说明一、情景导入1、今天老师带来了一棵苹果树，这 棵树怎么了？为什么大树身上会有 洞？猜猜苹果树爷爷该怎么办呢？ 2、小苹果树生病了，许多小虫子钻 进了它的树干里，好难受，要去请 鸟医生看病，许多鸟都来了，要给 苹果树看病，猜一猜，看一看什么 鸟会来？3、啄木鸟、丹顶鹤、喜鹊、燕子都 说自己会捉虫，苹果树应该请谁呢PPT课件二、展开活动1、为什么小苹果树要请啄木鸟来捉 虫？2、看看啄木鸟是怎么给树爷爷治病 的吧！（观看录像）3、啄木鸟是怎么给苹果树治病的？通过观看录像了解啄木鸟怎么给树爷 爷治病的4、师小结：啄木鸟的嘴巴又硬又尖， 爪子
3、很锋利，他们的尾羽很容易的 在树干上支撑，啄木鸟医生在树上 这里敲敲，那里敲敲，确定了小虫 子在哪里以后，就会用他那尖尖的 嘴巴给树动手术，把害虫捉出来。4、现在树爷爷还疼吗？你觉得啄木 鸟医生给大树带来了哪些好处？三、结束活动1、你喜欢树吗？为什么说树木对 人很重要？2、如果这个世界没有了树，会给我 们的生活带来哪些麻烦呢？3、你们觉得啄木鸟是我们人类 的好朋友吗？为什么？4、像这样为我们人类做出贡献、 帮助我们人类的鸟类我们叫它益 鸟！我们应该怎样保护益鸟呢？ 5、师小结：鸟会捉虫保护庄稼，是 人类的好朋友。四、活动反思活动开始，我把生病的苹果树和许多小虫通过动态的PPT图片放给孩子们看，让孩子们猜猜谁是会治病的鸟医生。激起了孩子们探索的兴趣。然后通过观看录像了解啄木鸟如何给大树治病的。最后进行谈话活动，教育孩子们爱护鸟类。在学习的过程中，我运用多种方法，把多个领域的知识相互渗透。整个活动中，我除了发展幼儿语言表达能力外，还将社会方面的内容巧妙的渗透在其中。幼儿自始至终沉浸在游戏的情境中，通过仔细观看和积极讲述，幼儿的理解能力、感受能力、表达能力都得到了提高。四、专家点评六、备注技术环境下集体活动思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。